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EL PROBLEMA
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Es decir, hoy en día los App móviles resultan ser una herramienta útil
dentro del campo educativo, ofreciendo de este modo a la comunidad
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Resulta destacar que el uso de las Apps móviles cada día toma más
fuerza, mostrando así las ventajas que ofrecen los equipos inteligentes,
como los smartphones o las tabletas electrónicas, estas resultado de
suma relevancia para diferentes ámbitos, siendo un hecho que la era
digital ha transformado de manera significativa los métodos de enseñanza
y aprendizaje.
Por otra parte, el contexto educativo venezolano de la mano con la
tecnología ha impulsado el conocimiento de la programación mediante
aplicaciones o software que les permitan a los estudiantes dar sus
primeros pasos en el mundo de la programación mediante el desarrollo de
algoritmos.
En este sentido, Vasquez (2006), de la Universidad de los Andes en
Venezuela, manifiesta que “deben existir propuestas de apoyo a la
enseñanza y aprendizaje inicial de la programación”, es por ello que el
autor antes mencionado, desarrollo un prototipo llamado Algoritmia, lo
cual representaba un material educativo computarizado dirigido a los
estudiantes que ingresan a la asignatura Informática Básica, en la Carrera
de Informática del Instituto Universitario Tecnológico de la Frontera para
contrarrestar las limitaciones de enseñanza y del aprendizaje de
algoritmos.
En efecto, el autor antes mencionado, contribuyo con la mejora en la
calidad de la educación, puesto que los estudiantes a través de este
software pudieron abordar la solución de problemas directamente en un
medio informático en lugar del papel y lápiz, además de poder verificar,
ejecutar y experimentar con los algoritmos, facilitando un proceso de
construcción, que permite ajustes, y reestructuraciones de los
conocimientos anteriores. De esta manera, se aproxima a un proceso de
aprendizaje interactivo, con una participación activa y más adaptada a las
necesidades de los estudiantes.
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1.3 SISTEMATIZACIÓN
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN