4.proyecto de Formación I.E Inema 2014 - 2015

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO Código: F001-P006-GFPI
1. Información básica del proyecto

Cód. Proyecto SOFIA: Cód. Programa SOFI122121 Versión del Programa: 2 Fichas asociadas:
1.1 Centro de Formación: AGROINDUSTRIAL DEL META 1.2 Regional: META

1.3 Nombre del proyecto: ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL DEL ARCHIVO EN LA SEDE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAJESTUOSO ARIARI, EN EL MUNICIPIO DE PUERTO LLERAS , META
1.4 Programa de Formación al que da ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
respuesta:
1.5 Tiempo estimado de ejecución del 18 MESES
proyecto (meses):
1.6 Empresas o instituciones que
participan en su formulación o INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAJESTUOSO ARIARI, EN EL MUNICIPIO DE PUERTO LLERAS, META
financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda : ORGANIZACIÓN, INSTITUCIÓN, DOCUMENTAL, ARCHIVO, CLASIFICACIÓN, RETENCIÓN DOCUMENTAL, ARCHIVISTICA.
1.9 Número de
1.8 Número total de resultados de resultados de 1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 21
aprendizaje del programa de 41 aprendizaje por 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto 14
formación: tipo de 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 6
competencia
2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
La ausencia de un lugar adecuado que permita a los aprendices/empresarios llevar a cabo una organización documental del archivo en la Sede de la Institución Educativa MAJESTUOSO ARIARI,para dar una organización Documental como lo exige la normatividad Colombiana buscando la
sistematización, regulación control y vigilancia de la información dentro de una organización y de negocios del sector y las tendencias del mercado, abre un espacio para la creación de organización documental que va a solucionar esta necesidad.
2.2 Justificación del proyecto
En la busqueda de espacios donde los aprendices logren vivenciar los conocimientos adquiridos se propone la organización documental del archivo en la Sede de la Institución Educativa , la cual permite al participante obtener los siguientes beneficios entre otros: la sistematización, regulación control
y vigilancia de la información dentro de una organización y de negocios del sector.
2.3 Objetivo general
Implementar la ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL DEL ARCHIVO EN LA SEDE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAJESTUOSO ARIARI en el municipio de PUERTO LLERAS , Meta, con el propósito de facilitar a los aprendices un espacio para poner en práctica los conocimientos adquiridos en la
sistematización, regulación, control y vigilancia de la información dentro de una organización y de negocios del sector. Un acercamiento a la competencia, la investigación de sistemas de archivo y legislación vigente del mismo, una cultura en la organización empresarial para su crecimiento en el
mercado.
2.4 Objetivos específicos:
1. Lograr La organización documental del archivo institucional.
2. Conocer la legislación vigente que regula la actividad.
3. Investigar nuevos modelos organizacionales de gestión documental.
4. Lograr un archivo institucional aplicando normatividad legal vigente.
5. Hacer tablas de retención documental.
6. Llevar a la realidad la organización documental dentro de una organización.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto Aprendices/ Institución Educativa Majestuoso Ariari. Comunidad estudiantil de la Institución Educativa . Comunidad en general.
Social: Mejora en la calidad de vida y optimización para aprendices/Comunidad educativa de la Institución Educativa Majestuoso Ariari para la comunidad del municipio de puerto lleras Meta, mediante La organización documental del archivo
Institucional
uso del claustro
de aplicativos educativo
Tecnológicos de la información y las comunicaciones, Utilización de tecnologia y equipos de punta, en la proyección elaboración, ejecución y acompañamiento de la organización documental del archivo Institucional del
Económico:
2.5.2 Impacto claustro educativo
Ambiental: Organización en manejo documental, administrativo y financiero
Tecnológico: Uso de aplicativos Tecnológicos de la información y las comunicaciones, Utilización de tecnologia y equipos de punta, en la proyección elaboración, ejecución y acompañamiento de la organización documental del archivo Institucional del
claustro educativo
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:
• Falta de innovacion y creatividad por parte de los participantes de esta actividad. SOLUCION : Adecuada información y motivacion hacia los aprendices/Comunidad Educativa de la Institución hacia la organizacion documental del archivo Institucional de la IE.
• Falta de recursos económicos La organización documental del archivo Institucional del claustro educativo. SOLUCIÓN: Etapa Práctica de los aprendices dentro del claustro Educativo ara realizar La organización documental del archivo Institucional del claustro educativo realizando esta labor como su
etapa productiva requerida para la culminación de su formación Técnica
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
1. Identificación y diagnóstico inicial para la conformación de la coordinación general del proyecto con la participación de los aprendices involucrados en el proceso de formación.
2. Planificación para establecer metódicamente todo lo que se desea con La organización documental del archivo Institucional del claustro educativo, teniendo en cuenta: a).-Los aspectos o criterios que hay que considerar al momento de definir La organización documental del archivo Institucional
del claustro educativo
3.-Ejecución ( Sitema, Legislación
de ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL vigente, Fecha de EN
DEL ARCHIVO inicio
LA de proceso, Planeación
INSTITUCIÓN EDUCATIVAy ejecución
Majestuoso delAriari,
proyecto,
que etc.), y b). Cómo
contemple realizar
la Entrega un perfileducativo
al Clasutro del proyecto
, las “Organización
Actividades deDocumental”(Antecedentes, Justificación,
Enseñanza del sistema implementado, Objetivos,
tales Resultados,
como: manejo Actividades,
de tablas Plan de
de retención Trabajo, Presupuesto,
documental, y Recursos).
rotulación de archivo,
sistema crónologico de archivo, sistematización del archivo.
4.-Evaluación y monitoreo, que conlleva ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL DEL ARCHIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAJESTUOSO ARIARI, el Balance General, su alcance, los Instrumentos de Evaluación del Impacto y el Monitoreo de los Resultados.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? NO
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? ALTA
3. PLANEACION DEL PROYECTO
N
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE TECNICO (a partir del programa de
formación) 3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
Código Denominación Código Denominación
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los
24020150010 ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la
Á
Asumir los deberes y derechos
dinámica con base en
organizacional dellas leyes y la normativa
SENA.
24020150011 institucionaldeenacuerdo
el marcocon
delos
su proyecto de vida.establecidos y
INDUCCIÓN Gestionar la información procedimientos
24020150012 con laslas
tecnologías de la información y la comunicación
Identificar oportunidades que el Sena ofrece en el marcodisponibles.
de la formación
24020150013
L
profesional
Concertar de acuerdo
alternativas con el contexto
y acciones nacional
de formación paraeelinternacional.
desarrollo de las
24020150014 competencias del programa formación, con base en la política institucional.
L
21060100104 Identificar las funciones, procedimientos, ubicación orgánico-funcional y

dependencias asociadas a la unidad administrativa, dentro de la organización y
I
Conocer e identificar las diversas
necesidades,funciones, y su entorno.
procedimientos de cada una de las
dependencias de una unidad Identificar las necesidades de información de la unidad administrativa,
S
administrativa y de acuerdo a las NTC 21060101104 aplicando la metodología y normas vigentes de la organización.
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés
vigentes de la organización. 24020150101 personal y temas técnicos.
24020150104 Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y
cotidianos
A
NI
una organización,de acuerdo a las Divulgar el evento teniendo en cuenta el medio, el protocolo y las normas de la
normas establecidas y los diversos 21060100202 organización.
medio de comunicación masiva y
PROCESAR LA INFORMACIÓN DE Recopilar la información, de acuerdo con el instrumento diseñado por la
21060101103 organización.
E ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE
LA Tabular la información recolectada, de acuerdo con técnicas para el
21060101101 procesamiento de datos.
A ORGANIZACIÓN
02 ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN
24020150002 FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN
GARANTIZARDE LA PROBLEMAS
PREVENCIÓNDE DECARÁCTER
RIESGOS PRODUCTIVO Y
C Vivenciar su proyecto de vida en el
marco del Desarrollo Humano Integral 24020150007 OCUPACIONALES DE ACUERDO
14 REDIMENSIONAR
SOCIAL.
CON EL DIAGNÓSTICO
PERMANENTEMENTE DE SUDE
SU PROYECTO CONDICIÓN
VIDA DE
FÍSICA INDIVIDUAL
DELYCONTEXTO
LA
I Digitar textos utilizando la tecnología disponible, aplicando las técnicas de
24020150004 ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS
PROSPECTIVA.
Y CON VISIÓN
digitación y el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro de la velocidad

21060100101 y la precisión de acuerdo con los requerimientos y las normas de seguridad y
salud ocupacional.
Producir, los documentos comerciales
originados de las funciones Redactar documentos organizacionales teniendo en cuenta el asunto, el tipo, las
admisitrativas de la organización,de funciones de la unidad administrativa; aplicando las normas gramaticales, de
acuerdo a las NTC vigentes, aplicando semántica y de sintaxis, las normas técnicas colombianas vigentes para la
técnicas de redacción,transcripción, 21060100102 elaboración y presentación y las normas de gestión de la calidad.
operación de recursos tecnologico en
E
el despacho y recepción de
documentos. Transcribir documentos organizacionales utilizando la tecnología disponible,
aplicando las técnicas de digitación, las normas técnicas colombianas vigentes
21060100103 para su presentación, las de la organización, las de gestión documental y de la
calidad.
J Preservar los documentos (soporte físico o digital) para el suministro de

21060100801 información de acuerdo con las normas, las técnicas, la tecnología disponible y
la legislación vigente
Despachar los documentos generados en la unidad administrativa, teniendo en
E
cuenta las normas gramaticales y de sintaxis, las normas técnicas colombianas
21060100802 para la elaboración y presentación de los documentos, las normas internas y la
legislación vigente.
Diligenciar la información en el
Consecutivo de Documentos
Producidos y Despachados, de Operar los recursos tecnológicos requeridos para el recibo, el despacho y la
acuerdo con la legislación organización de los documentos, de acuerdo con las políticas institucionales.
C
21060100803
vigente y normas organizacionales.
Recibir los documentos de acuerdo con las políticas organizacionales y la

legislación vigente.
21060100804
U Aplicar los procesos administrativos

en e ldesarrollo de evento
Realizar eventos en la unidad administrativa teniendo en cuenta el tipo de
21060100201 evento, la conformación de comités, la coordinación de las diferentes
actividades, y las políticas institucionales.
24020150102
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
C
comerciales, empresariales del
sector,de acuerdo al manualde
funciones,protocolo,etiqueta y Aplicar el proceso administrativo al desarrollo del evento, de acuerdo con el
atención a losdiversos clientes de la 21060100203 propósito, objetivo, plan, protocolo, los medios de divulgación y las políticas de
organización. la organización.
Proporcionar atención y servicio al cliente personal y a través de los medios
I
tecnológicos y los aplicativos disponibles, teniendo en cuenta la comunicación
FACILITAR EL SERVICIO A LOS 2106010101 empresarial, los estándares de calidad y las políticas de la organización.
CLIENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE
ACUERDO
CON LAS POLÍTICAS DE LA Utilizar los aplicativos (software y hardware) y sus características para la
ORGANIZACIÓN. satisfacción de los clientes y el mejoramiento continuo de acuerdo con las
Ó
2106010102
políticas de la organización
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN
24020150106 INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
24020150103 LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
Registrar datos obtenidos de la

I
Ó SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
PROYECTO FORMATIVO
Presentar los resultados de la información tabulada, de acuerdo con las políticas
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F001-P006-GFPI
N
21060101104 de la organización.
Elaborar los documentos comerciales, contables y títulos valores teniendo en
Registrar datos obtenidos de la 28020105801 cuenta normas contables y comerciales
elaboración y contabilización de
documentos comerciales,tributarios y Contabilizar las operaciones de la empresa, teniendo en cuenta normas
laborales de la organización, teniendo 28020105803 contables, comerciales, tributarias y laborales, de acuerdo con el plan único de
en cuenta las diferentes normas y cuentas del sector.
cuentas delsector. 7 DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y
24020150009 DE PENSAMIENTO PERMANENTES,
EN LA EJECUCIÓNFORTALECIENDO EL DE APRENDIZAJE.
DE LOS PROCESOS
24020150003 04EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS RACIONALES
CRITERIOS DEY PRESERVACIÓN
EMOCIONALES Y
24020150006 CONSERVACIÓN DELORIENTADOS
MEDIO HACIA EL
AMBIENTE Y DESARROLLO
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN
01 APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
24020150008 EXPRESIÓNEL CORPORAL,
EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO
DESEMPEÑO LABORAL
LABORAL SEGÚNY SOCIAL.
LA NATURALEZA Y
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA
24020150005 CONVIVENCIA, COMPLEJIDAD DEL ÁREA
EL ESTABLECIMIENTO DE OCUPACIONAL.
ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE
A Generar los reportes necesarios para verificar que el registro de las operaciones
28020105802 contables esté acorde con los respectivos soportes, teniendo en cuenta la
L Verificar que el registro de las

operaciones contables originadas en
normatividad vigente y los principios de contabilidad generalmente aceptados.
las unidades administrativas del

U sector coincidan con los respectivos
soportes comerciales, normatividad 24020150001
12 INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN
FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
vigente y demás principios de la
A contabilidad.
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
UNIVERSALES.
C 24020150105
REALIZAR INTERCAMBIOS
ANUNCIOS,SOCIALES
24020150107
Y PÁGINAS
FOLLETOS, PRÁCTICOS MUY
WEB, BREVES, CON UN
ETC
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER
UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
I PRÁCTICA Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación asumiendo estrategias y
metodologías de autogestión.
3.5 Organización del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos 6 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto 30
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Aula virtual dotada con 30 equipos de computo, con aplicaciones ofimáticas, conexión a Internet, impresora y elementos de Oficina de la I.E.
3.7 RECURSOS ESTIMADOS
Materiales de formación devolutivos:

Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
(Equipos/Herramientas) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller,

(Horas)
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
unidad porductiva) y y elementos y
condiciones de seguridad industrial,
salud ocupacional y medio ambiente
Computador 40 Papel Periodico 80

Piego Cartulina 80
Portatil Resma Papel Carta 2
Video Beam 1 Tinta Para Impres.
Impresora 1 Kit Utiles Para Oficina 4
Marcador Permanente 3
Scanner 1 Marcador Borraseco
Fotocopiadora 1 Tijera 24
Rollo Cinta Adhesiva
Camara 1
INDUCCIÓN 20 Fotografica 1
Rollo Cinta Papel 10 Licenciado en 1
Video Camara 1 5 Comercio
2
5
Piego Cartulina 20
Conocer e identificar las diversas Fotocopiadora 1 Tijera 10
Camara 1 Rollo Cinta Adhesiva Licenciado en
necesidades,funciones, y Rollo Cinta Papel 12 Comercio
1
procedimientos de cada una de las Fotografica 1 libreta de Apuntes
151.42 Video Camara 1 10 Profesional en 1
dependencias de una unidad 3 Idiomas
administrativa y de acuerdo a las Memoria USB 1
NTC vigentes de la organización 6
Contador Público
41
Computador 40
Portatil
Video Beam 1 20
Impresora 1 20
1
Scanner 1 Papel Periodico Licenciado en
Piego Cartulina
Fotocopiadora 1 3 Comercio
Programar los eventos a realizar en Camara 1
Resma Papel Carta
5
1
una organización,de acuerdo a las
Tinta Para Impres. Contador Público
Fotografica 1 Kit Utiles Para Oficina
10 Profesional en 1
normas establecidas y los diversos 100 Video Camara 1 Marcador Permanente
medio de comunicación masiva y Marcador Borraseco Idiomas 1
12
Memoria USB 1 Tijera Especializta en
tecnologica. Software 1 Rollo Cinta Adhesiva
10 Organización de 1
Rollo Cinta Papel 3
libreta de Apuntes eventos
6
41

