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DE SENSIBILIZACIÓN
EDUCATIVA
32 CONCURSO ONCE
TRANSFORMA
LO COTIDIANO EN
EXTRAORDINARIO
SESIONES DE TRABAJO
Colaboran: Organizan:
UNIDAD DIDÁCTICA ESO Y FP BÁSICA:
SESIONES DE TRABAJO
ACTIVIDAD 1
LLUVIA DE IDEAS
OBJETIVOS
Definir lo que es talento para el grupo de alumnos, como punto de partida para
la reflexión sobre el concepto.
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
Tecnología.
DURACIÓN
15 MINUTOS
MATERIALES
Pizarra y tiza - rotulador
DESARROLLO
La actividad se realizará con todo el grupo de clase junto al profesor. El profesor
que me dices? Del mismo modo, para fomentar la participación se pueden lanzar
OBJETIVOS
Cambiar el foco de observación, y pasar del juicio sobre los defectos del otro,
hacia la valoración de sus aciertos y cualidades positivas.
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
Tecnología.
DURACIÓN
35 MINUTOS
MATERIALES
Ordenador y proyector, documento power point (Anexo 4)
con imágenes y vídeos seleccionados, y ficha de los talentos
(Anexo 8).
DESARROLLO
La propuesta de actividad que se desarrolla a continuación tiene tres fases de
desarrollo:
tipologías:
Deportistas:
alegría).
Empresarios:
SEGUNDA FASE
persona, tanto por lo que observáis en la expresión de la propia fotografía, como por
lo que se dice de ella?
que es padre, tiene un especial aprecio por su trabajo."Cada ser humano que
que se encontrara.
poder mover las piernas, se niega a usar la palabra adversidad. "Soy el tío con
dio el salto a la publicidad por mediación de una amiga de su hija. Sus grandes
bazas son su amabilidad, su naturalidad, una sonrisa permanente, buen
humor, una lucidez envidiable y que aún conserva parte de la belleza de su
juventud.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
Tecnología.
DURACIÓN
10 MINUTOS
MATERIALES
Pizarra y tiza - rotulador
DESARROLLO
Finalmente, con todos los conceptos que han aparecido relacionados con el talento
en la Actividad 1, y con la integración del concepto en la Actividad 2, se consensuará
una definición específica de talento basada en la perspectiva que propone la ONCE,
en la que todos tenemos un talento distinto que nos complementa, inspiración para
la Composición Fotográfica a presentar en el concurso.
Para ello, y por parejas, los alumnos elegirán aquellos componentes del talento que
Composición
Fotográfica
SESIÓN 2: DE SENSIBILIZACIÓN (OPCIONAL)
ACTIVIDAD 1
DESCUBRIENDO NUESTRO TALENTO
OBJETIVOS
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
Tecnología.
DURACIÓN
20 MINUTOS
MATERIALES
Diversos objetos del aula y Ficha de Cualidades (Anexo 11).
DESARROLLO
El objetivo de esta actividad es que los alumnos descubran o reconozcan su talento
OBJETIVOS
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
Tecnología.
DURACIÓN
30 MINUTOS
MATERIALES
Objetos
DESARROLLO
definen sus cualidades, los convertirán en productos para la venta creando así un
mercadillo de cualidades dentro del aula.
Este mercadillo tendrá una peculiaridad que el objeto no se podrá comprar si no que
el cliente lo que hará es dar mayor valor al producto de modo que cada alumno
OBJETIVOS
Tomar conciencia de que el ser diferentes y tener cada uno nuestro talento es
una riqueza que nos complementa en las relaciones con los otros y favorece el
desarrollo de la sociedad.
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
Tecnología.
DURACIÓN
10 MINUTOS
MATERIALES
Objetos y fichas
DESARROLLO
ACTIVIDAD 1
NUESTRA COMPOSICIÓN
OBJETIVOS
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
participación.
Tecnología.
DURACIÓN
10 MINUTOS
MATERIALES
Post-it, bolígrafos, pizarra o papel continuo.
DESARROLLO
el Design Thinking.
que pronuncia en alto lo que ve en ellos, y los coloca en el mural, agrupándolos por
tipologías, llegando a crear la idea final de lo que se quiere expresar en la
Composición Fotográfica.
de la presentación, etc.
ACTIVIDAD 2
RECOPILANDO IMÁGENES
OBJETIVOS
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
participación.
Tecnología.
DURACIÓN
15 MINUTOS
MATERIALES
Revistas, periódicos, cámara de fotos o dispositivo
fotográfico, ordenador o tablet con acceso a internet.
DESARROLLO
alumnos.
ACTIVIDAD 3
REALIZAMOS LA COMPOSICIÓN
FOTOGRÁFICA
¿EN QUÉ CONSISTE?
Composición Fotográfica para la participación en el concurso.
OBJETIVOS
la expresión artística.
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
participación.
Tecnología.
DURACIÓN
15 MINUTOS
MATERIALES
Imágenes, pegamento, tijeras, soportes materiales
(cartulinas, cartón, papel continuo,…), ordenador,
programas de edición de video,...
DESARROLLO
Composición Fotográfica
OBJETIVOS
sus composiciones.
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
participación.
Tecnología.
DURACIÓN
10 MINUTOS
MATERIALES
Folios, bolígrafos y ordenador.
DESARROLLO
composición.
ACTIVIDAD 5
SELECCIÓN DE LA COMPOSICIÓN
OBJETIVOS
CONTENIDOS
1º y 3º ESO.
Tecnología.
2º y 4º ESO.
participación.
Tecnología.
DURACIÓN
10 MINUTOS
MATERIALES
Composiciones fotográficas de cada grupo.
DESARROLLO
En la sección "Descripción", introduce el texto que tu clase ha escrito para