E.M. Prof.

Arassuay Gomes de Castro

Apostando na aprendizagem dos alunos

6º Ano Turma: C/D

Período: abril.
Professora: Talita Matos
Componente Curricular: Língua Portuguesa

1. OBJETIVOS
 Identificar as semelhanças e diferenças entre som e letra, sobretudo as peculiaridades do uso oral e escrito das palavras
em suas unidades mínimas de construção e relação.
 Compreender e identificar a diferença entre sílaba tônica e átona, classificando as palavras quanto ao número de
sílabas.
 Relacionar os conceitos aprendidos no mês anterior sobre o gênero narrativo, saber distinguir os personagens os
narradores, o tempo e o enredo.

2. CONTEÚDOS
 Dígrafos: NH, LH, CH, SS, RR, SC, SÇ, XC, QU, GU.
 Encontros vocálicos;
 Ditongo/tritongo – crescente e decrescente (oral e nasal);
 Hiato.
 Gênero textual: charge/história em quadrinhos.

3. SITUAÇÃO DIDÁTICA / PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

01/04 – Aula destinada à resolução de exercícios de interpretação contidos no livro didático relativos ao texto “As três penas” (p.
15).
05/04 – Aula destinada à discussão sobre o bullying, para isso os alunos assistirão ao filme “Extraordinário” que trata de assuntos
pertinentes. Ao término do filme, os alunos discutirão sobre os pontos principais, aplicando no contexto da sala e realizando uma
atividade relacionada ao tema.
08/04 – Conteúdo gramatical: Dígrafos: NH, LH, CH, SS, RR, SC, SÇ, XC, QU, GU e encontros vocálicos.
12/04 – Aula destinada ao conteúdo gramatical: ditongo, tritongo e hiato. Todos os conteúdos gramaticais são apoiados em textos
literários que são utilizados também, posteriormente, para interpretação após a explicação gramatical.
15/04 – Aula destinada ao gênero charge/HQ para isso a professora entregará inúmeras tirinhas para que os alunos observem a
estrutura, interpretem e tenham contato com o gênero.
19/04 – Feriado.
22/04 – Teste a respeito dos conteúdos aplicados.
26/04 – Exercícios de interpretação textual contido no livro didático.
29/04 – Aula na sala de informática – Projeto Letramento Digital (história em quadrinhos).

4. RECURSOS DIDÁTICOS
 Televisão
 Datashow
 Quadro

5. AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados mediante comprometimento e realização dos exercícios, conforme combinado em classe,
todas as atividades serão carimbadas pela professora, somando, no fim do bimestre uma nota de 0 a 10 como nota de caderno e
atividades.