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INGENIERÍA SISMORRESISTENTE PERÚ

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN ONLINE


“ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE DE UN COLEGIO
CON COBERTURA A DOS AGUAS”

SESIÓN N° 01 Y 02
“ANÁLISIS SÍSMICO Y DISEÑO DE LOSAS”

Ing. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE


ing_erlyenriquez@hotmail.com
CIP. 165680

17 de Enero del 2019


Lima – Perú
ÍNDICE

CAPÍTULO I
GENERALIDADES

1.1 OBJETIVOS 01
1.2 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO 01
1.3 CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES 03
1.4 CARGAS UNITARIAS 03
1.5 REGLAMENTOS Y NORMAS 03

CAPÍTULO II
ESTRUCTURACIÓN

2.1 LOSAS 04
2.2 VIGAS 04
2.3 COLUMNAS 04
2.4 PLACAS 04
2.5 ESCALERA 04

CAPÍTULO III
PREDIMENSIONAMIENTO

3.1 LOSAS 05
3.2 VIGAS 05
3.3 COLUMNAS 06
3.4 PLACAS 06
3.5 ESCALERA 07

CAPÍTULO IV
METRADO DE CARGAS
4.1 LOSAS 08
4.2 ESCALERA 08

CAPÍTULO V
ANÁLISIS SÍSMICO MODAL ESPECTRAL

CAPÍTULO VI
DISEÑO DE LOSAS
CAPÍTULO VIII
CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y BIBLIOGRAFÍA

8.1 CONCLUSIONES 61
8.2 RECOMENDACIONES 61
8.3 BIBLIOGRAFÍA 61
ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN

El análisis Sismorresistente de una estructura es de gran importancia tanto para garantizar


un apropiado comportamiento frente a un evento sísmico, así como, para entender y predecir la
respuesta estructural. Entender el comportamiento estructural es fundamental para poder
caracterizar de manera más adecuada el nivel de daño que pueda presentar una estructura
debido a un evento sísmico.

La filosofía del Diseño Sismorresistente según la Norma E.030 consiste en:

a. Evitar pérdida de vidas humanas.


b. Asegurar la continuidad de los servicios básicos.
c. Minimizar los daños a la propiedad.

Se reconoce que dar protección completa frente a todos los sismos no es técnica ni
económicamente factible para la mayoría de las estructuras. En concordancia con tal filosofía
se establecen en la presente Norma los siguientes principios:

a. La estructura no debería colapsar ni causar daños graves a las personas, aunque podría
presentar daños importantes, debido a movimientos sísmicos calificados como severos
para el lugar del proyecto.
b. La estructura debería soportar movimientos del suelo calificados como moderados para el
lugar del proyecto, pudiendo experimentar daños reparables dentro de límites aceptables.
c. Para las edificaciones esenciales, definidas en la Tabla Nº 5 (Norma E.030), se tendrán
consideraciones especiales orientadas a lograr que permanezcan en condiciones
operativas luego de un sismo severo.

Sin embargo el estado del arte actual no puede garantizar el punto exacto de
comportamiento de los edificios (punto de desempeño), en otras palabras no está lo
suficientemente desarrollado como para explicar la capacidad real de las estructuras.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
1.1 PROCEDIMIENTOS DE ANÁLISIS SÍSMICO

Existen varios procedimientos de análisis sísmico de edificios, estos procedimientos


pueden ser lineales o no lineales, y estos a la vez pueden ser estáticos o dinámicos.
Según el ASCE/SEI 41-13, el análisis sísmico de las estructuras se llevará a cabo
mediante los procedimientos lineales (análisis estático lineal (AEL) y análisis dinámico
lineal (ADL)) y procedimientos no lineales (análisis estático no lineal (AENL) y análisis
dinámico no lineal (ADNL)).

Figura 1.1. Procedimientos de Análisis Sísmico según el ASCE/SEI 41-13

1.1.1 PROCEDIMIENTO DE ANÁLISIS LINEAL

En el procedimiento de análisis lineal se calcula la demanda sísmica y se compara


con la capacidad estructural mediante la realización de un análisis lineal elástico.

