Universidad Nacional de Salta

Facultad de Humanidades
Escuela de Historia
Año 2014 - 19 Cuatrimestre

SEMINARIO
Salta y la Nación: Transformaciones económicas, políticas, sociales y fiscales en tiempos
de construcción de la República Argentina

Equipo docente
Profesores responsables: Dra. María Fernanda Justiniano y Esp. María Elina Tejerina
Profesora colaboradora: Prof. Carina Madregal
Requisitos para el cursado
Los estudiantes deben tener regularizadas Introducción a la Historia, Historia Antigua;
Historia Medieval e Historia Americana I.
Carga horaria semanal: 5 horas semanales presenciales
Lunes de 18:00 a 20:00, presencial en un aula a convenir
Jueves de 9:00 a 12:00, presencial en los repositorios a designar y en el gabinete de
computación de la Facultad de Humanidades

Propósitos
• Conocer aspectos del pasado histórico de Salta, del siglo XIX, vinculados a procesos
históricos regionales y globales.
• Identificar los aportes sustantivos de la historiografía para la comprensión y explicación de
las realidades regionales decimonónicas y particularmente la de Salta.
• Producir nuevo conocimiento a partir del análisis de fuentes y bibliografía específica sobre
los problemas/temas objetos de estudio en el presente seminario.

Forma de trabajo
El desarrollo de los contenidos bajo la forma académica del "seminario" exige poner a la discusión
como actividad vertebradora del trabajo áulico.
Los lunes se presentarán y/o desarrollarán los problemas/temas/conceptos a discutir. Se espera,
que a partir las lecturas señaladas por los docentes y de aquellas aportadas por los estudiantes se
ejercite el debate, el intercambio de ideas y la reflexión, para una mejor aproximación al
conocimiento histórico y sus formas de construcción.
Asimismo, el trabajo con fuentes documentales determinadas, previsto para los jueves, contribuirá
desde el aporte empírico a proporcionar nuevas contribuciones para la discusión historiográfica y
de los procesos tratados.

Evaluación
Para promocionar el seminario se deberá cumplir con la presentación y defensa de dos
documentos parciales y uno final que desarrollen temas/problemas del seminario, apoyándose en
la bibliografía específica, las lecturas consultadas y las fuentes recolectadas, sistematizadas y
analizadas.
Será requisito indispensable para presentar y defender el trabajo final acreditar un 80% de
asistencia.
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Facultad de Humanidades
Escuela de Historia
Año 2014 - le Cuatrimestre

Eje 1: Teórico e instrumental

Definiciones conceptuales
Estado, Nación, Provincia
Élite, grupos subalternos, familias, redes sociales, entramados de poder
Ideas, ideología, ideología de la familia tradicional
Grupos de interés, ciudadanía, constitución, ciudadano contribuyente
Estado y Fiscalidad. Fiscalidad borbónica y fiscalídad independiente temprana
Bibliografía
WEBER, Max, Economía y Sociedad. Esbozos de una sociología Comprensiva, (is ed. en alemán,
1922). España, Fondo de Cultura Económica, 2002.
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de Juiz de Fora/lnstituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora, 2012.

Eje 2: Tiempos, espacios, conceptos, escalas, y análisis

Procesos de configuración, expansión y dominio del territorio
Procesos de institucionalización estatales
Procesos de reorientación atlántica de la economía, la política y la sociedad
Procesos de inducción de una nueva fiscalidad liberal
Intereses, luchas y conflictos
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Facultad de Humanidades
Escuela de Historia
Año 2014-13 Cuatrimestre

Bibliografía
ANNINO, Antonio y GUERRA, Francois-Xavier, Inventando la nación. Iberoamérica siglo XIX, FCE,
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SÁBATO, Hilda, Ciudadanía política y formación de las naciones. Perspectivas históricas de América
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JUSTINIANO, María Fernanda y TEJERINA, María Elina, "Las finanzas públicas en tiempos de
revolución y guerras de independencia. El caso de Salta (1810-1820)". Ponencia
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25 de Noviembre, 2011.
QUINTIÁN, Juan Ignacio, Una aristocracia republicana: la formación de la élite salteña, 1850-1870,
Tesis doctoral, Universidad de San Andrés, 10 de junio de 2013.

Eje 3: Producción
El aporte historiográfico
El momento empírico: Recolección, sistematización, análisis de las fuentes documentales
La confrontación teoría y empiria
La exposición escrita y oral
,
.
Fuentes
AHS, Libros diarios de alcabala y sisa (1810-1855)

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Dra. María Fernanda Justiniano