EL SENA ESTA EN AMBIENTE
El servicio Nacional de Aprendizaje SENA, de-
ntro de la responsabilidad que tiene con la pro-
tección y preservación del medio ambiente, y en
cumplimiento de los postulados constitucionales
y legales que regulan su manejo, se comprome-
te en todos sus niveles de la organización y en
todos los procesos administrativos y misiona-
les a desarrollar e implementar buenas practi-
cas ambientales, con el propósito de minimizar
los riesgos de contaminación; igualmente a ges-
tionar mecanismos que permitan el mejoramien-
to continuo de los procesos que se adopten, a
fin de lograr impacto en las acciones, cumpli-
miento de objetivos, teniendo como resultado
un ambiente sano y sostenible.
CENTRO DE LA CONSTRUCCION SENA
QUE ES UN PLAN DE
MANEJO AMBIENTAL
Se denomina plan de manejo
ambiental al plan que, de ma-
nera detallada, establece las
acciones que se requieren
para prevenir, mitigar, contro-
lar, compensar y corregir los
posibles efectos o impactos
ambientales negativos causa-
dos en desarrollo de un pro-
yecto, obra o actividad.
Incluye también los planes de
seguimiento, evaluación y mo-
nitoreo y los de contingencia.
El contenido del plan puede
estar reglamentado en forma
diferente en cada país.
El objetivo del Plan de Manejo
Ambiental es la ejecución de
prácticas ambientales, elabo-
ración de medidas de mitiga-
ción, prevención de riesgos,
de contingencias y la imple-
mentación de sistemas de
información ambiental para el
desarrollo de las unidades
operativas o proyectos a fin de
cumplir con la legislación am-
biental y garantizar que se
alcancen estándares que se
establezcan.
REGIONAL VALLE
LAS 5 R: Los consumidores podemos y debemos protagonizar
en mayor medida el cambio que requiere nuestra so-
ciedad para responder adecuadamente al reto am-
 REDUCIR biental que se nos plantea en la actualidad. Para
conseguir este fin, deberemos poner en práctica una
 REUTILIZAR serie de consejos sencillos, que, sin implicar grandes
 RECICLAR esfuerzos, en muchos casos nos van a permitir aho-
rrar y tienen como finalidad reducir el deterioro am-
 RECHAZAR biental sufrido por nuestro planeta.
 RESPONSABILIDAD

REDUCIR
- Adquiera productos en envases de
gran capacidad y, preferiblemente
reutilizables. Evite los envases de un
s o l o u s o .
- Trate de no comprar productos con
envoltorios superfluos. Lo importante
es el producto, no que el embalaje sea
a t r a c t i v o .
- Evite utilizar, en la medida de lo posi-
ble, artículos desechables como pa-
ñuelos de papel, rollos de cocina, va-
sos y platos de cartón, cubiertos de
plástico, etc. La industria de productos
de usar y tirar es la que crea más basu-
ra en todo el mundo.
REUTILICE
- Al utilizar papel para escribir o
para fotocopias, utilice las dos
caras.
- Si tiene jardín, recicle la mate-
ria orgánica.
- Reutilice las bolsas de plástico
del supermercado, para otros
usos, como tirar la basura.
- No tire los tarros de cristal, son
útiles para guardar pasta, le-
gumbres, etc.

- Conserve los alimentos en recipien-

tes duraderos. No abuse del papel de
aluminio. Adquiera alimentos frescos
sin envases prescindibles.

- Evite utensilios y juguetes que fun-

cionan a pilas. Si no es posible, utilice
pilas recargables o pilas verdes no
c o n t a m i n a n t e s .