Figura 1.2. Demanda sísmica y capacidad estructural

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
La mayoría de normas de diseño sismorresistente están basados en
procedimientos de análisis lineales elásticos debido a su fácil aplicación. Estos
procedimientos de análisis lineales son: el análisis estático lineal y análisis dinámico
lineal.

Los procedimientos de análisis lineales pueden predecir la capacidad elástica de la


estructura e indicar donde ocurrirá primero la fluencia, sin embargo, estos
procedimientos no predicen los mecanismos de falla y no toman en consideración la
redistribución de fuerzas que se producirá cuando la fluencia avanza en la estructura.
Para tener en cuenta la incursión de la estructura en el rango no lineal, las normas de
diseño sismorresistente incluyen un factor de reducción “R” para reducir la fuerza
sísmica el cual depende del tipo de sistema estructural.

Figura 1.3. Factor de reducción de fuerza sísmica

En un análisis lineal las propiedades estructurales, tales como la rigidez y el


amortiguamiento son constantes, no varían con el tiempo. Los desplazamientos,
esfuerzos, reacciones, son directamente proporcionales a la magnitud de las fuerzas
aplicadas.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
1.1.1.1 ANÁLISIS ESTÁTICO O DE FUERZAS EQUIVALENTES

Este método representa las solicitaciones sísmicas mediante un conjunto de


fuerzas actuando en el centro de masas de cada nivel de la edificación para obtener los
desplazamientos y las fuerzas de diseño.

Figura 1.4. Análisis estático o de fuerzas equivalentes

Dentro del mismo se asumen dos hipótesis importantes; la primera es que el


método implica que las acciones equivalentes de diseño son capaces de representar la
acción símica, lógicamente esto es una simplificación que debe cumplir con los
requerimientos para algunas edificaciones. Por ejemplo según la Norma E.030 podrán
analizarse mediante este procedimiento todas las estructuras regulares o irregulares
ubicadas en la zona sísmica 1, las estructuras clasificadas como regulares según el
numeral 3.5 de no más de 30 m de altura y las estructuras de muros portantes de
concreto armado y albañilería armada o confinada de no más de 15 m de altura, aun
cuando sean irregulares.

Por otro lado el método implica que se puede obtener una medida adecuada de la
estructura usando un modelo elástico lineal. La pregunta que surge con estas dos
importantes hipótesis es ¿Cómo lograr verificar la estructura ante el colapso o como
diseñar los elementos para lograr que se deformen de acuerdo a su ductilidad
esperada?

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
1.1.1.2 ANÁLISIS DINÁMICO MODAL ESPECTRAL Y TIEMPO - HISTORIA

La estructura es modelada como un sistema de uno o varios grados de libertad, con


una matriz de rigidez elástica lineal y una matriz de amortiguamiento viscoso
equivalente. Para saber la demanda a la cual someteremos la estructura en este
método, se puede usar el espectro de diseño sísmico que imponga la norma para el
caso del método de análisis modal espectral o varios registros en el caso del método de
tiempo-historia.

Figura 1.5. Análisis modal espectral y tiempo-historia

El análisis por combinación modal espectral supone que la respuesta dinámica de


un edificio puede ser estimada a partir de la respuesta independiente de cada modo
natural de vibración usando el espectro de respuesta elástico lineal. Solamente se
consideran los modos que contribuyen de forma significativa a la respuesta de la
estructura. La Norma E.030 indica que se considere aquellos modos de vibración cuya
suma de masas efectivas sea por lo menos el 90% de la masa total de la estructura.
Cabe destacar que tampoco tiene en cuenta los efectos reales del comportamiento no
lineal.

1.1.2 PROCEDIMIENTOS DE ANÁLISIS NO LINEAL

Las estructuras sufren deformaciones inelásticas significativas bajo un fuerte sismo


y las características dinámicas de la estructura varían con el tiempo, por lo que la
investigación del comportamiento de la estructura requiere de procedimientos de
análisis no lineales que representen estas características. Los procedimientos de
análisis no lineales ayudan a comprender el comportamiento real de las estructuras
mediante la identificación de los modos de falla y el potencial de colapso progresivo.
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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
Las incertidumbres involucradas en la determinación exacta de las propiedades del
material, capacidad de los elementos y de la estructura, la limitada predicción de los
movimientos del terreno que la estructura va experimentar y las limitaciones en el
modelado preciso del comportamiento estructural hacen que la evaluación de
desempeño sísmico de las estructuras sea un proceso complejo y difícil.

