EXAMEN PREENLACE 3° HISTORIA

1.- Potencia hegemónica en Mesoamérica durante el siglo XV:

a) Triple Alianza
b) Imperio Azteca
c) Liga de Mayapán
d) Imperio Purépecha

2. Es una tecnología mesoamericana

a) la homeopatía.
b) los canales de riego.
c) las chinampas.
d) las pirámides.

3. Procesos económicos de la historia del Virreinato.

a) Introducción de cultivos europeos y nuevos repartimientos

b) Domesticación de la agricultura
c) Abolición de las encomiendas y fundación de haciendas
d) El tráfico de esclavos

4. Procesos económicos de la historia del Virreinato.

a) el comercio.
b) la artesanía.
c) la agricultura.
d) la minería.

5. Característica del barroco.

a) Belleza
b) Teatralidad
c) Destreza técnica
d) Ornamentación austera

6. Son zonas culturales del México prehispánico.

a) Mesoamérica, Oasisamérica y Aridoamérica

b) Mesoamérica, Andinoamérica y Aridoamérica
c) Mesoamérica y Aridoamérica
d) Mesoamérica y Centroamérica

7. Entre las causas del colapso de la población indígena en el periodo colonial tenemos las epidemias y

a) la violencia militar.
b) la mala alimentación.
c) el capitalismo.
d) el desarraigo.

8. Elige la opción que indique el orden cronológico correcto de estos hechos históricos.
I. Instauración de las encomiendas
II. Surgimiento de las haciendas
III. Fundación del virreinato
IV. Aparición del barroco

a) I, II, III y IV
b) I, II, IV y III
c) I, III, II y IV
d) I, IV, III y II

9. Son palabras clave del bloque, excepto

a) constitucionalismo
b) ciudadanía
c) independencia
d) liberalismo
10. Elige la opción que muestre el orden cronológico correcto de los siguientes acontecimientos históricos.
I. Auge de la plata
II. Guerra de Siete Años
III. Expulsión de los Jesuitas de Nueva España
IV. Creación de las provincias internas

a) II, I, III y IV
b) II, III, IV y I
c) II, III, I y IV
d) II, III, IV y I

11. Un obraje es:

a) una obra pública.

b) un alcantarillado.
c) un taller textil.
d) una ferretería.

12. ¿Cuáles eran las intendencias de Nueva España?

a) México, Tabasco, Tamaulipas y Nuevo León

b) México, Puebla, San Luis Potosí y Tlaxcala
c) México, Yucatán, Veracruz y Sonora
d) México, Tlaxcala, Veracruz y Yucatán

13. Las castas estaban formadas por:

a) blancos, negros e indígenas.

b) criollos, zambos y castizos.
c) blancos, mestizos e indios mostrencos.
d) criollos, pardos y mulatos.

14. Es característica del Bajío.

a) El clima benigno.
b) La colonización con españoles e indígenas.
c) La coexistencia de poblaciones con economía diversa.
d) La existencia de haciendas.

15. Permitió una situación propicia para el campo novohispano.

a) La introducción de cultivos más fértiles

b) El aumento de población en las ciudades y la prosperidad de las minas
c) La construcción de carreteras
d) El reparto agrario y el respeto a la propiedad privada

16. Para colonizar el norte de Nueva España, la Corona española. . . .

a) creó las provincias internas y movilizó a un gran ejército.

b) favoreció el establecimiento de presidios y creó las provincias internas.
c) aplicó una amplia política de fomento económico.
d) organizó una campaña de colonización.

17. Causas de las intervenciones extranjeras en México.

a) Pago de la deuda externa y ambiciones territoriales

b) Agresiones a países extranjeros por parte de México
c) Ambición de las potencias extranjeras de las riquezas mineras
d) Rivalidad franco-estadounidense

18. Al principio, para desarrollar al país, el gobierno . .....

a) expropió las industrias españolas.

b) vendió terrenos baldíos a Estados Unidos de América.
c) fundó el Banco de Avío.
d) invirtió empréstitos en la minería.

19. Causas de la caída del Segundo Imperio Mexicano.

a) Errores de Maximiliano y de los conservadores

b) Resistencia republicana y retiro de las fuerzas francesas
c) Deuda externa y colapso económico
d) Intervención de Estados Unidos de América y pérdida de popularidad

20. ¿Cuál de estos enunciados es verdadero?

a) La Constitución de 1824 fue la primera constitución centralista.

b) Las Siete Leyes impidieron que en México reinara el caos.
c) La Constitución de 1857 garantizaba la libertad de cultos.
d) Las Bases de Tacubaya preservaron la división del país en departamentos.

21. Entendemos por modernismo. . .

a) la corriente artística que exalta lo moderno en la cultura.

b) el movimiento caracterizado por su apertura a la influencia de otras culturas.
c) la corriente que abandona el nacionalismo en las artes.
d) el movimiento que considera necesario que el arte se apoye en la tecnología moderna.