Piego Cartulina 20
Fotocopiadora 1 Tijera 10
Camara 1 Rollo Cinta Papel 12
Fotografica 1 libreta de Apuntes
Video Camara 1 Carpetas Legajadora 10
Gancho Legajador 3
Memoria USB 1 Unidad de Almacenamiento
Producir, los documentos Software 1 Folder 6
Sacaganchos 10 Caja Guantes de Latex 41 Licenciado en
comerciales originados de las Caja Tapa Boca 150 Comercio 1
funciones admisitrativas de la Grapadora para 10 Rollo papel Contac
organización,de acuerdo a las NTC papel 200 Contador Público 1
vigentes, aplicando técnicas de 330 Perforadora 10 40 Profesional en
redacción,transcripción, operación 10
Idiomas 1
de recursos tecnologico en el 1 Psicológo 1

despacho y recepción de Un en gestión 1
1
documentos. Archivistica
1
Piego Cartulina 20
Marcador Permanente 5 Licenciado en
Scanner 1 Marcador Borraseco Comercio 1
Fotocopiadora 1 Tijera 10 Contador Público
Rollo Cinta Adhesiva 1
Camara 1 Rollo Cinta Papel 12 Profesional en
Aplicar los procesos Fotografica 1 libreta de Apuntes Idiomas
administrativos en el desarrollo de Video Camara 1 10 Especializta en 1
evento comerciales, empresariales Memoria USB 1 3
Organización de
del sector,de acuerdo al manualde 200 Software 1 6 eventos 1
funciones,protocolo,etiqueta y 41
Profesional en
atención a losdiversos clientes de
la organización. Seguridad
Ocupacional 1
Profesional en
Cultura y 1
deportes
Computador Papel Periodico 20

Piego Cartulina 20
Impresora Kit Utiles Para Oficina 3
Registrar datos obtenidos de la Fotocopiadora 1 Tijera 10
elaboración y contabilización de Camara 1 Rollo Cinta Papel 12
documentos Fotografica 1 Pte. Documento Soporte Lienciado en 1
comerciales,tributarios y laborales 161.42 Video Camara 1 10
Comercio
3
de la organización, teniendo en Memoria USB 1 Contador Público 1
cuenta las diferentes normas y Software 1 6
Calculadora 10
cuentas delsector. 1
1
40
Computador 40
Portatil
Video Beam 1
Impresora 1 20
20
Scanner 1 Papel Periodico 1
Verificar que el registro de las Fotocopiadora 1 Piego Cartulina Licenciado en
Camara 1 Resma Papel Carta 3
operaciones contables originadas Tinta Para Impres. 5 Comercio 1
en las unidades administrativas del Fotografica 1 Kit Utiles Para Oficina Contador Público
sector coincidan con los 117.113 Video Camara 1 Marcador Permanente 10
Profesional en 1
Marcador Borraseco 1
respectivos soportes comerciales, Memoria USB 1 Tijera 12 Idiomas
normatividad vigente y demás Software 1 Rollo Cinta Adhesiva Ingeniero 1
principios de la contabilidad. Calculadora 40 Rollo Cinta Papel
Pte. Documento Soporte
10
3 Ambiental
6
10
PRÁCTICA 1060.00
3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS
HERRAMIENTAS (Materiales de formación VALOR TOTAL (por grupo de
devolutivos) UNIDAD DE MEDIDA CODIGO ORIONS CANTIDAD VALOR UNITARIO 30 aprendices) FUENTE RECURSO
Memoria USB Und. 1 25000 $ 25,000 INVENTARIO

Software Und. 1 150000 $ 150,000 INVENTARIO
Sacaganchos Und. 10 3000 $ 30,000 INVENTARIO
Grapadora para papel Und. 10 10000 $ 100,000 INVENTARIO
Perforadora Und. 10 10000 $ 100,000 INVENTARIO
TOTAL $ 405,000
EQUIPOS (Materiales de formación UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECURSO
devolutivos)
Computador Portatil Uhid. 40 1280000 $ 51,200,000 INVENTARIO
Video Beam Uhid. 1 1500000 $ 1,500,000 INVENTARIO
Impresora Uhid. 1 600000 $ 600,000 INVENTARIO
Scanner Uhid. 1 150000 $ 150,000 INVENTARIO
Fotocopiadora Uhid. 1 1200000 $ 1,200,000 INVENTARIO

Camara Fotografica Uhid. 1 300000 $ 300,000 INVENTARIO
Video Camara Uhid. 1 800000 $ 800,000 INVENTARIO
Calculadora Uhid. 40 20000 $ 800,000 INVENTARIO

TOTAL $ 56,550,000
MATERIALES (consumibles) UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECURSO
Papel Periodico Rollo 5 5000 $ 25,000 COMPRA

Cartulina Pliego 120 500 $ 60,000 COMPRA
Papel Carta Resma 10 6500 $ 65,000 COMPRA
Tinta para Impresora Tarro x 70 ml 8 15000 $ 120,000 COMPRA
Utiles para Oficina Kit 10 12000 $ 120,000 COMPRA
Marcado Permanente Caja 4 18000 $ 72,000 COMPRA
Marcador Borraseco Caja 4 12000 $ 48,000 COMPRA
Borrador Acrilico Und. 3 3000 $ 9,000 COMPRA
Tijera Und. 40 2000 $ 80,000 COMPRA

Cinta Adhesiva Rollo 5 3000 $ 15,000 COMPRA
Cinta de papel Rollo 10 1500 $ 15,000 COMPRA

Libretas de apuntes Und. 40 3500 $ 140,000 COMPRA
Carpeta Legajadora Und. 40 25000 $ 1,000,000 COMPRA
Gancho Legajador Paquete 5 8000 $ 40,000 COMPRA
Unidad de Almacenamiento Caja 10 50000 $ 500,000 COMPRA
Folder Und. 10 15000 $ 150,000 COMPRA
Guantes de Latex Caja 5 10000 $ 50,000 COMPRA
Tapa Bocas Caja 3 20000 $ 60,000 COMPRA
Papel Contac Rollo 1 18000 $ 18,000 COMPRA

Sellos Radicadores Und. 10 8000 $ 80,000 COMPRA
Almuadilla Para sellos Und. 10 3000 $ 30,000 COMPRA
Tinta para Sellos Tarro x 70 ml 3 10000 $ 30,000 COMPRA

VALOR $ 2,727,000
4.RUBROS PRESUPUESTALES
VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO
Equipos $ 56,550,000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Herramientas $ 405,000 COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
Talento Humano $ 30,000,000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Materiales de Formación $ 2,727,000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
TOTAL $ 89,682,000
5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO

NOMBRE DOC IDENTIDAD ESPECIALIDAD NOMBRE CENTRO REGIONAL
CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL

DENIS YAMID PARDO ERNAND ADMINISTRADOR DE EMPRESAS META
META
CENTRO DE
AGROINDUSTRIAL DEL META
FORMACIÓN:
NOMBRE DEL
PROGRAMA DE ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
FORMACIÓN:
NOMBRE DEL ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL DEL ARCHIVO EN LA SEDE DE LA INST
PROYECTO: MAJESTUOSO ARIARI, EN EL MUNICIPIO DE PUERTO LLER
FASE DEL
4
PROYECTO:
No. ID FICHA 729586
ACTIVIDAD DEL PROYECTO DURACIÓN ACTIVIDAD DE RESULTADOS DE

COMPETENCIA
PROYECTO (HORAS) APRENDIZAJE
ESPECÍFICOS
Identificar las funciones,

procedimientos, ubicación
orgánico-funcional y
dependencias asociadas a
la unidad administrativa,
Producir los documentos dentro de la organización y
que se originen de las su entorno.
funciones administrativas,
siguiendo la norma técnica
y la legislación vigente.
Identificar las necesidades
de información de la
unidad administrativa,
aplicando la metodología y
normas vigentes de la
organización.
BÁSICOS
Conocer e identificar las

diversas
necesidades,funciones, y
procedimientos de cada 90 Comprender frases y
una de las dependencias de
una unidad administrativa y vocabulario habitual sobre
de acuerdo a las NTC temas de interés personal y
vigentes de la organización. temas técnicos
Comprender textos en
inglés en forma escrita y
diversas
necesidades,funciones, y
procedimientos de cada 90 Comprender frases y
una de las dependencias de
una unidad administrativa y vocabulario habitual sobre
de acuerdo a las NTC temas de interés personal y
vigentes de la organización. temas técnicos
Comprender textos en
auditiva
Encontrar información
específica y predecible en
escritos sencillos y
cotidianos
TRANSVERSALES
Reconocer el rol de los
participantes en el proceso
formativo, el papel de los
ambientes de aprendizaje y
la metodología de
formación, de acuerdo con
la dinámica organizacional
del SENA.
Asumir los deberes y
derechos con base en las
leyes y la normativa
institucional en el marco de
su proyecto de vida.
Gestionar la información
de acuerdo con los
procedimientos
Promover la interacción establecidos y con las
idónea consigo mismo, con tecnologías de la
INDUCCIÓN 20 los demás y con la información y la
naturaleza en los contextos comunicación disponibles.
laboral y social
Identificar las
oportunidades que el Sena
ofrece en el marco de la
formación profesional de
acuerdo con el contexto
nacional e internacional.
Concertar alternativas y
acciones de formación para
el desarrollo de las
competencias del programa
formación, con base en la
política institucional.
ESPECÍFICOS
Programar los eventos a

realizar en una Organizar eventos que
organización,de acuerdo a promuevan las relaciones divulgar el evento teniendo
las normas establecidas y empresariales, teniendo en en cuenta el medio, el
los diversos medio de cuenta el objeto social de protocolo y las normas de
comunicación masiva y la empresa. la
tecnologica. organización.
Programar los eventos a
realizar en una Organizar eventos que
organización,de acuerdo a promuevan las relaciones divulgar el evento teniendo
las normas establecidas y empresariales, teniendo en en cuenta el medio, el
los diversos medio de cuenta el objeto social de protocolo y las normas de
comunicación masiva y la empresa. la
tecnologica. organización.
ESPECIFICOS
Recopilar la información,
de acuerdo con el
instrumento diseñado por
la organización.
PROCESAR LA Procesar la información de

