FUNDAMENTO TEÓRICO

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO

Es el conjunto de operaciones que se realiza para que se pueda confeccionar una representación
gráfica planimétrica de una extensión cualquiera de terreno, sin dejar de considerar las
diferencias de cotas o desniveles que presente dicha extensión. Este plano es esencial para
emplazar correctamente cualquier obra que se desee llevar a cabo, así como lo es para elaborar
cualquier proyecto. Es primordial contar con una buena representación gráfica, que contemple
tanto los aspectos altimétricos como planimétricos, para ubicar de buena forma un proyecto.

LEVANTAMIENTO DE CINTA

Es la toma de medidas del terreno horizontal en el cual se va poniendo la cinta paralela al

terreno, al aire, y se marcan los tramos clavando estacas o "fichas", o pintando cruces. El
levantamiento de terreno inclinado o escarpado en el cual no se puede mantener la cinta
horizontal a gran distancia, se debe medir en tramos parciales que se van sumando hasta
totalizar la longitud de la cinta y cubrir toda la distancia del terreno.

MEDICIÓN DE DISTANCIAS EN TERRENO PLANO O LLANO

Se dice que un terreno es plano cuando su inclinación o pendiente es menor o igual a 2%

aproximadamente. En este caso se trata de una medición directa o por cadenamiento.

La distancia que va a medirse debe marcarse claramente en ambos extremos y en puntos

intermedios donde sea necesario para tener la seguridad de que no hay obstáculos para hacer
la visual.

El extremo de la cinta que marca el cero debe colocarse sobre el primer punto de arranque (de
atrás), al mismo tiempo que se alinea el otro hacia delante. En esta posición la cinta debe
encontrarse al mismo nivel; aplicando una tensión especificada de 5, 6, 7 Kg de fuerza.

Hay terrenos donde el pasto, hierva, rocas impiden colocar la cinta en el suelo, por tanto, se
eleva a una altura la cinta métrica y se mide la distancia con la ayuda de plomadas, nivel de
mano y en algunos casos con tensiómetro.
MEDICIÓN CON CINTA

Las medidas horizontales pueden ser obtenidas de forma directa por referencia o de forma
indirecta mediante cálculos; en general, las medidas directas de longitudes vienen dados por un
alineamiento previo.

ALINEAMIENTO

Este método es preciso para distancias entre dos puntos no demasiado grandes; en donde se
colocan jalones uno tras otro, manteniéndose de forma recta y vertical, para que una persona
se encuentre detrás del primer jalón para verificar la correcta alineación y que la distancia
medida sea lo más recta posible.

USO DE LA BRÚJULA

La brújula es, después del mapa, el elemento más importante para ser capaz de orientarse en
un territorio desconocido. Su funcionamiento se basa en la atracción magnética que ejerce la
Tierra sobre los objetos imantados, de forma que la aguja (imantada), siempre indique la
dirección del norte magnético. La precisión de la brújula es mayor en bajas altitudes que en
alturas superiores. En Topografía se pueden utilizar solas o en combinación con las cartas
topográficas. En el caso de utilizarla sin la carta topográfica sirven para:

 Para medir los rumbos (ángulos con respecto al norte magnético) en la que se
encuentran referencias que podemos observar en el terreno.
 Para indicar la dirección de un rumbo dado.
 Para marchar en una dirección constante.
 Para medir distancias en el terreno (mediante un cálculo trigonométrico)

MEDICIÓN DE UNA DISTANCIA CON OBSTÁCULO

Si se desea medir una distancia AB que se encuentra interferida por un obstáculo se puede usar
una semejanza de triángulos, en donde se ubica un punto auxiliar C para luego medir las
distancias AC y BC y prolongarlas a las mismas distancias medidas; el triángulo construido al
poseer dos lados que forman un ángulo, por semejanza, la longitud del lado que se forma es
igual al del lado que se encuentra interferido por el obstáculo.
PROCEDIMIENTO
PRIMERA MEDICIÓN (frente a la cancha de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica)

El ejercicio que se nos dejó fue el de construir un cuadrilátero de máxima área con un lado de 9
m; mediante cálculos matemáticos se demostró que el área máxima es el de un trapecio
isósceles de ángulos 120° y 60°.

A. Medir una distancia de 9m.

B. Mediante una brújula, medir en los vértices un ángulo de 120° para trazar la distancia
distancias de 9 m.
C. Unir los dos nuevos vértices para poder cerrar el nuevo polígono creado.
D. En uno de los vértices, usar la brújula para medir el rumbo del polígono.

SEGUNDA MEDICIÓN (parque al frente de la Facultad de Ciencias)

A. .
B. .
C. .

CÁLCULOS MATEMÁTICOS

Con los datos obtenidos en el campo se obtendrá:

 Distancia del punto del M a la recta AD.

 Distancia de los lados (a, b, c y d)
 Ángulos del cuadrilátero (𝛼, 𝛽, 𝜃 y 𝛾)

BIBLIOGRAFÍA
 Diapositivas de Topografía General – Medición de Distancias y Ángulos, Levantamiento
con Cinta Métrica y Jalones.
 Topografía, Técnicas Modernas. 1ra Edición. Lima: Jorge Mendoza Dueñas. 2008.
 Topografía Moderna. 6ta Edición. Russel C. Brinker. New México State University. EE.
UU.
 Topografía I. 1ra Edición. Ing. José Benjamín Torres Tafur. FI/UNC. Cajamarca.
 Manual de Topografía. E. Narváez D. y L. Llantop B.