22. Son características propias del Porfiriato.

a) La imposición de la dictadura y la represión a opositores

b) Las haciendas y la minería puntales del desarrollo
c) El desarrollo de la red ferroviaria y el auge bancario
d) El modernismo y el nacionalismo pictórico

23. ¿Cuál de estos enunciados es falso?

a) Porfirio Díaz duró más de treinta años en el poder.

b) Santa Anna vendió la mitad del territorio nacional.
c) Maximiliano dependía del apoyo francés.
d) La Constitución de 1824 era republicana.

24. El objetivo de la caricatura política era. . . . .

a) ilustrar los periódicos.

b) divertir al público.
c) criticar a la clase política.
d) expresar ideas políticas.
25. Este pensamiento: “El Estado dará tierras a quienquiera que lo solicite, sin más condición que
dedicarlas a la producción agrícola, y no venderlas…” significa que. . . . .

a) a México le urgía una reforma agraria.

b) era necesaria una revolución social.
c) México necesitaba más desarrollo agrícola.
d) se originaba el populismo.
 TABLA DE ESPECIFICACIONES

NIVEL COGNITIVO
REACTIVO RESPUESTA RESULTADO DEL APRENDIZAJE/CONTENIDO CURRICULAR
CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN
Las culturas prehispánicas y la conformación de la nueva España. Señalar las causas y consecuencias del
1 a cambio social y político que experimentaron los pueblos originarios a raíz de la conquista y la x
colonización española.
Reconocer las características económicas de Nueva España y su importancia en el mercado mundial
2 c x
como proveedora de metales preciosos.
Reconocer las características económicas de Nueva España y su importancia en el mercado mundial
3 c x
como proveedora de metales preciosos.
Reconocer las características económicas de Nueva España y su importancia en el mercado mundial
4 d x
como proveedora de metales preciosos.
Seleccionar información de diversas fuentes para identificar aspectos de las costumbres, tradiciones y
5 b x
vida cotidiana prehispánica y novohispana.
6 c Ubica en mapas las culturas de Mesoamérica y del norte de México. x
Reconocer las características económicas de Nueva España y su importancia en el mercado mundial
7 a x
como proveedora de metales preciosos.
Ordena rinológicamente en una línea del tiempo sucesos y procesos relevantes relacionados con el
8 c x
desarrollo cultural de México prehispánico, la conquista y la conformación de nueva España.
Nueva España desde su consolidación hasta la independencia. Utilizar los conceptos clave ya señalados
x9 c x
para explicar de manera oral, escrita o gráfica las características del periodo.
Ordenar cronológicamente en una línea del tiempo sucesos y procesos relacionados con el auge
10 c x
económico novohispano, la decadencia de la monarquía española y la independencia de la nueva España.
Utilizar conceptos clave yya señalados para explicar de forma orla, escrita o gráfica las características del
11 c x
periodo.
12 c Señalar sus diferencias en la organización política con el periodo anterior. x
13 b Señalar los principales cambios que se dieron en la reforma borbónica. x
Identificar los cambios más significativos en la sociedad, el ambiente y el paisaje con la expansión de la
14 c x
minería, el crecimiento de las haciendas y el despegue demográfico del siglo XVIII.
Identificar los cambios más significativos en la sociedad, el ambiente y el paisaje con la expansión de la
15 b x
minería, el crecimiento de las haciendas y el despegue demográfico del siglo XVIII.
Identificar los cambios más significativos en la sociedad, el ambiente y el paisaje con la expansión de la
16 b x
minería, el crecimiento de las haciendas y el despegue demográfico del siglo XVIII.
Establecer relaciones de simultaneidad entre sucesos y procesos relacionados con los primeros años de
17 a x
vida independiente, las intervenciones extranjeras, la Reforma y la dictadura porfirista
Comparar los distintos proyectos políticos que existieron durante las primeras décadas de vida
18 c x
independiente
19 b Identifica las dificultades de México para constituirse como nación x
Compara los distintos proyectos políticos que existieron durante las primeras décadas de su vida
20 d x
independiente
Utiliza los conceptos clave ya señalados para explicar de manera oral, escrita o gráfica las características
21 b x
del periodo
Describe los cambios en el paisaje y la sociedad a partir de la introducción del ferrocarril, la explotación
22 c x
de los recursos naturales y la secularización de la vida
Describe los cambios en el paisaje y la sociedad a partir de la introducción del ferrocarril, la explotación
23 b x
de los recursos naturales y la secularización de la vida
Identifica características de la cultura del periodo mediante el análisis de pinturas, litografías y
24 c x
descripciones de la vida cotidiana
Explica la importancia de la soberanía nacional y las garantías individuales en el siglo xix y en la
25 a x
actualidad