INFORMACIÓN DE acuerdo con las
ACUERDO CON LAS necesidades de la ESPECIFICOS
NECESIDADES DE LA organización.
ORGANIZACIÓN
300
Tabular la información
recolectada, de acuerdo
con técnicas para el
procesamiento de datos.
BÁSICOS
Redimensionar
permanentemente su
proyecto de vida de
acuerdo con las
circunstancias del contexto
y con visión prospectiva.
Asumir actitudes críticas ,

argumentativas y
Promover la interacción propositivas en función de
Vivenciar su proyecto de idónea consigo mismo, con la resolución de problemas
vida en el marco del los demás y con la de carácter productivo y
Desarrollo Humano Integral naturaleza en los contextos social.
laboral y social TRANSVERSALES
Promover la interacción
Vivenciar su proyecto de idónea consigo mismo, con
vida en el marco del los demás y con la
Desarrollo Humano Integral naturaleza en los contextos
laboral y social
Generar hábitos saludables

en su estilo de vida para
garantizar la prevención de
riesgos ocupacionales de
acuerdo con el diagnóstico
de su condición física
individual y la naturaleza y
complejidad de su
desempeño laboral.
ESPECÍFICOS
DIGITAR TEXTOS
UTILIZANDO LA
TECNOLOGÍA DISPONIBLE,
APLICANDO LAS TÉCNICAS
DE DIGITACIÓN Y EL
DESARROLLO DE
HABILIDADES Y DESTREZAS
PARA EL LOGRO DE LA
VELOCIDAD Y LA PRECISIÓN
DE
ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS Y LAS
NORMAS DE SEGURIDAD Y
SALUD OCUPACIONAL.
Producir, los documentos ESPECÍFICOS

comerciales originados de ORGANIZACIONALES
PRODUCIR LOS TENIENDO EN CUENTA EL
las funciones admisitrativas DOCUMENTOS QUE SE ASUNTO, EL TIPO, LAS
de la organización,de ORIGINEN DE LAS FUNCIONES
acuerdo a las NTC vigentes, FUNCIONES DE LA UNIDAD
aplicando técnicas de 90 ADMINISTRATIVAS, ADMINISTRATIVA;
redacción,transcripción, SIGUIENDO LA NORMA APLICANDO LAS NORMAS
operación de recursos TÉCNICA Y LA LEGISLACIÓN GRAMATICALES, DE
tecnologico en el despacho VIGENTE. SEMÁNTICA Y DE SINTAXIS,
y recepción de
documentos. LAS NORMAS TÉCNICAS
COLOMBIANAS VIGENTES
PARA LA ELABORACIÓN Y
PRESENTACIÓN Y LAS
NORMAS
DE GESTIÓN DE LA
ESPECÍFICOS
TRANSCRIBIR
DOCUMENTOS
ORGANIZACIONALES
UTILIZANDO LA
TECNOLOGÍA DISPONIBLE,
APLICANDO LAS
TÉCNICAS DE DIGITACIÓN,
LAS NORMAS TÉCNICAS
COLOMBIANAS VIGENTES
PARA SU PRESENTACIÓN,
LAS
DE LA ORGANIZACIÓN, LAS
DE GESTIÓN DOCUMENTAL
Y DE LA CALIDAD.
ESPECÍFICOS
PRESERVAR LOS
DOCUMENTOS (SOPORTE
FÍSICO O DIGITAL) PARA EL
SUMINISTRO DE
INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LAS
NORMAS, LAS TÉCNICAS,
LA TECNOLOGÍA
DISPONIBLE Y LA
LEGISLACIÓN VIGENTE
SUMINISTRO DE
INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LAS
NORMAS, LAS TÉCNICAS,
LA TECNOLOGÍA
DISPONIBLE Y LA
LEGISLACIÓN VIGENTE
ESPECÍFICOS
DESPACHAR LOS
DOCUMENTOS
GENERADOS EN LA
UNIDAD ADMINISTRATIVA,
TENIENDO EN CUENTA LAS
NORMAS GRAMATICALES Y
DE SINTAXIS, LAS NORMAS
TÉCNICAS COLOMBIANAS
PARA LA ELABORACIÓN Y
ORGANIZAR LA PRESENTACIÓN DE LOS
DOCUMENTACIÓN DOCUMENTOS, LAS
TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS INTERNAS Y LA
NORMAS LEGISLACIÓN VIGENTE.
LEGALES Y DE LA ESPECÍFICOS
ORGANIZACIÓN
Diligenciar la información
en el Consecutivo de OPERAR LOS RECURSOS
Documentos Producidos y TECNOLÓGICOS
Despachados, de acuerdo 100 REQUERIDOS PARA EL
con la legislación RECIBO, EL DESPACHO Y LA
vigente y normas ORGANIZACIÓN DE LOS
organizacionales. DOCUMENTOS, DE
ACUERDO CON LAS
POLÍTICAS
INSTITUCIONALES.
ESPECIFICOS
RECIBIR LOS DOCUMENTOS

DE ACUERDO CON LAS
POLÍTICAS
ORGANIZACIONALES Y LA
LEGISLACIÓN
VIGENTE.
BASICOS
Comprender textos en Comprender la idea

inglés en forma escrita y principal en avisos y
auditiva mensajes breves, claros y
sencillos en inglés técnico
ESPECIFIOS
Aplicar el proceso
administrativo al desarrollo
del evento, de acuerdo con
el propósito, objetivo, plan,
protocolo, los medios de
divulgación y las políticas
de la organización.
Aplicar el proceso
administrativo al desarrollo
del evento, de acuerdo con
el propósito, objetivo, plan,
protocolo, los medios de
divulgación y las políticas
de la organización.
Aplicar los procesos ORGANIZAR EVENTOS QUE

administrativos en e PROMUEVAN LAS
ldesarrollo de evento RELACIONES
comerciales, empresariales EMPRESARIALES,
del sector,de acuerdo al 200 TENIENDO EN CUENTA EL
manualde OBJETO SOCIAL DE LA
funciones,protocolo,etique EMPRESA.
ta y atención a losdiversos ESPECIFICOS
clientes de la organización.
Realizar eventos en la
unidad administrativa
teniendo en cuenta el tipo
de evento, la conformación
de comités, la coordinación
de las diferentes
actividades, y las políticas
institucionales.
ESPECIFICOS
Proporcionar atención y
servicio al cliente personal
y a través de los medios
tecnológicos y los
aplicativos disponibles,
teniendo en cuenta la
comunicación empresarial,
los estándares de calidad y
las políticas de la
organización.
FACILITAR EL SERVICIO A FACILITAR EL SERVICIO A
LOS CLIENTES INTERNOS Y LOS CLIENTES INTERNOS Y
EXTERNOS DE ACUERDO 100 EXTERNOS DE ACUERDO
CON LAS POLÍTICAS DE LA CON LAS POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN. ORGANIZACIÓN.
ESPECIFICOS
Utilizar los aplicativos