Los procedimientos de análisis no lineales proporcionan un enfoque más racional a


estas cuestiones en comparaciones a los procedimientos lineales por considerar
deformaciones inelásticas en lugar de fuerzas elásticas.

Los procedimientos de análisis no lineales tienen por objetivo, predecir la respuesta


global de la estructura, más allá de la capacidad elástica-lineal, con la finalidad de
identificar la evolución de la degradación de los elementos de la estructura hasta
alcanzar los mecanismos de colapso.

El proceso genérico del análisis no lineal es similar a los procedimientos lineales


convencionales donde el ingeniero estructural desarrolla un modelo del edifico, para
después someter a una representación del movimiento sísmico del suelo. Los
resultados del análisis son la predicción de la demanda dentro del modelo estructural
que se utilizan posteriormente para determinar el desempeño basado en criterios de
aceptación. Los parámetros de la demanda comprenden normalmente desplazamientos
globales (ejemplo, desplazamiento del nodo de control), drifts de los pisos, las fuerzas
en la base, distorsiones y fuerzas en los elementos de la estructura (FEMA 440, 2005).

Figura 1.6. Representación esquemática del uso de procedimientos de análisis

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
1.1.2.1 ANÁLISIS ESTÁTICO NO LINEAL O PUSHOVER

El procedimiento de análisis estático no lineal conocido como “Pushover” es el


método más usado para la evaluación del desempeño sísmico de las estructuras debido
a su simplicidad, menor esfuerzo computacional y precisión. El análisis Pushover en su
modelo matemático incorpora las características no lineales del material a partir de
cierto nivel de fuerzas. El procedimiento de análisis estático no lineal consiste en aplicar
fuerzas laterales a la estructura que van incrementándose gradualmente, el análisis se
lleva hasta el colapso de la estructura, por lo tanto, permite la determinación de la carga
de colapso y la capacidad de ductilidad de la estructura. Las fuerzas laterales se aplican
de acuerdo a un patrón de carga predefinido y son aplicadas en forma monotónica en
una sola dirección, la magnitud de la fuerza lateral se incrementa, pero el patrón de
fuerza lateral sigue siendo igual hasta el final del proceso.

Figura 1.7. Esquema del procedimiento de análisis estático no lineal

Como resultado del análisis Pushover se obtiene la curva capacidad (curva


Pushover) o curva fuerza desplazamiento de la estructura, esta curva relaciona la
cortante en la base con el desplazamiento lateral del nodo de control, también el
análisis Pushover nos permite identificar los modos de falla de la estructura y potencial
de colapso progresivo, conocer la secuencia de formación de rotula plásticas,
redistribución de fuerzas en la estructura y la capacidad sísmica del edificio. La
aplicación del análisis estático no lineal en el proceso de reforzamiento estructural es
importante porque permite al ingeniero estructural reforzar de manera selectiva los
elementos de la estructura y de esta manera se logra maximizar la eficiencia en los
costos del reforzamiento estructural. El análisis estático no lineal está limitado a su
capacidad de capturar el comportamiento dinámico transitorio con la carga y la
degradación cíclica.
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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
1.1.2.2 ANÁLISIS DINÁMICO NO LINEAL

El procedimiento de análisis dinámico no lineal es el procedimiento de análisis


sísmico más preciso para estimar las demandas sísmicas. Sin embargo, el uso de
análisis dinámico no lineal es limitado debido a que la respuesta dinámica es muy
sensible a las características del modelado y de los terremotos. Se requiere el
modelado adecuado de las características de deformación de cargas cíclicas teniendo
en cuenta las propiedades de deterioro de los elementos importantes de la estructura.
Además, se requiere la disponibilidad de un conjunto de registros representativos del
movimiento de la tierra que represente las incertidumbres y diferencias en severidad,
frecuencias y características de duración. Por otra parte, el tiempo de cálculo, el tiempo
requerido para la elaboración de datos de entrada e interpretar los datos de salida hace
que el uso del análisis dinámico no lineal sea poco práctico.

