POBREZA Y DESIGUALDAD

Principales causas de la pobreza

1- Entorno geográfico
Eexisten ambientes que son propensos a fenómenos naturales como terremotos,
sequías, tornados e inundaciones, que pueden llegar a perjudicar directamente su
economía, lo que lleva a la conmoción de la población en general.
2- Escasos recursos
Cuando en un territorio existe sobrepoblación, es decir, un número de personas
mayor al debido que pueda soportar una ciudad, los recursos deben dividirse en
mayores cantidades.
3- Educación
Un ciudadano que no asista a la escuela y no adquiera conocimientos en distintas
áreas básicas como la lectura y la escritura, es un ciudadano que puede estar
privado de poder surgir profesionalmente o estar limitado a conseguir un buen
empleo.
4- Problemas políticos
Las diferencias ideológicas y la corrupción son causantes de la pobreza. Existen
países que cuentan con buenos recursos económicos, pero la distribución de las
riquezas es desequilibrada y las ganancias se orientan al lado de la balanza que
pertenece a la élite empresarial y gubernamental, dejando a un lado a gran parte
de la población.
5- Enfermedades
Cuando una sociedad sufre alguna epidemia que abarca gran parte de la
población, el empobrecimiento se hace mucho mayor y si el caso se presenta en
un país en vías de desarrollo donde la falta de recursos y medicamentos es
grande, combatir los padecimientos será altamente difícil y lenta.
6- Cultura
Algunas sociedades viven bajo un concepto de cultura donde a las mujeres no se
les permite estudiar ni trabajar y en la que el hombre debe asumir toda la carga
económica del hogar, un factor que puede generar pobreza, más aún, si la pareja
decide agrandar la familia y tener hijos.

Consecuencias de la pobreza
1- Delincuencia
El índice de delitos en países en desarrollo o donde hay mucha pobreza, es
bastante alto. Un territorio donde la necesidad servicios básicos para vivir es de
urgencia, suele sufrir actos delictivos, terrorismo, narcotráfico, mafias, etc.
2- Escasez alimenticia
Las familias afectadas por la pobreza no cuentan con alimentos básicos en su
canasta alimenticia para cubrir sus necesidades, lo que conlleva a la desnutrición
del grupo de individuos.
3- Salud
Vivir en la pobreza indica que las personas están propensas a sufrir enfermedades
continuamente.
En primer lugar, por la falta de una buena alimentación.
4- Integridad y moral
Los seres humanos que viven en una condición crítica a nivel económico, donde
su mayor preocupación es alimentarse o sobrevivir ante la sociedad, suelen
presentar problemas de autoestima y de moral.
5- Privacidad de libertad y entretenimiento
La falta de dinero es un motivo de peso para que las personas se priven de
realizar actividades agradables o que les genere cierta felicidad.

6- Desigualdad social
La pobreza en sí misma genera fuertes diferencias sociales en una población
generando problemas y resentimiento en sus habitantes.
Puesto que no todos los individuos cuentan con las mismas posibilidades para
acceder a productos o servicios específicos así como tener la misma calidad de
vida.

Posible soluciones:

• Acabar con la desigualdad: Necesitamos localizar los focos de pobreza

extrema. Muchos de los programas que buscan soluciones para la pobreza se han
centrado en erradicar la pobreza allí donde era menos extrema. Sin embargo es
importante trabajar con los grupos para los que las consecuencias de la
pobreza son peores: mujeres, discapacitados, minorías étnicas, tribus o castas.
Acabar con la desigualdad será clave para erradicar la pobreza en el mundo.

• Poner límites planetarios: los patrones de consumo de los países ricos están
limitando directamente la capacidad de acceso de los países pobres a estos
recursos e incidiendo en el cambio climático. Para acabar con la pobreza a nivel
local, la gobernanza y los derechos sobre los recursos naturales son cruciales
para asegurar que la población que vive en pobreza y pobreza extrema pueda
acceder a los recursos de su país. Mientras en algunos lugares crece la pobreza,
vemos cómo muchos países ricos y empresas están intentando controlar el
acceso a recursos como el agua dulce, los bosques, la pesca, los minerales y los
combustibles fósiles. Acabar con esta situación es una de las soluciones para
la pobreza.
 TRABAJO INFANTIL

Causas

El trabajo infantil suele depender de un conjunto de factores que interactúan entre

sí. La investigación previa ha identificado, entre otros, los siguientes:

1. Los ingresos familiares. La pobreza de la familia es el primer antecedente

directo que empuja a los niños a trabajar.

2. La calidad del sistema educativo. Un sistema educativo que funciona mal

se relaciona con la proporción de niños trabajadores. Un indicador que a
veces se utiliza al respecto es el salario y las condiciones de trabajo de los
profesores. También hay que considerar la accesibilidad y la disponibilidad
de los recursos educativos.