(software y hardware) y sus
características para la
satisfacción de los clientes
y el mejoramiento
continuo de acuerdo con
organización
Utilizar los aplicativos
(software y hardware) y sus
características para la
satisfacción de los clientes
y el mejoramiento
continuo de acuerdo con
organización
ESPECIFICOS
PROCESAR LA
INFORMACIÓN DE Presentar los resultados de
ACUERDO CON LAS la información tabulada, de
NECESIDADES DE LA acuerdo con las políticas de
ORGANIZACIÓN la organización.
ESPECIFICOS
Elaborar los documentos

comerciales, contables y
títulos valores teniendo en
APOYAR EL SISTEMA DE cuenta normas contables y
INFORMACIÓN CONTABLE comerciales
EN CONCORDANCIA CON
LA ESPECIFICOS
NORMATIVIDAD. Contabilizar las
operaciones de la empresa,
teniendo en cuenta normas
contables, comerciales,
tributarias y laborales, de
acuerdo con el plan único
de cuentas del sector.
BASICOS
Comunicarse En Tareas
Sencillas Y Habituales Que
Requieren Un Intercambio
Simple Y Directo De
Información Cotidiana Y
Comprender textos en Técnica
REGISTRAR DATOS auditiva BASICOS
OBTENIDOS DE LA
ELABORACIÓN Y
CONTABILIZACIÓN DE Leer Textos Muy Breves Y
DOCUMENTOS Sencillos En Inglés General
COMERCIALES,TRIBUTARIO 160 Y Técnico
S Y LABORALES DE LA
ORGANIZACIÓN, TENIENDO
EN CUENTA LAS TRANSVERSALES
DIFERENTES NORMAS Y
CUENTAS DELSECTOR.
Desarrollar
Permanentemente Las
Habilidades Psicomotrices
Y De Pensamiento En La
Ejecución De Los Procesos
De Aprendizaje.
TRANSVERSALES
Generar Procesos
Autónomos Y De Trabajo
Colaborativo Permanentes,
Fortaleciendo El
Equilibrio De Los
Componentes Racionales Y
Emocionales Orientados
Hacia El Desarrollo
Humano Integral.
Promover la interacción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la
naturaleza en los contextos
Colaborativo Permanentes,
Fortaleciendo El
Equilibrio De Los
Componentes Racionales Y
Emocionales Orientados
Hacia El Desarrollo
Humano Integral.
TRANSVERSALES
Promover la interacción Asumir Responsablemente
idónea consigo mismo, con Los Criterios De
los demás y con la Preservación Y
naturaleza en los contextos Conservación Del Medio
laboral y social. Ambiente Y De Desarrollo
Sostenible, En El Ejercicio
De Su Desempeño Laboral
Y Social.
TRANSVERSALES
Aplicar Técnicas De Cultura
Física Para El Mejoramiento
De Su Expresión Corporal,
Desempeño Laboral Según
La Naturaleza Y
Complejidad Del Área
Ocupacional
Desarrollar Procesos
TRANSVERSALES Eficaces Y
Comunicativos
Asertivos Dentro De
Criterios De Racionalidad
Que Posibiliten La
Convivencia, El
Establecimiento De
Acuerdos, La Construcción
Colectiva Del Conocimiento
Y La Resolución De
ESPECIFICOS
Generar los
Problemas Dereportes
Carácter
necesarios
Productivopara verificar
Y Social.
Apoyar el sistema de que el registro de las
información contable en operaciones contables esté
concordancia con la acorde con los respectivos
normatividad. soportes, teniendo en
cuenta la normatividad
vigente y los principios de
contabilidad generalmente
BASICOSaceptados.
Encontrar vocabulario y
Verificar que el registro de expresiones de inglés
las operaciones contables técnico en anuncios,
originadas en las unidades folletos, páginas web, etc.
administrativas del sector
coincidan con los 150 Comprender textos en
respectivos soportes inglés en forma escrita y BASICOS
comerciales, normatividad auditiva
Realizar intercambios
vigente y demás principios sociales y prácticos muy
de la contabilidad. breves, con un vocabulario
suficiente para hacer una
exposición o mantener una
conversación sencilla sobre
temas técnicos
TRANSVERSALES
Promover la interacción Interactuar En Los
idónea consigo mismo, con Contextos Productivos Y
los demás y con la Sociales En Función De Los
naturaleza en los contextos Principios Y Valores
laboral y social. Universales.
ETAPA PRACTICA
ETAPA PRACTICA 440

Aplicar En La Resolución De Aplicar En La Resolución De
Problemas Reales Del Problemas Reales Del
Sector Productivo, Los Sector Productivo, Los
Conocimientos, Conocimientos,
Habilidades Y Destrezas Habilidades Y Destrezas
ETAPA PRACTICA 440 Pertinentes A Las Pertinentes A Las
Competencias Del Competencias Del
Programa De Formación Programa De Formación
Asumiendo Estrategias Y Asumiendo Estrategias Y
Metodologías De Metodologías De
Autogestión Autogestión
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
AL DEL META CIUDAD Y FECHA:
CÓDIGO DEL
MINISTRATIVA
PROGRAMA
EN LA SEDE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÓDIGO DEL

CIPIO DE PUERTO LLERAS, META PROYECTO:
EQUIPO
EJECUTOR
FECHA DE INICIO:
86
FECHA DE
TERMINACIÓN:
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
ACTIVIDADES DE DURACIÓN ACTIVIDAD DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS productiva) y elementos y
APRENDIZAJE APRENDIZAJE (HORAS) ACTIVAS condiciones de seguridad
industrial, salud
ocupacional y medio
ambiente
Reconoce e identifica todos

los componentes de la 50 Taller y exposición Aula o Taller
organización
Construye textos
descriptivos utilizando
vocabulario habitual y 20 Lluvia de ideas Aula o Taller
temás de interés técnico
Construye textos
descriptivos utilizando
vocabulario habitual y 20 Lluvia de ideas Aula o Taller
temás de interés técnico
Elabora resúmenes cortos

sobre textos sencillos y 20 Lluvia de ideas Aula o Taller
contenido sencillo
Explica los deberes y

derechos que cumplen
cada uno de los 4 Juego de roles Aula o Taller
participantes en el proceso
formativo y la dinámica
organizacional del SENA
indaga y aplica la
Normatividad establecidad Aprendizaje basado en
en su contexto social y 4 Aula o Taller
problemas
laboral integrándolo a su
proyecto de vida.
Recolpila información
pertinente para el
desarrollo de las
actividades propuetas 4 Mesa redonda Aula o Taller
utilizando diferentes
medios y fuentes de
información
Identifica los principales

programas q ofrece el SENA
a nivel departamental 4 Exposición Aula o Taller
teniendo en cuenta el perfil
profesional que maneja la
institución
Valora las estrategias de

aprendizaje y las 4 Exposición Aula o Taller
metodologías que se
implementan en el proceso
de formación de lso
aprendices
• Realiza la divulgación del Observación, divulgación,

evento, de acuerdo con las 45 mesa redonda, estudio de Aula o Taller
políticas de la organización casos
• Realiza la divulgación del Observación, divulgación,
evento, de acuerdo con las 45 mesa redonda, estudio de Aula o Taller
políticas de la organización casos
• Identifica los
instrumentos de
recolección de 90 Observación, Talleres Aula o Taller
información, establecidos
por la organización.
• Aplica el procedimiento
para codificar y tabular la
información, empleando
las fuentes disponibles y 120 Observación, Talleres Aula o Taller
de acuerdo con las
necesidades de la
organización.
Vivencia su proyecto de
vida en el marco del 15 Método de casos Aula o Taller
Desarrollo Humano Integral
Propone alternativas
creativas, lógicas y 15 Estudio de casos Aula o Taller
coherentes que posibiliten
la resolución de problemas
Elabora un manual de
procedimientos donde
describas el manejo y
prevención de los
principales enfermedades y 15 Panel de discusión Aula o Taller
riesgos en salud
ocupacional que presenta
un trabajador en su
desempeño laboral .
Aplica las técnicas de

digitación para el 30 Observación, Talleres Aula o Taller
desarrollo de habilidades y
destrezas.
Interpreta las normas

técnicas para la
transcripción de textos, de 30 Observación, Talleres Aula o Taller
citas textuales, notas y pie
de página.
Transcribe documentos
aplicando las técnicas de
digitación, las Normas
Técnicas Colombianas, las 30 Observación, Talleres Aula o Taller
de Gestión de la
Calidad e institucionales y
la legislación vigente.
Elabora formatos para el 20 Observación, Talleres Aula o Taller