El procedimiento de análisis dinámico no lineal nos permite conocer la variación de


la respuesta la estructura en el tiempo como los desplazamientos del edificio, derivas,
fuerzas en los elementos de la estructura, etc.

Figura 1.8. Esquema del procedimiento de análisis dinámico no lineal

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
CAPÍTULO II
GENERALIDADES

2.1 OBJETIVOS

2.1.1 OBJETIVO GENERAL

La presente sesión tiene como objetivo hacer la descripción de la Norma E.030 -


2018 para realizar un análisis estático y modal espectral de un colegio con cobertura a
dos aguas en el programa ETABS y la descripción de algunos capítulos de la Norma
E.060 - 2009 para el diseño de losas en una dirección.

2.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Descripción de la Norma E.030 - 2018 “Diseño Sismorresistente”


- Análisis sísmico estático de un colegio con cobertura a dos aguas
- Análisis sísmico modal espectral de un colegio con cobertura a dos aguas
- Descripción de algunos capítulos de la Norma E.060 – 2009 “Concreto Armado”
- Diseño de losa aligerada en una dirección

2.2 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

La estructura en estudio es un colegio en la ciudad de Lamas (Suelo Intermedio),


con acceso a sus niveles superiores a través de una escalera exterior; los niveles tienen
una planta típica con una altura de entrepiso de 3.50 m en todos los niveles. La azotea
es una cobertura liviana de madera a dos aguas.
1 2 3 4 5 6 7
4.25 4.25 4.25 4.25 4.25 4.25

25.75
1.45
0.40 3.25 1.45 3.25 0.55 3.25 1.45 3.25 0.55 3.25 3.25 0.40

C 0.40 0.40 C

3.625 3.15 3.15 3.625

B 0.40 0.40 B

9.65 9.65

3.625 3.15 3.15 3.625

A 0.40 0.40 A

2.275 2.00 2.00 2.275

A' 0.15 0.15 A'


0.25 3.98 0.30 3.98 0.25 3.98 0.30 3.98 0.25 3.98 0.30 3.98 0.25

25.75

4.25 4.25 4.25 4.25 4.25 4.25


1 2 3 4 5 6 7

ARQUITECTURA - PISO TÍPICO

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 9


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS

1.92 1.92

3.50 3.50

3.50 3.50

3.50 3.50

ELEVACIÓN Y CORTE

2.3 CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES

Albañilería
- Resistencia a la compresión (f’m) : 65 Kg/cm2
- Resistencia al corte puro (v’m) : 8.1 Kg/cm2
- Módulo de elasticidad (Em=500 f’m) : 32500 Kg/cm2
- Módulo de corte (Gm=Em/2(µm+1)) : 13000 Kg/cm2
- Módulo de poisson (µm) : 0.25

Concreto
- Resistencia a la compresión (f’c) : 210 Kg/cm2
- Módulo de elasticidad (Ec=15000 √𝑓′𝑐 ) : 217370.65 Kg/cm2
- Módulo de corte (Gc=Ec/2(µc+1)) : 94508.98 Kg/cm2
- Módulo de poisson (µc) : 0.15

Acero
- Esfuerzo de fluencia (fy) : 4200 Kg/cm2

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
2.4 CARGAS UNITARIAS

Pesos Volumétricos
- Peso volumétrico del concreto armado : 2400 Kg/m3
- Peso volumétrico de la albañilería : 1800 Kg/m3
- Peso volumétrico del tarrajeo : 2000 Kg/m3

Techos
- Sobrecarga en piso típico : 250 Kg/m2
- Sobrecarga en azotea : 30 Kg/m2
- Acabados : 120 Kg/m2

Muros
- Peso volumétrico de muros de cabeza de albañilería con 1 cm de tarrajeo:
(1800 x 0.23 + 2000 x 0.02)/0.23 = 1974 Kg/m3

2.5 REGLAMENTOS Y NORMAS

- Norma E.020 “Cargas”


- Norma E.030 “Diseño Sismorresistente”
- Norma E.050 “Suelos y Cimentaciones”
- Norma E.060 “Concreto Armado”
- Norma E.070 “Albañilería”

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
CAPÍTULO III
ESTRUCTURACIÓN

3.1 LOSAS

Se utilizó losas aligeradas armadas en una sola dirección paralela a la menor


dimensión del paño, procurando que sean continuas.

