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Ciclo del Carbono Introducción

De carbono en la Tierra
La vida de la tierra se basa en carbono. Los seres vivos adquieren carbono de su entorno - desde el aire, el agua, el suelo y la roca y de otros
seres vivos. El carbono se mueve en las transferencias químicas y físicas complejas a partir de fuentes o depósitos, cuando se libera de
carbono, a los sumideros, donde el carbono es absorbido. Este movimiento es el ciclo global del carbono. La atmósfera de la Tierra, el océano,
las cosas de la tierra, y de vida puede ser tanto de fuentes y sumideros de carbono.

Los procesos de la fotosíntesis, la respiración, la muerte y descomposición mueven carbono a través del ciclo del carbono en parte como
dióxido de carbono. En atmósfera de la Tierra, CO 2 es de sólo 0,03% en volumen, pero es un gas importante "efecto invernadero". Atrapa
en la atmósfera inferior gran parte del calor irradiado desde la superficie de la Tierra.

Carbono en la atmósfera
Desde finales de la década de 1950, los científicos han medido regularmente CO 2 en la atmósfera de los observatorios en Hawai y la
Antártida. CO 2 la concentración se eleva y cae sobre la misma cantidad cada año debido a los cambios estacionales en las tasas de
fotosíntesis. Cada año, sin embargo, la cantidad, total de la atmósfera CO 2 es mayor que el año anterior. La tendencia al alza de la curva en
el gráfico a continuación muestra que el CO 2 es cada vez mayor en la atmósfera.

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El reciente aumento de CO 2 en la atmósfera puede ser debido a las actividades humanas. El uso generalizado de combustibles fósiles comenzó a
principios del siglo XIX, con la revolución industrial. La combustión de carbón, petróleo, gas natural, y libera de turba de carbono, sobre todo como
CO 2. Que el carbono se almacena en forma de compuestos de carbono en la roca durante miles o millones de años. Los cambios en el uso del
suelo, tales como la tala de bosques para despejar áreas para la agricultura, también la liberación de carbono. renovación de los bosques en las
viejas granjas, sin embargo, lleva el carbono de la atmósfera.

los efectos del CO2

El efecto futuro de aumento de CO atmosférica 2 preocupa a muchas personas. más CO 2 debe atrapar más calor, elevando la temperatura de la
troposfera, la capa más baja de la atmósfera y la capa que las personas viven. La gente llama a este tipo de aumento global de la temperatura
del "calentamiento global". Un aumento de temperatura de unos pocos grados podría tener importantes consecuencias. Por otro lado, la
investigación científica reciente sugiere que un aumento de la temperatura global podría preceder a un aumento de carbono en la atmósfera. Si
el calentamiento global está ocurriendo y lo que los humanos deben hacer para hacer frente a ella son temas de intenso debate. A pesar de que
la gente no entiende completamente cómo funciona el clima terrestre y cómo ha cambiado a través del tiempo geológico, que deben tomar
decisiones para el futuro utilizando la mejor información actualizada disponible. Las decisiones se basan a menudo en los mejores modelos
informáticos disponibles.

Modelando el ciclo del carbono


Para organizar la información sobre partes del sistema de la Tierra e investigar las relaciones entre las partes del sistema, los científicos utilizan
los ordenadores para simular sistemas. Con el software de modelado por computadora y los supuestos más precisos posibles, los datos y las
relaciones actuales se pueden vincular a construir un modelo del sistema. El modelo se puede ejecutar en diferentes escenarios para tratar de
mostrar estados futuros del sistema. Los científicos incorporan nuevos datos para mejorar el modelo por lo que más de cerca refleja la realidad.
Una manera de estudiar un sistema complejo es una parte a la vez. El ciclo del carbono es una parte del sistema de la Tierra. La construcción de
un modelo de computadora del ciclo del carbono le permitirá ver los efectos de perturbaciones en el ciclo.

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Caja ciclo del
carbono Modelo

Carbon se intercambia constantemente alrededor del planeta, teniendo una variedad de formas a través de procesos químicos y biológicos. El

siguiente diagrama muestra las estimaciones del número de gigatoneladas métricas de carbono que se encuentran en las partes del sistema

de la Tierra en la década de 1970. Las cajas representan cantidades de carbono en diversas formas y las flechas representan las tasas a las

que el carbono se mueve de una parte del sistema a otra.

1. Al lado de cada flecha, el nombre del proceso que está siendo representada.

2. Si cada flecha representa un movimiento de carbono en gigatoneladas métricas por año, calcular cuánto carbono será

en cada caja dentro de un año.