registro de documentos
recibidos.
Elabora formatos para el 20 Observación, Talleres Aula o Taller
recibidos.
Despacha los documentos

producidos por la
Organización aplicando el
manual de gestión 20 Observación, Talleres Aula o Taller
documental, las normas
técnicas y las de gestión de
la calidad, la legislación
vigente, la tecnología y el
aplicativo disponible
Envia los documentos

producidos, a través de los
canales y medios
establecidos por la
Organización, aplicando las
normas de correo y 20 Observación, Talleres Aula o Taller
mensajería, el manual de
gestión documental, las
normas de gestión de la
calidad, la legislación
Identifica los canales o 20 Observación, Talleres Aula o Taller

medios de ingreso de los
documentos.
• Comprende la idea
principal en avisos y 20 lluvia de ideas Aula o Taller
mensajes breves, claros y
Aplicar las directrices para Observación, divulgación,

la organización de eventos mesa redonda, estudio de
80 casos Aula o Taller
en la Unidad
Administrativa
Aplicar las directrices para Observación, divulgación,
la organización de eventos mesa redonda, estudio de
80 casos Aula o Taller
en la Unidad
Administrativa
Seleccionar el medio de Observación, divulgación,

divulgación del evento 120 mesa redonda, estudio de Aula o Taller
casos
Brinda atención y servicio

que favorezca las 60 Observación, Talleres Aula o Taller
relaciones con el cliente:
Presta atención y servicio

al cliente a través de los
medios tecnológicos 40 Observación, Talleres Aula o Taller
establecidos por la
Organización
Presta atención y servicio
al cliente a través de los
medios tecnológicos 40 Observación, Talleres Aula o Taller
establecidos por la
Organización
Presenta la información
compilada teniendo en 20 Observación, Talleres Aula o Taller
cuenta normas y políticas
organizacionales
Diferencia entre actos

mercantiles y no 30 Observación, Talleres, Aula o Taller
estudio de casos
mercantiles
Clasifica la información Observación, Talleres,

contable teniendo en 20 Aula o Taller
estudio de casos
cuenta su naturaleza
Pronuncia adecuadamente Observación, Talleres,

el vocabulario y modismos 20 Aula o Taller
estudio de casos
básicos del idioma
Elabora resúmenes cortos Observación, Talleres,

sobre textos sencillos, y 20 Aula o Taller
estudio de casos
con contenido técnico
Establece los tiempos de

pausas de acuerdo a los 10 Talleres, estudio de casos Aula o Taller
métodos de entrenamiento
Establece relaciones
interpersonales dentro de
criterios de libertad, Observación, Talleres,
10 Aula o Taller
justicia, respeto, estudio de casos
responsabilidad, tolerancia
y solidaridad
criterios de libertad, Observación, Talleres,
10 Aula o Taller
justicia, respeto, estudio de casos
y solidaridad
Optimiza los recursos

requeridos en el desarrollo
de sus actividades
formativas y productivas, 10 Talleres, estudio de casos Aula o Taller
con base en los
procedimientos
establecidos
Organiza actividades
orientadas al desarrollo de
programas recreo 10 Talleres, estudio de casos Aula o Taller
deportivos según las
necesidades de su entorno
Propone alternativas
creativas, lógicas y 10 Talleres, estudio de casos Aula o Taller
Elabora y presentar: Observación, Talleres,

reportes, comprobantes, 60 Aula o Taller
estudio de casos
apoyándose en las Tics
Obtiente vocabulario y
expresiones de inglés 30 Talleres, estudio de casos Aula o Taller
técnico diferentes medios
impresos y audiovisuales
30 Talleres, estudio de casos Aula o Taller
Establece procesos 30 Talleres, estudio de casos Aula o Taller

comunicativos asertivos
APLICAR LOS
CONOCIMIENTOS TEORICO 440 Estudio de casos Aula o Taller
PRÁCTICOS ADQUIRIDOS
EN LA ETAPA LECTIVA
A
al Integral
MATIVO
VILLAVICENCIO, MARZO DE 2014
122121 Versión 2
699983
I.E MAJESTUOSO ARIARI, SENAA REGIONAL META CENTRO AGROINDUST
3/1/2014
11/30/2015
MATERIALES DE FORMACIÓN
INSTRUCTORES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONSUMIBLE (unidades RESPONSABLES
DEVOLUTIVO (Herramienta empleadas durante el
- equipo) programa)
• Aplica el proceso de
planeación estratégica,
Resma de papel bond Administrador de Empresas orientado a la Unidad
Computadores portátiles tamaño carta o Contador Público Administrativa, en las
estrategias FA/DO para el
Licenciado en Lenguas desarrollo de los
Video Beam Lapiz negro No 2 Extranjeras Ingles programas de
Licenciado en Ética y mejoramiento.
Impresora Esferos negros valores
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas

Scanner o Contador Público • Identifica la posición de
Tablero su puesto de trabajo, de
(Instructor SENA)
acuerdo con la estructura
Fotocopiadora Resaltador desechable orgánica de la organización.
Borrador para tablero
Marcadores Sharpiee,
colores
Resma de papel bond Administrador de Empresas
Computadores portátiles tamaño carta o Contador
Licenciado enPúblico
Lenguas
Video Beam Lapiz negro No 2 Extranjeras Ingles
Licenciado en Ética y

Scanner o Contador Público
Tablero Reconocer vocabulario
(Instructor SENA)
técnico básico.
Fotocopiadora Resaltador desechable
Reconocer vocabulario
técnico básico.

colores

Computadores portátiles tamaño carta o Contador Público
Licenciado en Lenguas
Licenciado en Ética y Escribir notas y mensajes
Impresora Esferos negros breves y sencillos relativos
valores
a sus necesidades
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas inmediatas, mediante la
Scanner Tablero o Contador Público utilización de un
(Instructor SENA) vocabulario básico de
Fotocopiadora Resaltador desechable inglés general y técnico
colores
Resma de papel bond Administrador de Empresas Reconoce el proceso

Computadores portátiles tamaño carta o Contador Público formativo, define que es
un ambiente de
Licenciado en Lenguas aprendizaje y la
Video Beam Lapiz negro No 2 metodología de formación,
Extranjeras Ingles
de acuerdo con la dinámica
Licenciado en Ética y organizacional del SENA.
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas Reconoce los deberes y

Scanner o Contador Público derechos con base a
Tablero (Instructor SENA) normas y a su proyecto de
Resaltador desechable vida.
Fotocopiadora Borrador para tablero Recolecta información

utilizando las nuevas
tecnologias de la
información y las
Marcadores Sharpiee, comunicaciones
colores
Identificar las
oportunidades laborales
que el SENA le ofrece a
nivel laboral de acuerdo
con el contexto nacional e
internacional.
Define e identifica que es

una competencia y un
resultado de aprendizaje.

Lenguas
• Realiza el evento de
acuerdo con lo planeado y
las políticas institucionales.
Scanner o Contador Público • Realiza el evento de
Tablero (Instructor SENA) acuerdo con lo planeado y
Fotocopiadora Resaltador desechable las políticas institucionales.
Camara Fotografica Borrador para tablero
Video Camara. colores
Computadores portátiles Resma de papel bond Administrador de Empresas

tamaño carta o Contador Público
• Revisa de manera
Scanner o Contador Público responsable y objetiva la
Tablero información recolectada,
(Instructor SENA)
teniendo como referentes
Fotocopiadora Resaltador desechable la exactitud y pertinencia.

Impresora Esferos negros valores • Procesa la información
Administrador de Empresas aplicando los conceptos de
Marcadores Borrables para población, muestra,
Scanner o Contador Público
Tablero medidas de tendencia
(Instructor SENA)
central y variables de la
Fotocopiadora Resaltador desechable investigación
Maneja alternativas
creativas, lógicas y
para el sector productivo y
social
Posee conocimiento acerca
de la prevención de
riesgos en el trabajo en
cuanto a salud individual
de cada aprendiz y su
desempeño laboral.