3.2 VIGAS

La ubicación de las vigas peraltadas fue conforme a la arquitectura, se buscó vigas


con peraltes uniformes y de sección variable en volados con ancho igual al de las
columnas que las reciben. Tenemos así definidas las vigas peraltadas para ambas
direcciones. En la dirección Y (Vigas Portantes), contamos con las siguientes vigas: Ejes
2, 4, 6 y en los volados desde el eje 1 al eje 7. En la dirección X (Vigas Sísmicas),
contamos con las siguientes vigas: Ejes A y C.

3.3 COLUMNAS

Las columnas estructuradas respetando la arquitectura brindada, procurando que el


centro de rigideces esté lo más cerca posible del centro de masas.

3.4 PLACAS

Las placas estructuradas respetando la arquitectura brindada, procurando que el


centro de rigideces esté lo más cerca posible del centro de masas, y que la estructura
cumpla con las derivas máximas de la Norma E.030 “Diseño Sismorresistente”.

3.5 MUROS

Los muros portantes de albañilería se encuentran en la dirección Y. En los ejes 1, 3,


5 y7. Mientras que los muros no portantes (Tabiquería) fueron aislados de la estructura.

3.6 COBERTURA LIVIANA

La cobertura está conformada por tijerales de madera.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
CAPÍTULO IV
PREDIMENSIONAMIENTO

4.1 LOSAS

Para los aligerados armados en una dirección y con sobrecargas de hasta 350 kg
existe una regla práctica que se utiliza con buenos resultados para determinar su
espesor. Esta regla consiste en dividir la longitud de luz libre (Ln) del paño entre 25. Este
espesor de la losa incluye tanto al espesor del ladrillo como a los 5 cm de losa superior.
Siguiendo este criterio, y debido a que la luz libre del paño es de 3.975 m, el peralte
resultaría ser de 16 cm, pero se utilizará un peralte de 20 cm.

5cm

h ladrillo h

10cm 30cm 10cm 30cm 10cm

4.2 VIGAS

Para las vigas peraltadas la regla práctica recomienda trabajar con peraltes del orden
de un décimo a un doceavo de la luz libre (Ln) entre apoyos. El ancho de la viga en estos
casos se pre dimensiona tomando como base el peralte, es decir, el ancho de la viga
varía entre 1/2 y 2/3 del peralte. Siguiendo este criterio para las vigas portantes cuya luz
libre mayor del paño es de 6.60 m el peralte resultaría ser de 0.60 m con una base de
0.30 y 0.25 m y para las vigas sísmicas la luz libre menor del paño es de 3.25 m el peralte
resultaría 0.40 m con una base de 0.25 m.

h = 0.40 m
h = 0.80 m h = 0.60 m

b = 0.25 m

b = 0.30 m b = 0.25 m
VIGAS PORTANTES VIGA SÍSMICA

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
4.3 COLUMNAS

El peralte de las columnas depende de la longitud de desarrollo del acero en las


vigas.

4.4 PLACAS

Se consideró 6 placas de 1.45 m de longitud y 25 cm de espesor en el eje X.

4.5 MUROS

Para las zonas sísmicas 3 y 4, el espesor efectivo mínimo, descontando tarrajeos


es t = h/20 = 290/20 = 0.145 m, donde “h” es la altura libre de la albañilería. Con lo cual,
se utilizará muros en aparejo de cabeza con espesor efectivo igual a 23 cm (25 cm
tarrajeados).