3. El trabajo y la educación de los padres. El nivel educativo de los padres

y el hecho de que los padres trabajasen de pequeños también son factores
significativos.

4. Otras características estructurales. Entre otras características de la familia,

son predictores significativos el número de hermanos, el número de
personas en el hogar, y el orden de nacimiento. También es importante el
nivel de urbanización y el desplazamientode la familia del ámbito rural al
ámbito urbano por razones económicas, por seguridad o para acceder a
recursos públicos.

5. Cultura del trabajo. Los valores y actitudes sobre el trabajo infantil son
determinantes en su origen y en su mantenimiento.

Consecuencias

El trabajo infantil tiene consecuencias negativas en el desarrollo cognitivo,

emocional y social de los niños:

1. Afecta a la calidad de vida y la salud mental de los menores.

2. Son más vulnerables al impacto físico del trabajo y sufren

más accidentes laborales.

3. Reduce su rendimiento académico y empeora su experiencia escolar,

sobre todo en trabajos de mayor intensidad o dedicación.
 4. Tienen salarios más bajos cuando son adultos.

5. Reduce oportunidades laborales y afecta a su perfil

de empleabilidad durante la adultez.

6. Parece tener un efecto indirecto en términos de mantenimiento de la

pobreza.

Acciones contra el trabajo infantil

En los últimos años se ha producido un descenso importante del trabajo infantil en

el mundo. Esto corresponde en parte a acciones de prevención y erradicación que
han resultado efectivas. Algunas de las más destacadas son las siguientes:

1. Convenios y acuerdos internacionales contra el trabajo infantil.

2. Acción concertada de los gobiernos en colaboración con sindicatos,

empleadores y otros agentes sociales.

3. Regulación de la edad mínima de acceso al empleo.

4. Sistemas de vigilancia y control social.

5. Potenciar la educación obligatoria: “aumentar la financiación de la

educación primaria, establecer estándares de calidad en la escuela,
aumentar el nivel de formación reglada de los padres y evaluar el sistema
educativo, mejoran la cobertura y el rendimiento escolar”.

6. Programas de transferencia condicionada de efectivo: “proporcionan

incentivos monetarios y asistencia social cuando las familias receptoras
cumplen con los criterios de llevar a los niños a la escuela, hacer el
seguimiento médico adecuado o retirar a los niños del trabajo infantil, entre
otros”.
 ANALFABETISMO
Causas del analfabetismo.
Problemas arraigados.
Una de las principales razones por las que los jóvenes no reciben una educación
adecuada es porque sus mismos padres carecieron de esto en su momento y
nunca se instauró un habito por el estudio o el aprendizaje. Como los papas en
este caso no suelen impulsar la lectura por las dificultades que ellos mismos
tienen para leer, los niños crecen sin el animo de tomar un libro y adquirir todo ese
conocimiento.
Falta de consciencia.
Hay lugares donde se menosprecia la educación que se recibe y en esto
contribuyen tanto los jóvenes como los propios familiares que no son capaces de
entender la importancia de tener una educación. El problema puede venir desde
generaciones atrás, con familiares que tampoco aprendieron a leer o simplemente
porque nunca hubo un interés en aprovechar lo que la escuela ofrecía.
Pobreza.
Otra de las situaciones que influye en el analfabetismo es la pobreza, desde la
necesidad que tienen las personas que los obliga a trabajar desde temprana edad,
hasta la incapacidad de adquirir libros para intentar aprender a leer o incluso
asistir a la escuela.
Por otro lado, también esta la falta de instalaciones adecuadas para educar
apropiadamente a la juventud, ya que hay zonas remotas donde a duras penas se
puede tener una clase. En esta situación es la falta de apoyo lo que termina
haciendo más grave esta situación y no los propios niños, ya que hasta son ellos
los que más animo tienen por saber leer.
Consecuencias del analfabetismo.
Menos oportunidades.
En el mundo actual existe más competencia que en otros tiempos, tanto en el
ámbito académico como laboral y no saber leer pone a las personas en una gran
desventaja, ya que se reducen las oportunidades de obtener trabajos y las
personas caerían en el desempleo. Aunque no es un impedimento, sin este tipo de
educación se está limitado a empleos temporales, pesados, de poca calidad, sin
crecimiento o con un bajo ingreso.
No entender información importante.
El analfabetismo puede resultar problemático individualmente si se trata de
documentos esenciales para cada quien. Desde un acta de nacimiento, hasta una
identificación, el no saber lo que dice cada papel puede resultar en una vida
complicada. Hay muchas situaciones donde leemos cosas importantes todos los
días: recetas medicas, instrucciones de uso, señales de transito, etc.
Menos desarrollo.
Una sociedad se ve afectada por la falta de personas capacitadas para realizar
trabajos que requieren una gran preparación. Esto pone a los países en una
situación delicada, porque su propio desarrollo se ve mermado por la poca
atención que tuvieron en su momento con la gente. No habría profesionales ni
innovación o emprendimiento y los indices de pobreza aumentarían en general.
El aspecto social también se ve afectado, ya que gente más educada es capaz de
realizar pensamientos críticos acerca de los diferentes problemas que tiene su
sociedad, pero si se presenta el caso contrario, suele haber poca participación en
asuntos relevantes, de manera que poco a poco se va formando una sociedad
indiferente.
5 formas para empoderar a comunidades rurales con educación:
1. Bibliotecas Móviles:
Fabretto ha ideado una manera de acercar la lectura a las comunidades rurales,
donde las carreteras brillan por su ausencia: ¡el biblioburro! Gracias a la
donación de libros y cuentos, un burro recorre las comunidades más remotas
dando la oportunidad a los niños y niñas de acceder a la lectura.