Digita con precisión y
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas velocidad documentos
Scanner Tablero o Contador Público aplicando las técnicas de
(Instructor SENA) digitación
colores
Computadores portátiles
Redacta documentos
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas organizacionales aplicando
Scanner Tablero o Contador Público las normas gramaticales, de
(Instructor SENA) sintaxis y las de redacción.
colores
Reproduce los documentos
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas solicitados teniendo en
Scanner Tablero o Contador Público cuenta las políticas de la
(Instructor SENA) organización.
colores
Licenciado en Ética y Aplica técnicas de plegado
Impresora Esferos negros valores y embalaje para el
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas despacho de los
Scanner Tablero o Contador Público documentos, de acuerdo
(Instructor SENA) con las normas técnicas y
las de
Fotocopiadora Resaltador desechable correo y mensajería.
despacho de los
documentos, de acuerdo
con las normas técnicas y
las de
correo y mensajería.
colores
Direcciona los documentos
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas de acuerdo con el
Scanner Tablero o Contador Público destinatario o dependencia
(Instructor SENA) correspondiente
colores
Impresora Esferos negros Registra los documentos
valores
internos y externos por
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas despachar, aplicando el
Scanner Tablero o Contador Público manual de gestión
(Instructor SENA) documental y la tecnología
disponible
colores
Clasifica la documentación
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas recibida de acuerdo con las
Scanner Tablero o Contador Público políticas de la organización
(Instructor SENA)
colores
• Interpreta un texto
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas sencillo y puede construir
Scanner Tablero o Contador Público un mapa conceptual
(Instructor SENA) basado en el mismo
colores
Marcadores Sharpiee, Administrador de Empresas
colores o Contador Público
Resma de papel bond Licenciado en Lenguas
Video Beam tamaño carta Extranjeras Ingles
Impresora Lapiz negro No 2 valores
Administrador de Empresas
Camara Fotografica Esferos negros o Contador Público
(Instructor SENA)
Selecciona los recursos

humanos, técnicos y
tecnológicos requeridos
para la planeación,
coordinación y ejecución
del
evento
Marcadores Borrables para Selecciona los recursos
Video Camara. Tablero humanos, técnicos y
Resaltador desechable tecnológicos requeridos
para la planeación,
Marcadores Sharpiee, coordinación y ejecución
colores del
evento

Camara Fotografica Tablero o Contador Público
(Instructor SENA)
Video Camara. Resaltador desechable Realiza el evento de
Marcadores Sharpiee, acuerdo con lo planeado y
colores las políticas institucionales

Camara Fotografica Tablero o Contador Público Atiende el público y facilita
(Instructor SENA) el servicio al cliente con
objetividad, aplicando las
Video Camara. Resaltador desechable estrategias de atención
Marcadores Sharpiee, personalizada y las
colores normas de la organización

Lenguas
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas Aplica de manera atenta las
estrategias de atención y
Camara Fotografica Tablero o Contador Público de servicio al cliente, a
(Instructor SENA) través de los medios
Video Camara. Resaltador desechable tecnológicos y
aplicativos disponibles de
acuerdo con las políticas de
la Organización.
Aplica de manera atenta las
estrategias de atención y
de servicio al cliente, a
través de los medios
tecnológicos y
aplicativos disponibles de
Marcadores Sharpiee, acuerdo con las políticas de
colores la Organización.

Licenciado en Ética y Procesa la información
Impresora Esferos negros valores aplicando los conceptos de
Marcadores Borrables para Administrador de Empresas población, muestra,
Tablero medidas de tendencia
o Contador Público central y variables de la
(Instructor SENA) investigación.
Resaltador desechable
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Video Beam Lapiz negro No 2 Extranjeras
Licenciado enIngles
Ética y Identifica los documentos
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas comerciales, títulos valores
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público y otros documentos,
Tablero
Resaltador desechable (Instructor SENA) teniendo en cuenta su
Marcadores Sharpiee, origen y características
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Video Beam Lapiz negro No 2
Extranjeras
Licenciado enIngles
Ética y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas Codifica los documentos
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público contables, aplicando la
Tablero (Instructor SENA) estructura de P.U.C del
Resaltador desechable sector
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Licenciado enIngles
Ética y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas Estructura adecuadamente
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público una opinión sobre un tema
Tablero
Resaltador desechable (Instructor SENA) conocido de su
especialidad
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Licenciado enIngles
Ética y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas Elabora resúmenes cortos
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público sobre textos sencillos, y
Tablero
Resaltador desechable (Instructor SENA) con contenido técnico
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Licenciado enIngles
Ética y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público Aplica los test de condición
Tablero
Resaltador desechable (Instructor SENA) física según estándares
colores
Resma de papel bond Administrador de Empresas Establece relaciones
Computadores portátiles interpersonales dentro de
tamaño carta o Contador
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Video Beam Lapiz negro No 2 criterios de libertad,
Extranjeras
Licenciado enIngles
Ética y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas justicia, respeto,
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público responsabilidad, tolerancia
Tablero
Resaltador desechable (Instructor SENA) y solidaridad, de acuerdo
con las normas de
Marcadores Sharpiee, convivencia y el rol de cada
colores uno de los participantes en
el proceso formativo
criterios de libertad,
justicia, respeto,
y solidaridad, de acuerdo
con las normas de
convivencia y el rol de cada
uno de los participantes en
Resma de papel bond Administrador de Empresas el proceso formativo
Licenciado enIngles
Ética y Contribuye en el cuidado y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas uso de los elementos que
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público integran su entorno
Tablero
Resaltador desechable (Instructor SENA) formativo y laboral
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Licenciado enIngles
Ética y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas Selecciona los ejercicios
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público para el plan de
Tablero
Resaltador desechable (Instructor SENA) acondicionamiento físico
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Video Beam Lapiz negro No 2 Establece procesos
Extranjeras
Licenciado enIngles
Ética y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas comunicativos asertivos
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público que posibilitan la
Tablero (Instructor SENA) convivencia en los
Resaltador desechable contextos social y
Marcadores Sharpiee, productivo
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Extranjeras
Licenciado enIngles
Ética y Elabora el Balance de
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas Comprobación, aplicando
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público las normas o principios de
Tablero
Resaltador desechable (Instructor SENA) contabilidad generalmente
Marcadores Sharpiee, aceptados en Colombia
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Licenciado enIngles
Extranjeras Ética y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas Sostiene conversaciones
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público con vocabulario básico y
Tablero (Instructor SENA) técnico aprendido
Resaltador desechable
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Licenciado enIngles
Ética y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas Sostiene conversaciones
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público con vocabulario básico y
Tablero
Resaltador desechable (Instructor SENA) técnico aprendido
colores
LicenciadoPúblico
en Lenguas
Video Beam Lapiz negro No 2 Establece procesos
Extranjeras
Licenciado enIngles
Ética y
Impresora Esferos negros Administrador de Empresas comunicativos asertivos
valores
Marcadores Borrables para o Contador Público que posibilitan la
Tablero (Instructor SENA) convivencia en los
Resaltador desechable contextos social y
Marcadores Sharpiee, productivo
colores
Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F003-P006-
GFPI
2014
CENTRO AGROINDUSTRIAL
DESCRIPCIÓN DE LA
EVIDENCIA DE OBSERVACIONES
APRENDIZAJE
DE CONOCIMIENTO
Posee reconocer las

funciones y nivel jerarquico
de una organización
Posee el reconocer los

componentes de una
organización
DE CONOCIMIENTO
Reconoce vocabulario
técnico básico para la
elaboración de textos
A
Reconoce vocabulario
técnico básico para la
elaboración de textos
A
N
DE CONOCIMIENTO
A
L
Escribir notas y mensajes
breves y sencillos relativos
I
DE PRODUCTO S
hacer un diagnostico de la
I
organización
S
realiza reconocimiento
previo de los componentes
de la organización
DE DESEMPEÑO
Utiliza las conversaciones
informales y reuniones
previas para el trabajo
colaborativo
de comunicación interno y
retroalimenta todas las
actividades
adecuadamente en las
diferentes areas de la
DE CONOCIMIENTO
compilada teniendo en
organizacionales.
organizacionales.
DE CONOCIMIENTO
organizacionales.
P
L
DE CONOCIMIENTO
A
N
organizacionales.
E
A
C
I
O
N
DE DESEMPEÑO
organizacionales.
DE PRODUCTO
• Presentar la información
emitiendo los resultados
en cifras y conceptos
teniendo en cuenta las
diferentes variables por
medio de un informe
escrito
DE CONOCIMIENTO
Opera los equipos de

