MATEMÁTICA

1) a) x=3

b) x=35

c) x=15/11

d) x=(-2)

2) y=27 e x=15

3) Filho=10 anos e Pai=35 anos

4) 28 alunos

5) 80 km/h

6) 0,033 pessoas/m2

7) 1,9g/cm3

8) 30 alunos

9) R$168,00

10) 60 km/h

11) 100 km/h

12) Convertendo os lados do quadrado pela escala dada, concluímos que as dimensões reais do
dormitório são 10 ´ 45 cm = 450 cm = 4,5 m e 6 ´ 45 cm = 270 cm = 2,7 m. Área real = 4,5 ´
2,7 = 12,15 m

13)

HISTÓRIA

1) Letra C. A afirmativa I está incorreta por dizer que a mão de obra utilizada nas áreas de
colonização espanhola era exclusivamente ameríndia, o que não é correto, pois houve a
utilização de mão de obra de africanos escravizados em algumas regiões, como no Vice-Reino de
Nova Granada.
2) Letra D. As alternativas a e e estão incorretas por indicar a existência de diferenciação entre
senhores e escravos, o que não ocorreu na região; a b por indicar que a diferença era de classe, e
não de cunho étnico, quando houve uma inferiorização do indígena; e c por afirmar que havia o
reconhecimento dos mestiços como criollos, sendo que esses eram os filhos de pais e mãe
espanhóis nascidos na América.

3) Letra A. A mita consistiu em uma das formas de obrigar os indígenas americanos nas colônias
espanholas a trabalharem, principalmente nas minas. As condições de trabalho eram péssimas,
insalubres, e o retorno em troca do trabalho dispendido era irrisório.

4) Letra B. A encomienda e a mita foram as principais formas de exploração do trabalho indígena

realizada pelos espanhóis, causando um grande número de mortos e a condenação de inúmeros
clérigos e leigos à ação espanhola na América.

5) D. A colonização espanhola foi caracterizada pela grande violência contras as populações

indígenas e pela instauração de métodos de organização agrária distintos dos que eram
praticados pelas populações nativas. O Estado obteve grandes lucros com a economia mercantil,
estimulando a economia da metrópole e a manutenção do monopólio comercial.

6)B. As expedições de Hernán Cortéz contra os astecas na região onde hoje se localiza o México
foram marcadas pela extrema violência e brutalidade contra as populações nativas.

7)A extrema violência empregada pelos espanhóis aos povos nativos americanos foi marcada
pelo uso de potentes armas de fogo que eram desconhecidas por estas civilizações, além da
utilização dos cavalos, animais desconhecidos em terras americanas naquela época. Havia ainda
a propagação de doenças que matavam rapidamente os nativos quando entravam em contato
com os espanhóis, já que eles desconheciam as doenças e não tinham imunidade a elas. Por fim,
podemos citar o fato de os espanhóis utilizarem uma tática de divisão entre os povos indígenas,
incentivando confrontos decorrentes de conflitos já existentes, o que os enfraqueciam perante
os espanhóis.

8) D. No caso português, a agricultura da cana de açúcar foi a principal atividade econômica em

sua colônia americana por não haver descoberto metais preciosos no início da conquista. Ao
contrário, os espanhóis souberam desde o início da existência e localização de metais preciosos
em terras americanas, principalmente pelo uso que os nativos da América central e dos Andes
faziam destes metais.

9) B

10) A participação holandesa por meio de financiamento, transporte, refino e distribuição do

produto na Europa.

11)C

12)C

13)D

14)A

15)B
13)D

17)B

18)B

GEOGRAFIA

1. 14
2. C
3. D
4. B
5. D
6. D
7. D
8. B
9. E
10. E
11.A
12.C
13.A
14.A
15.C
16.C
17.A
18.B

CIÊNCIAS

1) Cite cinco características gerais dos peixes.

Possuem corpo alongado; possuem o corpo coberto por escamas; possuem o corpo achatado;
possuem brânquias; possuem coração com um átrio e um ventrículo.

2) Explique como é o formato do corpo dos peixes.

Hidrodinâmico: achatado lateralmente e alongado.

3) Os peixes são animais pecilotérmicos? Por quê? Lembre-se da relação entre sua temperatura
corporal e o meio ambiente.
Sim, a temperatura do corpo varia conforme a do ambiente.

4) Os peixes são animais que possuem escamas. Explique qual é a sua função.
Sua função é auxiliar a movimentação na hora do nado.

5) Como se divide o coração dos peixes?

O corção dos peixes divide-se em um átrio e um ventrículo.

6) O que são bolsas olfatórias, presentes nos peixes?

Estruturas relacionadas à percepção do cheiro.

7) O que é a linha lateral dos peixes?

