PRIORIDADES PEDAGÓGICAS

 Mejora en los aprendizajes de lengua, Matemática y Ciencias. Commented [A1]: Lengua en las tres. Matemática en las
 Mayor tiempo en la escuela y en el aula en situación de aprendizaje. tres (análisis de estadísticas). Ciencia en sociología y MICS.

 Buen clima institucional que favorezca los procesos de enseñanza y aprendizaje.

 Más confianza en las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes. Commented [A2]: Formato proyecto/taller de
investigación para MICS

CONTENIDOS TRANVERSALES

Promoción de la salud y cuidado del cuerpo.

1- Sexualidad integral
Promoción de los derechos humanos.
Respeto por la diversidad.
Afectividad.
La perspectiva de género. Commented [A3]: Como contenido en Política, como
perspectiva integral en MISC y socio.

Cohesión social.
Configuraciones familiares.
2- Convivencia Diálogo intergeneracional.
Convivencia intercultural. Commented [A4]: Contenido en socio, como actitud en
MICS (trabajo en equipo y normas)

Uso responsable y seguro de la energía.

Contaminación
3- Ambiente Manejo de residuos, sustentabilidad
Políticas ambientales.
Comercio ilegal: flora y fauna.
Equilibrio/ Desequilibrio demográfico.
 Derechos de los niños, niños adolescentes.
Identidad y memoria
Trabajo decente
4- Derechos Humanos
Trabajo infantil
Discriminación y racismo.
Genocidio. Commented [A5]: Política y Socio.

Alimentación
Adicciones
Estilos de vida.
Conductas de riesgo y factores de protección.
5- Salud y calidad de vida
Participación social.
Primeros auxilios.
Prevención de enfermedades.

 El ciudadano como consumidor. Commented [A6]: Política

 Derechos y obligaciones.
Commented [A7]: Política
 Incidencia del consumo en el mercado. Consumo y
publicidad.
 Conciencia fiscal.
6- Consumo y ciudadanía responsable
 Contribución a la educación para informar y formar
consumidores responsables como agentes de cambio
personal y social.
 Contribución del consumo responsable a un mejor nivel de
vida de los ciudadanos.

Aprendizaje, servicio.
7- Cooperación, asociativismo y solidaridad Participación. Ciudadanía.
Solidaridad. Commented [A8]: Política

CAPACIDADES FUNDAMENTALES
 Abordaje y resolución de situaciones problemáticas. Commented [A9]: MICS
 Comprensión y producción de textos orales y escritos Commented [A10]: MICS, Socio, Política
 Trabajo colaborativo para relacionarse e interactuar Commented [A11]: MICS
 Pensamiento crítico y creativo.
Commented [A12]: MICS, Socio, Política
 Comprensión y explicación de la realidad social y laboral usando conceptos, teorías y modelos
Commented [A13]: MICS, Socio