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Licenciatura Ejecutiva
Proyecto Etapa 1:
Toma de decisiones con base en
el liderazgo participativo
Proyecto etapa 2:
Trabajo de equipo participativo
ALUMNOS:
Karla Espinosa de los Monteros Macías
Marco Antonio Ayala Aguirre
Luis Fernando Esparza González
CATEDRÁTICA:
Mtra. Arcelia Salome López Cabello
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Introducción:
Siempre en todo ámbito y en todo entorno se van a presentar problemas que interfieran
en alcanzar los objetivos, por eso es necesario contar con una metodología para poder dar
una solución a los problemas que se presentan, con el proceso de solución de problemas
(Identificación del problema, análisis del problema, generar soluciones potenciales, toma
problema y así buscar las solución o soluciones más adecuadas para este.
Se debe de tomar en cuenta el problema, como algo que esta que afectando los objetivos
que se quieren seguir, los problemas pueden ser actuales o ser la causa de muchos
conflictos.
Lo que a veces no se reconoce es que en esas situaciones en las que se presenta la toma
de una decisión o solución van de acuerdo al punto de vista de la persona que las ha
encontrado. Por lo tanto, hay situaciones en las cuales hay que decidir o resolver algo,
siempre y cuando a la persona le “importen” y por lo cual hace juicios sobre esta.
necesario distinguir la forma en la que formulamos los problemas y como formulamos las
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Proyecto Etapa 1:
Toma de decisiones con base en
el liderazgo participativo
1. Caso seleccionado
3. Tipo de relación que tienen que establecer los líderes y los colaboradores de
cosa que la toma de decisiones entre los sujetos que integran una tarea o proyecto, así
concretos.
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Es necesario que la relación entre los líderes y colaboradores se centre en los siguientes
principios:
tipo de liderazgo. Los conflictos, las diferencias y los temas comunes en general
se tratan entre todos los sujetos que integran un equipo de trabajo. Aunque luego
se reserve el derecho de decidir qué debe hacer, el líder siempre escucha a sus
colaboradores.
• Alta motivación: Los ambientes participativos son sanos, afables, positivos y con
un alto grado de motivación. Pedir una opinión o aceptar una sugerencia hace que
los miembros de un equipo de trabajo. ¿Para qué? Aunque los roles y los grados
Este elemento es vital para guiar sus esfuerzos y entender el rol que desempeñan
dentro del conjunto. Poder participar no quiere decir que las responsabilidades son
exclusivamente colectivas.
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2. Conocer la causa del problema o disyuntiva: En base a la información
mercado agresiva.
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5. Esquema del proceso
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Proyecto etapa 2:
Trabajo de equipo participativo
3. La actividad a realizar consistirá en el análisis del desempeño del trabajo
en equipo que llevaron a cabo en la asignatura.
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4. Con ese fin elaborarán una matriz analítica con base en los ítems del
material de Toma de decisiones en equipo.
Aptitud
Sabe No Sabe
1 2
Quiere y no Sabe
Quiere y Sabe
Quiere
Trabajo eficaz
Karla
Karla
Luis
Luis
Marco
Marco
Actitud
3
4
No Quiere
No sabe y no Quiere
Desinterés
Actitud y compromiso
Dentro de esta matriz se considera a los integrantes del equipo 3 dentro de los cuadrantes
1 y 2 ya que gracias a los diferentes núcleos sociales donde cada uno de nosotros se
desarrolló, los conocimientos y habilidades individuales son diferentes o similares por lo
que dentro del trabajo colaborativo si uno de ellos no sabe sobre cierto tema, se apoya de
la investigación y de la experiencia y los conocimientos de otro participante por lo cual
una parte importante que para que el trabajo se lleve a cabo es el querer, y en este caso si
lo hubo por lo que los resultados en trabajo se reflejan en la calificación y la entrega
oportuna de cada uno de ellos
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El tipo de liderazgo y colaboración que desarrollaron:
Buscar una mayor apertura en los procesos de toma de decisiones, que hasta desde un
principio nuestro Su lema principal fue “el equipo somos todos”. La participación no es
otra cosa que la toma de decisiones entre cada uno de los integrantes del equipo, así fue
como asumimos los roles para lograr interactuar en un contexto educativo, que, aunque
las distancias entre nosotros parecían una dificultad encontramos las formas para
interactuar y fijar objetivos concretos.
El modelo de liderazgo participativo nos fue bastante útil para agilizar aquellos procesos
que no solo estaban enfocado en los resultados, sino que también nos fue de gran utilidad
en la elaboración de tareas más complejas como el análisis y elección de las películas
puesto que requerían un estudio más profundo y complejo.
Tratamiento de conflictos: principalmente por los tiempos y espacios de cada uno de los
integrantes, esto generaba dificultades para la elaboración de tareas.
El esfuerzo en común: siempre en todo momento las tareas asignadas a cada uno de
nosotros requerían un compromiso con el equipo, y en todo momento con esfuerzo en
común cumpliendo en tiempo y espacio se cumplieron las actividades.
Fomento de la responsabilidad: Este elemento fue vital para guiar nuestros esfuerzos y
entender el rol que desempeñábamos dentro del equipo.
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Ventajas y desventajas de colaborar en equipo:
Ventajas:
Desventajas:
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6. Referencias
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