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
CAPÍTULO V
ANÁLISIS SÍSMICO CON ETABS

5.1 MODELAMIENTO

1) Abrir el programa ETABS

2) Ir a File/ New Model/ Use Built-in Settings With/ Seleccionar unidades y códigos/ OK

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
3) Completar la información de los ejes y número de pisos

4) Ir a Custom Grid Spacing/ Edit Grid Data/ Display Grid Data as Spacing/ Completar la
información de los espacios de los ejes/ OK/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
5) Ir a Custom Story Data/ Edit Story Data/ Display Grid Data as Spacing/ Completar la
información de los espacios de los pisos/ OK/ OK.

6) Ir a Options/ Graphics Preferences/ Cambiar el tamaño de letra/ OK.

7) Ir a Units/ Consistent Units/ Elegir el sistema de unidades a trabajar/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
8) Ir a File/ Save As/ Seleccionar la ubicación y guardar.

9) Ir a Define/ Material Properties/ Seleccionar 4000Psi y hacer clic en Modify-Show


Material/ Completar las propiedades del material.

10) Hacer clic en Modify-Show Material Property Design Data/ Completar las propiedades
de diseño del material/ OK/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
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11) Seleccionar A615Gr60 y hacer clic en Modify-Show Material/ Completar las propiedades
del material.

12) Hacer clic en Modify-Show Material Property Design Data/ Completar las propiedades
de diseño del material/ OK/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
13) Hacer clic en Add New Material/ Seleccionar el material/ OK.

14) Completar las propiedades del material/ OK/ OK. Guardar.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
15) Ir a Define/ Section Properties/ Reinforcing Bar Sizes/ Hacer clic Clear All Bars y hacer
clic en Add Common Bar Set/ U.S. Customary/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
16) Ir a Define/ Section Properties/ Frame Sections/ Hacer clic en Delete Multiple Properties/
Seleccionar todas las secciones y hacer clic en Delete Selected Frame Sections/
Nuevamente seleccionar todas las secciones excepto una/ Delete Selected Frame
Sections/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
17) Hacer clic en Add New Property/ Seleccionar Rectangular Section/ Completar las
propiedades de la sección/ Hacer clic en Modify – Show Rebar/ Completar la
información/ OK/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
18) Hacer clic en Add Copy of Property/ Completar las propiedades de la sección/ Hacer clic
en Modify – Show Rebar/ Completar la información/ OK/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
19) Hacer clic en Add New Property/ Seleccionar Nonprismatic Section/ Completar la
información/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
20) Seleccionar VP-2 (0.25X0.30) y hacer clic en Add Copy of Property/ Completar las
propiedades de la sección/ Hacer clic en Modify – Show Rebar/ Completar la
información/ OK/ OK.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 26


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
21) Seleccionar VS-1 (0.25X0.30) y hacer clic en Add Copy of Property/ Completar las
propiedades de la sección/ Hacer clic en Modify – Show Rebar/ Completar la
información/ OK/ OK.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 27


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
22) Seleccionar VCH-1 (0.25X0.20) y hacer clic en Add Copy of Property/ Completar las
propiedades de la sección/ Hacer clic en Modify – Show Modifiers/ Completar la
información/ OK/ OK.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 28


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
23) Hacer clic en Add New Property/ Seleccionar Rectangular Section/ Completar las
propiedades de la sección/ Hacer clic en Modify – Show Rebar/ Completar la
información/ OK/ OK.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 29


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
24) Seleccionar C-1 (0.25X0.40) y hacer clic en Add Copy of Property/ Completar las
propiedades de la sección/ Hacer clic en Modify – Show Rebar/ Completar la
información/ OK/ OK.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 30


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
25) Hacer clic en Add New Property/ Seleccionar Section Designer Section/ Completar la
información y hacer clic en Section Designer/ Graficar la sección/ OK/OK/ OK.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 31


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 32


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
26) Ir a Define/ Section Properties/ Wall Sections/ Seleccionar Wall y hacer clic en Modify-
Show Property/ Completar las propiedades de la sección/ OK.