digitación de acuerdo con
los manuales de usuario y
las normas de seguridad.
DE CONOCIMIENTO
Elabora documentos
organizacionales, aplicando
las técnicas de digitación;
las Normas Técnicas
Colombianas vigentes.
DE CONOCIMIENTO
Auto-revisa y corrige los

ejercicios digitados de
acuerdo con la guía
suministrada
DE CONOCIMIENTO
Elabora formatos para el

recibidos
Elabora formatos para el
recibidos
DE CONOCIMIENTO
Envia los documentos

producidos, a través de los
canales y medios
establecidos por la
Organización, aplicando las
normas de correo y
mensajería, el manual de
gestión documental, las
normas de gestión de la
calidad, la legislación
DE CONOCIMIENTO
Ingresa los documentos

para la Organización
aplicando el manual de
gestión documental, la
legislación vigente, la
tecnología y el aplicativo
disponible
DE CONOCIMIENTO
Identifica los canales o

medios de ingreso de los
documentos
E
DE CONOCIMIENTO
Comprende la idea
principal en avisos y
mensajes breves, claros y
J
DE CONOCIMIENTO
Conserva los documentos,

producto del evento, de
acuerdo con el soporte y la
legislación vigente
E
Conserva los documentos,
producto del evento, de
E
C
acuerdo con el soporte y la
legislación vigente
DE PRODUCTO
U
Realiza el evento de
acuerdo con lo planeado.
C
DE CONOCIMIENTO
I
Clasifica con
responsabilidad los tipos
de clientes que visitan la
Organización
O
DE DESEMPEÑO N
Registra meticulosamente
los clientes o usuarios que
ingresan a la organización y
el objetivo de su visita
Registra meticulosamente
los clientes o usuarios que
ingresan a la organización y
el objetivo de su visita
DE PRODUCTO
Presenta un informe de la
información compliada
donde refleje que aplica las
normas y politicas
organizacionales de la
emrpesa
DE PRODUCTO
Elabora los documentos
comerciales, de acuerdo
con las normas legales y los
procedimientos
organizacionales
DE PRODUCTO
Elabora los documentos
soportes del proceso
contable, teniendo en
cuenta las características
comerciales y legales
DE DESEMPEÑO
Realizar intercambios
sociales y prácticos muy
breves
DE DESEMPEÑO
Escribe notas y mensajes
breves y sencillos relativos
a sus necesidades
inmediatas, mediante la
utilización de un
vocabulario básico de
inglés general y técnico
DE DESEMPEÑO
Desarrollar
Permanentemente Las
Habilidades para un buen
desempeño laboral
DE DESEMPEÑO
criterios de libertad
DE DESEMPEÑO
Contribuye en el cuidado y
uso de los elementos que
integran su entorno para la
preservación del medio
ambiente
DE DESEMPEÑO
Selecciona los ejercicios
para la preservaciónn de y
optimización de su estado
fisico mental para el buen
desempeño de las labores
dentro de la organización
DE DESEMPEÑO
Establecer procesos
comunicativos asertivos
DE DESEMPEÑO
Elabora los estados
financieros, balance
general y estado de
resultados de acuerdo a la
E
normatividad legal vigente.
V
DE DESEMPEÑO
Sostiene conversaciones
con el vocabulario
adquirido en medios
A
impresos y audiovisuales
L
DE DESEMPEÑO
Sostiene conversaciones
con la sociedad con un
ingés técnico y aprendido
U
DE DESEMPEÑO
Establece procesos
comunicativos con los
A
C
miembros de la
organización
DE PRODUCTO
I
Ó
N
C
I
Ó
N
ELAORA UN PROYECTO
FINAL DONDE EVIDENCIE
TODO LO REALIZADO
DURANTE SU ETAPA
PRODUCTIVA
PLAN OPERATIVO PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCA
PROGRAMA TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTR
FECHA DE ELABORACIÓN: 03/12/2014
REGIONAL META
CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META
2013 2014
Ene Feb Mar Abril May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May
1. Sensibilización
2. Aistamiento de Integración
3. Proceso de autodiagnostico
4. Formación
4.1 Induccion SENA

4.2 Ruta de aprendizaje
5. Desarrollo de la formación
R. A. (17) FASE DE ANALISIS

EVALUACION Y PLANES DE MEJORA
R. A. (5) FASE DE PLANEACION
R. A. (32) FASE DE EJECUCION
R. A. (5) FASE DE EVALUACION
6. Seguimiento y Control
7. Etapa práctica
8. Evaluacion final
9. Actualización de docentes
9.1 Pedagógica
9.2 Técnica
10. elboración listado de alumnos que

continuan en cadena de formación
11. Clausura y entrega de certificados
Elaborado por: Centro de Formación: AGROINDUSTRIAL DEL META
Institución Educativa: MAJESTUOSO ARIARI INEMA
Copia: Coordinación Regional de Integración y Secretaría de Educación del Meta

Elaboro: DENIS YAMID PARDO
E INTEGRACION EDUCACION MEDIA
ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
RACIÓN: 03/12/2014
Institución Educativa
MAJESTUOSO ARIARI
2014 2015
Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
Institución Educativa
MAJESTUOSO ARIARI
RESPONSABLES ACTIVIDAD
Instructor SENA
Instructor SENA
Instructor SENA
Instructor SENA
Instructor SENA
Docente IE
Docente IE y Instructor SENA
Docente IE
Docente IE
Docente IE
Instructor SENA
Instructor SENA y Docente IE
Instructor SENA y Docente IE
SENA - SED
SENA - SED
Instructor SENA
Rector- Sena

4.proyecto de Formación I.E Inema 2014 - 2015

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

1. Información básica del proyecto

1.1 Centro de Formación: AGROINDUSTRIAL DEL META 1.2 Regional: META

2. Estructura del Proyecto

21060100104 Identificar las funciones, procedimientos, ubicación orgánico-funcional y

digitación y el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro de la velocidad

J Preservar los documentos (soporte físico o digital) para el suministro de

Despachar los documentos generados en la unidad administrativa, teniendo en

Recibir los documentos de acuerdo con las políticas organizacionales y la

U Aplicar los procesos administrativos

Proporcionar atención y servicio al cliente personal y a través de los medios

Registrar datos obtenidos de la

L Verificar que el registro de las

las unidades administrativas del

3.5 Organización del proyecto

Materiales de formación devolutivos:

ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller,

Computador 40 Papel Periodico 80

Computador 40 Papel Periodico 20

de recursos tecnologico en el 1 Psicológo 1

Computador Papel Periodico 20

Memoria USB Und. 1 25000 $ 25,000 INVENTARIO

Fotocopiadora Uhid. 1 1200000 $ 1,200,000 INVENTARIO

Video Camara Uhid. 1 800000 $ 800,000 INVENTARIO

Calculadora Uhid. 40 20000 $ 800,000 INVENTARIO

Papel Periodico Rollo 5 5000 $ 25,000 COMPRA

Tijera Und. 40 2000 $ 80,000 COMPRA

Cinta de papel Rollo 10 1500 $ 15,000 COMPRA

Papel Contac Rollo 1 18000 $ 18,000 COMPRA

Almuadilla Para sellos Und. 10 3000 $ 30,000 COMPRA

Tinta para Sellos Tarro x 70 ml 3 10000 $ 30,000 COMPRA

5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO

CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL

No. ID FICHA 729586

ACTIVIDAD DEL PROYECTO DURACIÓN ACTIVIDAD DE RESULTADOS DE

Identificar las funciones,

Conocer e identificar las

Programar los eventos a

PROCESAR LA Procesar la información de

Asumir actitudes críticas ,

Generar hábitos saludables

Producir, los documentos ESPECÍFICOS

RECIBIR LOS DOCUMENTOS

Comprender textos en Comprender la idea

Aplicar los procesos ORGANIZAR EVENTOS QUE

Utilizar los aplicativos

Elaborar los documentos

ETAPA PRACTICA 440

AL DEL META CIUDAD Y FECHA:

EN LA SEDE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÓDIGO DEL

Reconoce e identifica todos

Elabora resúmenes cortos

Explica los deberes y

Identifica los principales

Valora las estrategias de

• Realiza la divulgación del Observación, divulgación,

Aplica las técnicas de

Interpreta las normas

Elabora formatos para el 20 Observación, Talleres Aula o Taller

Despacha los documentos

Envia los documentos

Identifica los canales o 20 Observación, Talleres Aula o Taller