2. Refuerzo escolar después de clase:

En Nicaragua, un día normal de clase tiene una media de 4 horas. Por esto,
Fabretto implementa el refuerzo escolar, así los estudiantes tienen la
oportunidad de tener más horas al día de educación, incluyendo: cursos de
informática, Inglés, deportes y más.

3. Formación de maestros
Con formación de calidad, los maestros están preparados para ser agentes de
cambio en sus comunidades. Los programas de formación docente de
Fabretto responden directamente a las necesidades de los profesores en las
zonas vulnerables. Cuando los maestros cuentan con una formación integral,
Fabretto multiplica su impacto y garantiza una educación de calidad a más niños y
jóvenes en Nicaragua.

4. Los almuerzos escolares

Fabretto ofrece un almuerzo escolar diario a los niños en riesgo de las zonas
rurales de Nicaragua. Para muchos de estos niños, ésta será la comida
completa del día. Las familias luchan para sobrevivir y muchas veces no es fácil
poner un plato de comida en la mesa. Sin duda, el almuerzo escolar diario puede
hacer una gran diferencia en la vida y en el desarrollo de un niño, además de
mejorar el rendimiento escolar.

5. Participación de los padres

Fabretto reconoce el papel tan importante que juegan los padres de familia en el
desarrollo de sus hijos. Para asegurar que los estudiantes reciben apoyo en el
hogar, Fabretto promueve la “Escuela de Padres”. A través del voluntariado de los
padres y los talleres, Fabretto motiva a las familias a pasar más tiempo
leyendo juntos.
Creemos en el poder de la educación para que los niños, jóvenes y sus familias
rompan el círculo de la pobreza. En el Día Internacional de la Alfabetización
alzamos la voz para que todos tomemos las medidas para ayudar al desarrollo de
las comunidades rurales a través de la educación. Apoya el modelo de educación
integral de Fabretto haciendo una donación ahora.
 DELINCUENCIA
Dentro de las causas tenemos varios factores entre ellos están:
 La presión y la falta de rumbo en sus vidas.

 Los problemas económicos.

 El desempleo

 El mal ejemplo de sus padres.

 La baja autoestima de los jóvenes.

 La falta de valores.

 El aburrimiento.

 Influencia de "amigos".

 El modernismo.

 Problemas familiares

 Problemas escolares

 Problemas ambientales

 Problemas socioeconómico

Efectos De La Delincuencia
Entre ellos están:
 Ausencia en la escuela y bajas calificaciones.

 Falta de aseo personal.

 Abandono de su forma de vestir.

 Cambio radical en su carácter.

 Faltas de responsabilidad hacia sus deberes.

 Malos Hábitos.

 Incomunicación
 Falta de respecto a las demás personas.

Posibles soluciones
-La prevención de la delincuencia juvenil es parte esencial de la prevención del
delito en la sociedad.
-Para poder prevenir la delincuencia juvenil es necesario que toda la sociedad
procure un buen desarrollo de los adolescentes. Deberá reconocerse la necesidad
y la importancia de aplicar una política de prevención de la delincuencia.
-Nos debemos centrar en el bienestar de los jóvenes desde su primera infancia.
-Elaborar medidas que eviten criminalizar y penalizar al niño por una conducta que
no causa graves perjuicios a su desarrollo ni perjudica a los demás.

La familia es la unidad central encargada de la integración social del niño. Los

gobiernos y la sociedad deben tratar de preservar la integridad de la familia. La
sociedad tiene la obligación de ayudar a la familia a cuidar y proteger al niño y
asegurar su bienestar físico y mental. Deberán prestarse servicios apropiados
acorde con sus necesidades.

CORRUPCIÓN
Causas:
 Ambición
 Poca conciencia
 Poca educación
 Falta de ética
Consecuencia
- Mal uso de los fondos del estado
- Desigualdad social
- Asesinatos
- Secuestros
- Injusticias
- Lavado de dinero.
- Compra de voluntades
Solución
- Leyes más severas para castigar a los corruptos en dado caso la pena
muerte.
- Métodos más estrictos para elegir un jefe de estado y su gabinete
- Cero impunidad ante cualquier funcionario.