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OBJETIVOS
La salud tiene que ser entendida, en un sentido amplio, como el cuidado que las
personas debemos tener para mantener en perfectas condiciones nuestro cuerpo (salud
corporal) y nuestra mente (salud mental). No consiste sólo en no padecer enfermedades.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
CONTENIDOS:
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN
¿QUÉ TAL ANDAMOS DE HIGIENE PERSONAL?
* Contesta las siguientes preguntas y piensa cómo sería una correcta higiene:
9. Mírate las manos, ¿están limpias? ¿con qué frecuencia te lavas las manos?
Una encuesta sobre hábitos de salud y limpieza entre escolares de tu misma edad
revela un buen nivel general, aunque presenta deficiencias en higiene personal y buco-
dental, cambio de ropa interior, lavado de manos después de ir al servicio y cuidado del
entorno.
HIGIENE DE LA COLUMNA
(Defectos posturales y cargas)
HIGIENE DE LOS PIES Y CALZADO
Hará que tu cuerpo quede limpio, fresco y libre de olores corporales desagradables
Tonificará tu piel y favorecerá la circulación de la sangre.
Ayudará a que no aparezcan esos molestos granitos.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
CONTENIDOS:
1. BEBE AGUA (AL MENOS 1 Ó 2 LITROS AL DÍA): el agua hace que el riñón funcione
bien y mantiene la piel hidratada y saludable.
La distribución de la comida a lo largo del día es algo muy importante que, a veces, olvidamos. Un buen desayuno nos
proporciona energía para empezar el día. La comida del mediodía, una ligera merienda y la cena son indispensables para funcionar
adecuadamente hasta la noche.
Desayuno
Comida
Merienda
Cena
BLOQUE III: EJERCICIO FÍSICO Y SALUD
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
4. Comentario del documento CÓMO MANTENER UNA BUENA SALUD A TRAVÉS DEL
EJERCICIO FÍSICO, por parte del tutor.
CONTENIDOS:
Nuestro cuerpo se mueve poco: durante el día son muchas las horas que pasamos
sentados, en clase y en casa. Por eso necesitamos realizar alguna actividad que nos
permita mover las diferentes partes del cuerpo, especialmente ahora que estamos
creciendo. Para mantener una buena salud a través del ejercicio físico te recomendamos:
¿Por qué?
¿Por qué?