Profesor: Maria Wall Briones/

Curso(s): Mecánica
Departamento : Ciencias Naturales

Evaluación Solemne
Mecánica

Nombre y apellido: …………………………………………………………………………………..

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Aprendizajes esperados
 Aplican conceptos Físicos a casos problemas.
 Analizan caso problemas
 Buscan información
 Sintetizan información
 Trabajan en equipo
 Elaboran informe

Contenidos:
 Torque
 Ángulos
 Hidrostática.

Habilidades cognitivas a evaluar:

 Conocimiento
 Comprensión
 Aplicación
 Análisis

Instrucciones generales:

 La siguiente actividad corresponderá a la evaluación solemne de la asignatura.

 Deberán realizar las actividades planteadas, siguiendo el cronograma establecido.
 La presentación debe ser hecha en formato ppt, Prezi o audiovisual, y deberá ser
Entregada hasta las 23:59 hr del día anterior a la presentación.
Instrucciones:
A continuación se presenta una situación problema la cual deberán abordar como
equipo desde el punto de vista termodinámico para luego presentar una posible
solución a ella.

1.- Presentación del problema

ABP 2

En la Agroindustria San Francisco ubicada en Chillán, ha estado presentando

problemas en unas de sus cámaras de frío, ésta cámara fue instalada hace menos
de un año, por eso la preocupación del camarero. En su informe al encargado de la
planta indica que la temperatura sufre fluctuaciones varias veces durante el día, los
efectos más graves son la pérdida de producto envasado para su exportación.
Esta situación obliga a llamar a un ingeniero para que realice una inspección a la
cámara y el sistema de refrigeración. El informe del ingeniero indica que el problema
se presenta en la presión y temperatura del condensador.
¿Qué está fallando en la cámara?

2.- Identificar lo que sabemos, lo que nos hace falta saber y que ideas tenemos
respecto al tema en cuestión.

LO QUE SABEMOS NOS FALTA POR IDEAS

SABER
3.- Definir el problema:

a).- Plantee las preguntas de investigación (al menos 2), que le guiaran en su
investigación.

1.-
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________________________________________________________________

2.-
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3.-
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b).- realice un esquema u organigrama con el proceso que utilizarán para resolver
el problema planteado.
4.- Recopilación de información

Marco teórico: contenidos, conceptos, leyes etc. Que deberán trabajar para
resolver el problema

5.- Generar posibles soluciones o ideas para abordar el caso:

Estrategia Ventaja Desventaja Consecuencia

6.- Determinar la solución.

Plantear la posible solución o respuesta a la situación problema.
7.- Presentación final del trabajo realizado. (40 %)

Evaluación

Rubrica evaluación solución al problema. (40 %)

Criterios Excelente Bueno Satisfactorio Por mejorar

(3 pts) (2 pts) (1 pts) (0 pts)

Presentac Los alumnos elaboran Los alumnos elaboran Los alumnos elaboran Los alumnos
ión del Una presentación una presentación una presentaciónelaboran una
problema documentada, documentada pero los documentada pero sin presentación no
argumentada y argumentos se desvían argumentos quedocumentada y
precisa del problema del tema principal sustenten el problema con escaso
conocimiento
del tema.
Exposició La información que Manejan solo 4 o 5 Señalan 3 etapas del No manejan
n del manejan los etapas del proyecto se proyecto, se presenta el correctamente
problema estudiantes al exponer presentan el producto producto final. la información y
el tema es completa y final. no quedan claros
clara. Se abordan los puntos
todas las del proyecto, expuestos.
se presenta el
producto final.
Resolució Respuesta excelente, Respuesta bastante Respuesta refleja algo No logra
n del da explicaciones claras completa, Presenta de confusión, su demostrar que
problema y bien comunicada. explicación del comprensión del comprende el
concepto pero su concepto es incompleta. concepto
comunicación debe ser
mejorada.

Autoevaluación (5%)

Responde a las siguientes cuestiones lo más sinceramente posible.

 ¿Mostré entusiasmo en la participación de la actividad?
 ¿Participé de manera activa en las diferentes actividades
propuestas por el equipo?
 ¿Realicé aportaciones que ayudaron al buen desempeño de mi
equipo?
 ¿Fui tolerante ante las ideas de mis compañeros?
MI CALIFICACIÓN ES DE : ___________