Estruturas relacionadas à percepção da pressão e temperatura da água.

8) Quantos pares de brânquias têm os peixes ósseos?

Quatro pares.

9) O que é o opérculo?
Estrutura que protege as brânquias.

10) Quantos pares de brânquias têm os peixes cartilaginosos?

Cinco pares.

11) Para que serve o espiráculo?

O espiráculo é uma estrutura por onde entra a água que banha as brânquias.

12) Cite cinco características gerais dos anfíbios.

Os anfíbios são vertebrados cuja característica fundamental é o desenvolvimento na fase larvária
em meio aquático e na fase adulta em meio terrestre. Possuem pele úmida lisa, além de
respiração pulmonar e cutânea; são pecilotérmicos (animais de sangue frio).

13) Como é a pele dos anfíbios?

Possuem pele úmida e lisa

14) Complete os espaços abaixo com as expressões do quadro.

Os anfíbios são animais pecilotérmicos, assim como os peixes: a temperatura do corpo varia de
acordo com a temperatura do ambiente.

15) Complete os espaços abaixo com as expressões do quadro.

Em seu desenvolvimento, os anfíbios apresentam uma fase de larva que, após sofrer
metamorfose, transforma-se na fase adulta.

16) Quais são os tipos de respiração nas duas fases do desenvolvimento dos anfíbios?
Na fase larval, respiram por brânquias; na fase adulta, respiram pela pele e pelos pulmões.

17) Como se divide o coração dos anfíbios?

O coração dos anfíbios divide-se em três cavidades, com dois átrios e um ventrículo.

18) Como são classificados os anfíbios?

Anuros, urodelos e ápodes.

19) Defina a ordem dos anuros.

Animais sem cauda em com quatro patas.
20) Defina a ordem dos urodelos.
Animais com cauda e com quatro patas.

21) Defina a ordem dos ápodes.

Animais sem patas e, geralmente, com escamas.

22) Cite cinco características gerais dos répteis.

Os répteis possuem pele seca e rica em queratina; possuem poucas glândulas superficiais; dois
pares de extremidades, cada uma tipicamente com cinco dedos terminando em garras córneas e
adaptadas para correr, rastejar ou trepar; esqueleto completamente ossificado; crânio com um
côndilo occipital; temperatura corporal variável (pecilotérmicos), de acordo com o ambiente;
fecundação interna, geralmente por órgãos copuladores.

23) Como é dividido o coração dos répteis?

O coração dos répteis é dividido em quatro cavidades, com dois átrios e dois ventrículos.

24) O que é a membrana nictitante?

É a membrana que protege o olho embaixo d’água.

25) Como se divide a classe dos répteis?

Quelônios, crocodilianos e escamados.

26) Defina a ordem dos quelônios.

Corpo recoberto por duas carapaças.

27) Defina a ordem dos crocodilianos.

São animais vertebrados e rastejantes (réptil vem do latim reptare = rastejar). Os crocodilos
possuem quatro dedos nas patas traseiras. O corpo dos crocodilianos é coberto por escamas e
placa ósseas. São carnívoros e passam boa parte do tempo dentro da água ou na beira de rios,
onde a maioria vive.

28) Defina a ordem dos escamados.

Corpo recoberto por escamas ou placas córneas.

29) O que são animais venenosos?

Os animais venenosos são animais que possuem veneno mas não possuem mecanismo de
inoculação.

30) Defina o que são os animais peçonhentos.

Os animais especializado de inoculação, a peçanha, que é utilizada como arma de caça ou de
defesa.

31) Qual a grande conquista dos répteis para a sua adaptação no meio terrestre?
Os répteis foram os primeiros vertebrados a conquistar, com sucesso e definitivamente, o
ambiente terrestre. Isto porque desenvolveram algumas características adaptativas, tais como:
presença de casca calcária envolvendo o ovo e pele impermeável, seca, sem glândulas, revestida
por escamas epidérmicas (nas cobras e lagartos), por placas córneas (nos crocodilos e jacarés) ou
ainda por placas ósseas (nas tartarugas), formando uma carapaça que protege o animal contra a
desidratação.

32) Peixes

33)Répteis

34) Anfíbios

35) Animais invertebrados

36) Besouro

PORTUGUÊS

1. E

2. E

3. C

4. C

5. C

6. E

7. C

8. A

9. D

10. E

11. E

12. D

13. E

14. C

15. D

16. B
17. A

18. E

19. C

20. B

21. D

22. D

23. D

24. C

25. B

26. A

27.a) (II) b) (I) c) (III) d) (II) e) (I)

28. C

29. a) (PS) b) (PO) c) (PO) d) (PS) e) (PS)

30. C.
31. D.