27) Ir a Define/ Section Properties/ Wall Sections/ Add New Property/ Completar las
propiedades de la sección.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 33


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
28) Ir a Define/ Section Properties/ Deck Sections/ Seleccionar Deck 1 y hacer clic en
Modify-Show Property/ Completar las propiedades de la sección.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 34


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
29) Ir a Set Display Options y seleccionar lo siguiente/ OK.

30) Ir a la parte inferior derecha y elegir Similar Stories/ Ir a Quick Draw Columns (Plan, 3D)
…. y dibujar las columnas del edificio.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 35


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
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31) Ir a Draw/ Reference Draw Point/ Dibujar los puntos necesarios para dibujar las placas
de concreto armado.

32) Ir a Draw Walls (Plan) y dibujar las placas del edificio.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 36


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
33) Ir a Quick Draw Walls (Plan) y dibujar los muros del edificio.

34) Ir a Draw Beam/ Column/ Brace (Plan, Elev, 3D) y dibujar las vigas del edificio.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 37


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
35) Ir a Draw Rectangular Floor y dibujar las losas del edificio.

36) Ir a la parte inferior derecha y elegir One story/ Ir a la Base/ Seleccionar todos los
nudos/ Ir a Assign/ Joint/ Restraints/ Asignarle todas las restricciones/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
37) Mostrar la elevación 1/ Ir a Draw/ Draw Reference Planes/ Dibujar un plano de
referencia a 3.50 metros por encima del Story 2.

38) Borrar el Piso 3 y Dibujar la elevación real de los ejes 1, 3, 5 y 7.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
39) Dibujar la viga sin peso sobre los ejes 1, 3, 5 y 7.

40) Ir a Define/ Load Patterns/ Definir los siguientes patrones de carga.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 40


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
41) Seleccionar las vigas sobre los muros que van a soportar el peso de la cobertura de teja
andina/ Assign/ Frame Loads/ Distributed/ y asignar el peso por carga muerta y por
carga viva de azotea.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS

42) Seleccionar los nudos de las placas que van a soportar el peso de la cobertura de teja
andina/ Assign/ Frame Loads/ Distributed/ y asignar el peso por carga muerta y por
carga viva de azotea.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 42


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
43) Seleccionar todas las vigas del edificio que soportan los parapetos/ Assign/ Frame
Loads/ Distributed/ Colocar el peso por metro lineal de los parapetos.

44) Seleccionar todas las losas/ Assign/ Shell Loads/ Uniform/ Colocar el peso por metro
cuadrado que soportan las losas.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 43


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
45) Ir a Define/ Diaphragms/ Add New Diaphragm/ Rigid/ OK.

46) Seleccionar piso por piso (No seleccionar el tercer nivel)/ Ir a Assign/ Joint/ Diaphragms/
Asignar el diafragma correspondiente/ OK.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
47) Ir a Define/ Pier Labels/ Add New Name/ OK.

48) Seleccionar cada muro y placa/ Assign/ Shell/ Pier Label/ Etiquetar cada muro y placa
del edificio.

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ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
49) Seleccionar cada columna de confinamiento/ Assign/ Frame/ Pier Label/ Etiquetar cada
columna de confinamiento del edificio.

50) Seleccionar todo el edificio/ Ir a Assign/ Frame/ End Length Offsets/ Completar la
información/ OK.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 46


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
51) Ir a Define/ Mass Source/ Modify Show Mass Source/ Completar la información/ OK.

52) Ir a Define/ Modal Cases/ Modify Show Case/ Completar la información/ OK.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 47


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
53) Ir a Analyze/ Set Load Case to Run/ Elegir los casos de carga a analizar/ Run Now.

ING. ERLY MARVIN ENRIQUEZ QUISPE Pág. 48


ANÁLISIS Y DISEÑO SISMORRESISTENTE
DE UN COLEGIO A DOS AGUAS
54) Ir a Display/ Show Tables/ Seleccionar Analysis/ OK/ Centers of Mass and Rigidity/
Copiar en una hoja de Excel las columnas Mass X y Mass Y.

55) Ir a Display/ Show Tables/ Seleccionar Analysis/ OK/ Modal Participating Mass Ratios/
Copiar en una hoja de Excel el período en la dirección X e Y.

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