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Nº 906 Nota
SAINT HENRY SCHOOL RBD: 8717-3
SAN VICENTE 1224 FONO: 26831261
sainthenryschool@gmail.com
María Teresa Videla Cordero
Prueba de unidad V La comedia 8° básico
Lenguaje y comunicación Puntaje de la prueba 21 Puntos
Objetivos de aprendizaje:
Literatura de los orígenes. Género dramático. Conflicto dramático.
Estructura interna de la obra dramática. Características de la tragedia y la comedia. Lectura
y análisis de varias obras dramáticas.
La ópera.
I. SELECCIONAR. Marca con una X, la alternativa que consideres más correcta (1 pto.c/u).
I.- Drama
II.- Novela
III.-Tragedia
IV.- Comedia
V.- Prosa
a) I, II y IV
b) I, III y IV
c) III; IV y V
d) I, II y III
e) I, II, III, IV, V
2.- El conjunto de indicaciones que el autor (Dramaturgo) entrega entre paréntesis indicando las acciones
y otros elementos que deben realizar los personajes se denomina:
a) Acotación
b) Cuadro
c) Lenguaje dramático
d) Escena
e) Parlamento
3.- “Es cada una de las partes en que dividen el o los actos, durante la cual permanecen los mismos
personajes y está marcado por la salida o entrada de los personajes” La definición corresponde a:
a) Cuadro
b) Acto
c) Acotación
d) Escena
e) Drama
4.- Los personajes en una obra dramática se convierten en la obra teatral en:
a) Famosos
b) Directores
c) Dramaturgos
d) Actores y actrices
e) Artistas
5.- La obra dramática se caracteriza por:
a) I y III
b) I, II y III
c) I, III y IV
d) II y III
e) I, II, III, IV
6.- “Es el momento de máxima tensión y desde allí comienza la descendencia de la acción dramática”.
El concepto corresponde a:
a) Desenlace
b) Presentación
c) Mutis
d) Desarrollo
e) Clímax
“Sus personajes son seres mitológicos, heroicos o pertenecientes a la realeza. El conflicto que desarrolla,
generalmente, es la lucha del hombre frente al destino o al designio de los dioses.
a) Comedia
b) Sainete
c) Tragicomedia
d) Drama
e) Tragedia
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) Sólo II y III
e) I, II y III
a) Solo I.
b) Solo II.
c) I y II.
d) Solo III.
e) I y III.
I.- Sus protagonistas son seres mitológicos, heroicos y/o pertenecientes a la realeza.
II.- Su problemática se considera cotidiana.
III.- Retrata la lucha del hombre frente al designio de los dioses.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) I y II.
d) I y III.
e) II y III.
14.- ¿Cuál de las siguientes situaciones puede ser representada como tragedia?
a) Una secretaria se escapa con su jefe del cual siempre estuvo enamorada.
b) Una joven se enamora de un hombre mayor que es un amigo del padre.
c) Una princesa es condenada a ser lapidada por desobedecer las leyes de los dioses.
d) Un hombre es encarcelado por robar y luego se transforma en Rey
e) Dos hermanos se pelean por un mal negocio y logran salir adelante.
15.- “Unidad del texto dramático determinada por los cambios de escenografía”; la definición anterior
corresponde a:
a) Acto.
b) Escena.
c) Cuadro.
d) Acotación.
e) Aparte.
16.- Las primeras manifestaciones dramáticas tuvieron su origen en Grecia y sus características fueron:
a) De entretención y relajación.
b) Intelectuales y de estudio.
c) Rituales y religiosas.
d) Didácticas y morales.
e) Vulgares y Espontáneas.
17.- La principal característica del género dramático, que lo distingue de los otros géneros es:
a) La representación teatral.
b) La presencia de acontecimientos u acciones.
c) El diálogo.
d) La organización: presentación-desarrollo-desenlace.
e) La presencia de personajes que efectúan la acción.
“La tragedia es una representación dramática capaz de conmover y causar pena, que tiene un desenlace
funesto. Es el género en el cual destacaron los escritores griegos Esquilo, Sófocles y Eurípides.
Las tragedias se desarrollan como obras solemnes, escritas en verso y estructuradas en escenas (episodios)
entre personajes (nunca hay más de tres actores hablando en una escena) e intervenciones del coro en
forma de canciones (odas). En cuanto a las historias, están basadas en su mayoría en mitos o antiguos
relatos, aunque el objetivo no fuera simplemente volver a contar esas historias (sobre las que los poetas se
tomaban frecuentes libertades), sino hacer consideraciones sobre el carácter de los personajes, el papel de
la humanidad en el mundo y las consecuencias de las acciones individuales. Por lo general, eran obras de
poca acción y los hechos se relataban a través de diálogos y canciones del coro.
Con Esquilo se creó definitivamente la tragedia: en vez de un actor, hizo aparecer dos, y el diálogo entre
los actores vino a ser la parte importante de la representación. Estos actores se caracterizaban como
protagonista (“primer luchador”), el principal, quien iniciaba la trama y hacía las veces del héroe, y
antagonista (“luchador opuesto”), que se interponía en el propósito del protagonista. El coro ocupaba un
papel destacado, pues era la voz de la mayoría, representación del pueblo, que entraba en relación dialógica
con los actores. En estos inicios el coro debía ser homogéneo: todo integrado por ancianos o por doncellas
o por mancebos (jóvenes); incluso, podía estar compuesto sólo de personajes mitológicos. Del choque entre
la libertad o la voluntad del protagonista y ese destino surgirá la esencia de lo trágico: lo verdaderamente
trágico en una tragedia no son las muertes o las desgracias que en ellas aparecen, sino la incapacidad que
tiene el ser humano de derrotar una fuerza sobrenatural como el destino. El conflicto que se plantea al
comienzo de una tragedia es desigual y, por eso, se puede prever cuál será su desenlace: siempre vencerá
la fuerza sobrehumana.
I. el final trágico.
II. el carácter solemne.
III. la transmisión de mitos.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) Sólo II y III
e) I, II y III
21.- ¿Cuál de los siguientes enunciados es FALSO en relación a la visión de Esquilo sobre la tragedia y sus
componentes?
22.- El rol que cumplía el coro en el teatro griego según el texto era:
Solucionario
1 B
2 A
3 D
4 D
5 E
6 E
7 E
8 A
9 A
10 A
11 C
12 C
13 D
14 C
15 C
16 C
17 A
18 D
19 E
20 E
21 A