INFORME DEL PLAN LECTOR- 2° “B”- 2017

ACCIONES LOGROS DOCUMENTO DE

ACTIVIDAD DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA
PROGRAMADAS CUALITATIVO CUANTITATIVO EVIDENCIA
%
Elaboración del Se elaboró el Plan Lector 100% -Ejemplar del Plan
PLANIFICACIÓN Plan Lector. correspondiente. Lector 2017 2do°grado.

-Ficha de Matrícula. Estudiantes que no portan su Los padres de familia o

Realización de las Niños que demuestran vivo interés por Lectura: -Nómina de alumnos respectivo diccionario y apoderados deben
EJECUCIÓN lecturas la lectura. 90% -Registro Auxiliar ejemplar de lectura, teniendo preocuparse más en
Mensuales. -Evaluaciones que leer prestándose del aprovisionar de la
compañero. bibliografía respectiva a fin
Seguimiento de las Se usó el tiempo en forma eficiente Comprensión: de no tener dificultades en
lecturas. Durante la lectura. 90% Educandos que no cumplen con la lectura de textos
la presentación de sus
EVALUACIÓN Balance de las Se logró enriquecer de manera resúmenes y la falta de apoyo Los padres de familia o
actividades del Plan sustancial el acervo literario con de sus padres por sus múltiples apoderados deben
Lector lecturas correspondientes a la edad de ocupaciones del hogar y preocuparse más en
mensualmente. los estudiantes. -Observación directa laborales en el acompañamiento apoyar a sus
Con libros y textos prestados por los -Fichas de del acto electoral y la acompañándolos no
padres de familia y la maestra del 100%de comprensión lectora comprensión en los obstante a sus múltiples
. grado y sección además de los participación. correspondientes niveles de quehaceres en el hogar y
emitidos por el MED. comprensión. fuera de él.

Verificación de la Los resultados de los diferentes Trabajar en Tutoría,

influencia en el mecanismos de evaluación arrojaron brindando apoyo a los
desarrollo del como patrón evidente la coherencia en niños que lo
hábito por la el fomento por el gusto a la lectura y se Requieran.
lectura. fortalecieron a partir de las lecturas . Trabajo de sensibilización
ligadas a las experiencias y a los con los padres de familia
intereses de los estudiantes. en el cumplimiento de
Sus deberes.

Jauja diciembre del 2017.

CARMEN SOLEDAD MEDINA QUISPE
PROFESORA DEL 2DO B