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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la Entorno de aprendizaje
actividad: 125 colaborativo- Seguimiento y
Evaluación.
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad: 9
actividad: 12 Abril 2019 de mayo de 2019
Competencia a desarrollar:
-Análisis de correlación.
-Regresión simple.
-Diagramas de dispersión.
Actividades a desarrollar
Ejemplo:
Descripción de la Actividad:
-Diagrama de dispersión.
-Correlación lineal simple.
-Coeficiente de determinación R2
-Correlación positiva y correlación negativa
-¿Qué es el coeficiente de correlación lineal y qué nos ayuda a
medir?
Descripción de la Actividad:
Descripción de la Actividad:
• Portada.
• Introducción.
• Justificación.
• Objetivos.
• Mapa Mental
• Definición de conceptos
• Análisis de correlación lineal simple de las dos variables
cuantitativas seleccionadas. (Laboratorio)
• Análisis de correlación múltiple de las variables cuantitativas
seleccionadas.
• Análisis y conclusiones, a partir de los resultados obtenidos y
aplicados al problema o situación estudiada.
• Conclusiones.
• Referencias Bibliográficas.
Evaluación Formativa:
Al finalizar las actividades, diríjase al entorno de Seguimiento y
Evaluación: Ingrese al E-Portafolio y responda las preguntas
relacionadas con el proceso de auto-evaluación, posteriormente
organice la información en un archivo formato word y súbalo al foro
del paso 5 presentación de resultados, los tres primeros días al inicio
de la actividad.
Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo. Foro Unidad 3-
para su
Paso 4 – Descripción de la Información.
desarrollo
Individuales:
• Portada.
• Introducción.
• Justificación.
• Objetivos.
• Mapa Mental
• Definición de conceptos.
• Análisis de correlación lineal simple de las dos
variables cuantitativas seleccionadas.
(Laboratorio)
• Análisis de correlación múltiple de las variables
cuantitativas seleccionadas.
• Análisis y conclusiones, a partir de los resultados
obtenidos y aplicados al problema o situación
estudiada.
• Conclusiones.
• Referencias Bibliográficas.
Planeación
de -Lectura de los recursos teóricos.
actividades -Alistamiento de los aportes Individuales
para el -Interacción con compañeros y Tutor.
desarrollo -Consolidación del producto final.
del trabajo
Roles a
desarrollar
por el Teniendo en cuenta que la actividad es de carácter
estudiante individual, no requiere que el estudiante asuma un rol
dentro del dentro del desarrollo del paso 4
grupo
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
que no se les incluirá en el producto a entregar.