EDICIÓN I

EDITORIAL: PINK
COMMUNICATIONS
REVISTA CIENTÍFICA
http:/pinkysvoice.blogspot.com

Por: Noemí Hernández,
Gloribel García y Viviana
Quiñones
ESCUELA DE FRANKFURT
1ERA Y 2DA GENERACIÓN
JEAN BAUDRILLARD
ANTONIO GRAMSCI
 PRIMERA EDICIÓN
OCTUBRE 2010

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©EDITORIAL: PINK COMMUNICATIONS®
 Escuela de FrankFurt:
Primera Generación

 Surge como consecuencia de la década de los

años 20.
 Se inicia en el 1923.
 Planteaba tener una reflexión global sobre los
procesos que consolidaban a la sociedad.
 Es de la de nominación del pensamiento
Neomarxista.
 Sus Grandes Intelectulaes son: Theodor W.
Adorno, Max Horkheimer, Erich Fromn, Walter
Benjamin, Leo Lowenthal y Herbert Marcuse.
 Exponentes de la
Primera Generación
 Escuela de FrankFurt:
Segunda Generación
 Nace tras la muerte de Max Horkkheimer en el
1973.
 Crisis del petróleo conlleva un gran giro en
relación a los logros sociales.
 Esto explica el interés de los continuadores de
la Teoría Científica.
 Sus grandes exponentes son: Jurgen Habermas,
Claus Offe, Oskar Negt, Albrecht Wellmer y
Alfred Schmidt.
 Exponentes de la
Segunda Generación
 Teoría Científica
 Destaca la interdependencia entre las instituciones
que detentan el poder y sostiene que los medios de
comunicación se integran a las fuentes de poder y
autoridad sociales.
 Más allá de la teoría pesimista de la sociedad de
masas, se encuentran las teorías de origen
estrictamente marxista, que se diferencian de las
anteriores o poseen un perfil ideológico más
definido.
 Los medios de comunicación social son una
institución característica de la sociedad de clases.
De acuerdo a estos enfoques, la visión del mundo
que estos transmitirán será acorde a los intereses y
a la ideología de la clase dominante.
 Teoría de la Hegemonía

 Fue desarrollado por el filósofo

marxista Antonio Gramsci.
 A fin de explicar como una sociedad
aparentemente libre y culturalmente
diversa es en realidad dominada por
una de sus clases sociales.
 Este sector llega a ser visto como la
norma, transformándose en el
estándar de validez universal o de
referencia en tal sociedad.
 Jean Baudrillard

 Teórico francés del siglo XX.

 Una de sus aportaciones es el escrito
La Violencia de lo Global donde
menciona las consecuencias de la
globalización en la cultura y la
individualidad.
 Sigue la teoría crítica al cuestionar la
realidad del mundo de hoy y las
consecuencias de las estructuras
establecidas.
 EJEMPLO 1: CENSURA A RADIO
UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO

 Emergente: La rectora de la Universidad de

Puerto Rico Recinto de Rio Piedras ha dado la
orden de desalojar radio universidad.

 ¿Cómo vería esta situación la Primera Generación

de la Escuela de Frankfurt?
 ¿Cómo vería esta situación la Segunda Generación
de la Escuela de Frankfurt?
 ¿ Cómo vería esta situación Antonio Gramsci?
 ¿Cómo vería esta situación Jean Baudrillard?
 EJEMPLO 2: CAMPAÑA DE RELACIONES PÚBLICAS
“YO AMO A MI TOYOTA”.

 Emergente: Debido a problemas con el

funcionamiento adecuado de algunos vehículos
Toyota. La compañía realiza campaña para levantar
la imagen y percepción de sus vehículos.

 Como vería esta situación la Primera Generación de

la Escuela de Frankfurt?
 ¿Cómo vería esta situación la Segunda Generación
de la Escuela de Frankfurt?
 ¿ Cómo vería esta situación Antonio Gramsci?
 ¿Cómo vería esta situación Jean Baudrillard?