COLEGIO JUAN B.

ALBERDI
JARDÍN DE INFANTES-E.P.-SECUNDARIO-COLEGIO UNIVERSITARIO
INCORPORADO A LA ENSEÑANZA OFICIAL
DOBLE TURNO - BILINGÜE OPTATIVO - NATATORIO CUBIERTO
ARIAS 3550 - CASTELAR - CP. 1712
TEL. 4624-1167 / 4661 - 6986
www.vaneduc.edu.ar '/ E-MAIL: alberdi@vaneduc.edu.ar

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DECORA CON GUARDAS LOS PONCHOS Y LAS VINCHAS DE LOS INGiECTOS UTILIZA
DISTINTOS COLORES.
COLOREA EL INDIO QUE MIRA HACIA LA DERECHA

LETRASALTAS4ETRAS~AS, LETRAS QUE CUELGAN..

DELINEA YIRQDEA CON COLOR LAS LETRAS QUE NO SON ALTAS 141 CUELGAN DEL
RENGLÓN. OBSERVA LAS MANOS DEL TIGRE

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OBSERVA LA MANO DEL TIGRE.

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DELINEA Y RODEA CON COLOR LAS LETRAS QUE CUELGAN DEL RENGLÓN.
OBSERVA LA MANO DEL TIGRE.

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REPASA CON COLOR TODAS LAS VOCALES QUE SALEN DEL CALDERO
 DELINEA LAS LETRAS DEL ABECEDARIO. ESCRIBE CON COLOR LAS VOCALES QUE
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FALTAN:

° DELINEA CADA PALABRA MIENTRAS LA LEES EN VOZ ALTA.

" DELINEA LAS LETRAS DE CADA FICHA.
UNE CON UNA LÍNEA SEGÚN CORRESPONDE

DELINEA CON COLOR CADA PALABRA MIENTRAS LA LEES EN VOZ ALTA.

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COLOREA LOS OBJETOS.
COLOREA LOS DIBUJOS

DELINEA CADA PALABtA.

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ORDENA. LAS StrABAS FORMANDO CADA PALABRA

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» DELINEA CADA PALABRA MIENTRAS LA LEES EN VOZ RtrA

COWREA LOS OBJETOS CUYOS NOMBRES 11E1VEN TRES Siutt8AS
COMPLETA LOS CASILLEROS CON LA LETRA INICIAL DE CADA OBJETO. USA ESTAS
LETRAS PARA FORMAR LA ÚLTIMA PALABRA.

DELINEA LAS SWABAS IGUALES, CON EL MISMO COLOR.

o UÑE LAS LETRAS EN ORDEN ALFABElleo PA-RH FOiNi/W.ELDBUYO
u:UREA EL FONDO,DEL MAR.

Á PALABRA MIENTRAS LA LEES EN VOZ ALTkLUEGO CÓPIALA.

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DELINEA Y -COPIA LAS PALABRAS MIENTRAS LAS DELETREAS EN VOZ ALTA.

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DELINEA Y COPIA CON LÁPIZ ESTAS PALABRAS.

DELINEA ESTAS PALABRAS Y ÚNELAS CON LAS FRUTAS CORRESPONDIENTES.

SUBRAYA LAS PALABRAS QUE CONTENGAN LA "N".
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ESTE ES NUESTRO ABECEDARIO!
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DELINEA TODAS LAS LETRAS CON LINDOS COLORES.

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ESCRIBE LA LETRA ANTERIOR A LA IZQUIERDA Y LA POSTERIOR A LA DERECHA.
DELINEA CON ROJO LA LETRA DEL MEDIO.

DELINEA Y COPIA CADA PALABRA MIENTRAS LA LEES EN VOZ ALTA.

COLOREA LOS OBJETOS.
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DELINEA LAS SÍLABAS CON DISTINTOS COLORES Y REPÍTELAS EN VOZ ALTA.
UNIENDO DOS O MÁS SÍLABAS PUEDES FORMAR PALABRAS. ESCR1BELAS DEBAJO.

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SI ESCRIBES LA LETRA INICIAL DEDADA OBJETO TE QUEDARAN FORMADAS DOS
PALABRAS'QUE COMIENZAN CON "V":

°TRAZA CON LÁPIZ Ln COLOR EL VUELO DE LA MARIQUITA.

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° DELINEA Y COPIA ESTAS PALABRAS MIENTRAS LAS LEES EN VOZ ALTA.

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 REPASA CON LÁPIZ ROJO EL RECORRIDO CORRECTO QUE DEBE SEGUIR EL MONO
PARA LLEGAR AL YOYÓ SIGUIENDO EL ORDEN DEL ABECEDARIO.
° DELINEA LAS DEMÁS LETRAS CON LÁPIZ VERDE.

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° ESCRIBE ESTAS PALABRAS EN LETRA CURSIVA.

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 RODEA CON COLOR • EL NOMBRE QUE COMIENZA CON LA MISMA LETRA QUE EL TUYO.
¡ATENCIÓN! COLOREA: • LOS CHICOS CUYOS NOMBRES COMIENZAN CON VOCAL.
LOS CHICOS PECOSOS.

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¡A ESCRIBIR NOMBRES PARA CADA CHICO!
DELINEA CON ROJO LA LETRA MAYÚSCULA INICIAL Y COMPLETA CON EL NOMBRE QUE
MAS TE GUSTE.

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 Hoy es:

PALABRAS EN CURSIVA

UNí CON FLECHAS LAS PALABRAS IGUALES.

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NIDO A-0-11.0/

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FOCA 13-eict,
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EN LOS MARCOS, DIBUJA TU RETRATO

Y EL DE TU MEJOR AMIGO O AMIGA.
ABAJO, ESCRIBÍ LOS NOMBRES EN CURSIVA.

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: • SEPARA d'ON UNA LINEA DE COLOR UNA PALABRA DE OTRA.
LEE Y DELINEA.CADA PALABRA CON UN COLOR DIFERENTE.
•• COLOREA LOS DIBUJOS.

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DELINEA CON DISTINTOS COLORES LOS CÍRCULOS.
UNE CON UNA LÍNEA LOS PUNTOS SIGUIENDO EL ORDEN ALFABETICO Y FORMARAS El
TRAJE DEL PAYASO
COLOREA LA IMAGEN.
' DELINEA CON COLOR LAS LETRAS.
DEBAJO DE CADA SILUETA ESCRIBE CORRECTAMENTE LA PALABRA FORMADA.

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COLOREA LOS DIBUJOS.
DELINEA Y LEE EN VOZ ALTA LAS PALABRAS DE CADA RECUADRO,
LUEGO RODEA CON COLOR LA QUE CORRESPONDE A LA FIGURA.

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