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Unidad 1 –Ecología humana y disciplinas que la integran - Fase inicial: Reconocimiento del
curso
Grupo: 403017_50
Tutor:
Ilustración 1 - Imagen que presenta la estructura del curso en donde se visualiza la columna
izquierda que contiene los bloques de últimas noticias, barra de progreso inicial, indicadores de
la barra de progreso inicial, bloque de navegación y bloque de administración; la columna
central que contiene los 6 entornos y la columna derecha que contiene el bloque calendario,
eventos próximos y ayudas.
Al pasar el cursor sobre esta barra y hacer clic, puede ir directamente a la actividad o recurso
que ella muestra.
En la parte superior se visualiza la barra que presenta los entornos del ambiente virtual de
aprendizaje, seguido de cada uno de los entornos: información inicial, conocimiento, aprendizaje
colaborativo, aprendizaje práctico, seguimiento y evaluación y gestión del estudiante.
El segundo denominado “Foros informativos” se encuentran los foros de noticias del curso y
el foro general del curso, a través de los cuales compartirá información con el director del curso,
su tutor y sus compañeros.
Tenga en cuenta que para poder ver los recursos de este entorno es necesario realizar su
visualización de acuerdo con la restricción que se visualiza desde la barra de progreso inicial.
Entorno de conocimiento
Este entorno se encuentra dividido en tres espacios el primero llamado “Esquema del curso
académico” en donde se encuentra el syllabus del curso.
c. ¿Cómo podría graficar este término? (dibújelo y envíelo como foto; tome una foto del
contexto; realice un collage; utilice su creatividad)
3. Responda las siguientes preguntas, con la finalidad que desde el inicio adquiera un
acuerdo personal frente a su proceso formativo.
Yo, espero aprender la importancia en relación sistémica existente entre el individuo, el entorno
y la sociedad donde se encuentra inmerso, a su vez la influencia positiva que debe tener el ser
humano en el medio ambiente.
b- ¿Cuáles son sus habilidades y competencias que le permiten alcanzar los logros
propuestos?
• Procuro esforzarme al máximo por hacer bien mi trabajo y priorizo el tiempo que
dedico a la realización de mis actividades académicas.
• Tengo un trato agradable hacia mis compañeros y en los grupos suelo ser muy atenta
de las opiniones y argumentos de los otros.
• No me cuesta delegar o compartir mis ideas. Poseo habilidades para asimilar e
impartir información.
• No me cuesta encontrar ideas comunes ante las opiniones totalmente encontradas. Me
esmero por disminuir la tensión en los demás.
• No me gustan el antagonismo ni las confrontaciones en los foros.
d- ¿Qué competencias cree que se pueden fortalecer a nivel personal con este curso?
Me comprometo a…
f- Elabore un cronograma donde identifique con un color diferente las fechas de apertura y
cierre de cada fase, como las que programe para la realización de sus aportes al desarrollo
de las actividades.
Ecología – Fase inicial: Reconocimiento del curso
06 de febrero Fecha límite para entrega de aportes individuales