Atmósfera

690 Gt

5 Gt / año

48 Gt / año 23 Gt / año 35 Gt / año

25 Gt / año
30 Gt / año

terrestre biosfera
Biosfera marina
450 Gt 7 Gt

25 Gt / año 30 Gt / año

Terrestre Muerto Marine muerto


Materia Orgánica Materia Orgánica

700 Gt 3000 GT

Todos los valores están en gigatoneladas métricas de carbono

1 Gigaton = 1015 gm 1 tonelada métrica =

1000 kg = 106 gm

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Ciclo de carbono Modelo
Guía de estudiante

Introducción: Con la construcción de un modelo de computadora del ciclo del carbono, usted será capaz de ver los efectos de las
perturbaciones humanas, como la quema de combustibles fósiles, en el ciclo del carbono. Las cajas en el ciclo modelo de caja de carbono
estarán representados por las acciones y los procesos que mueven el carbono de una caja a otra será representado por flujos.

Parte A: Creación del modelo básico

1. Haga doble clic sobre el STELLA icono.

2. Hacer clic en el icono del mundo una vez. Se debe cambiar a una .

3. La barra superior se ve así:

4. Hacer clic en el icono stock y deslice el puntero hacia el campo abierto y haga clic de nuevo.
Un amplio stock debería aparecer con la palabra noname 1 resaltado. Tipo la palabra
Atmósfera.

5. Localizar cuatro poblaciones más en su pantalla, extendiéndolas en la pantalla y nombrando cada uno, como se muestra en el
diagrama del ciclo de carbono ( Terrestre de la Biosfera, biosfera marina, Terr Materia orgánica muerta y Mar Muerto Materia
Orgánica).

6. Para deshacerse de los signos de interrogación dentro de las acciones, haga doble clic en cada valores. En la ventana que
aparece,

• Eliminar el marca de verificación desde el No negativo cuadro por clic en eso.

• En el cuadro de texto grande, introduzca el número apropiado a partir del diagrama, que incluye las unidades en {
}. Por ejemplo, Inicial (atmósfera) = 690 {} Gt.

• Hacer clic en DE ACUERDO para cerrar la ventana.

7. Haga clic en el icono de flujo . Deslizar el puntero dentro del Atmósfera valores, y haga clic
arrastrar hacia terrestre Biosfera valores. Dado que las dos poblaciones no están en línea directa entre sí, tendrá que hacer la
curva de flujo en un ángulo recto. Para ello, mantenga pulsada la cambio
tecla cuando esté listo para la vuelta. Luego continuar con el arrastrar movimiento hasta que la flecha toque la acción y la
acción se convierte en la sombra. Suelta el botón del ratón. Nombrar el flujo
Terr fotosíntesis.

8. adición se transfiere a Terr respiración, Terr muerte, y Terr descomposición.

9. Añadir cuatro flujos más para el lado marino del ciclo y el nombre de los flujos de acuerdo con el proceso de toma lugar.

10. Compruebe el modelo contra el diagrama de la página siguiente. Hacer las correcciones necesarias.

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11. doble clic en cada flujo e introduzca el número apropiado de la modelo de caja ciclo del carbono, incluyendo las unidades en {} .

12. Su modelo debe ahora tener 5 acciones y 8 fluye. Vuelva a comprobar que los valores introducidas coinciden con las del
modelo de caja.

Parte B: La creación de un gráfico

13. Volver a la barra de menú y hacer clic en el icono gráfico . Deslizar el puntero del ratón a una
claro punto de la ventana y hacer clic otra vez.

14. Para evitar la caja de gráficas de desaparecer cada vez que se ejecuta el modelo, se debe precisar la ventana del
gráfico.
• Mueva el puntero a la barra horizontal en la parte superior de la ventana del gráfico.

• Arrastre el gráfico para que se ajuste en el espacio en blanco a continuación del modelo.

• Haga clic en el círculo negro (se parece a un alfiler) en la esquina superior izquierda del gráfico.

15. Haga doble clic en cualquier lugar en este gráfico y una nueva ventana se abrirá. En el centro de la parte superior de esta ventana, verá
dos cuadros que se parecen a esto:

dieciséis. Hacer clic en la palabra Atmósfera, a continuación, haga clic en el símbolo >>. Repetir para
Marine_Biosphere y Terrestrial_Biosphere. Las cajas podrían tener este aspecto:

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Hacer clic en DE ACUERDO.

17. Usted debe estar de vuelta en el gráfico, con las palabras Atmósfera, Marine_Biosphere y
Terrestrial_Biosphere en diferentes colores y enchavetado a diferentes números (1,2,3) en la parte superior de la gráfica.

Parte C: Configuración de la hora Especificaciones

18. Ir a la correr menú y arrastre hasta el Especificaciones de tiempo. . . opción. Verá esta ventana:

19. Cambio de la longitud de la simulación para 100 mediante la sustitución de la 12 con 100 y seleccionar Años como la unidad de tiempo.
Hacer clic DE ACUERDO.

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Parte D: Ejecución del modelo

20. En el menú muy superior, Haga clic y mantenga en la palabra Correr, a continuación, sin soltar el botón del ratón, deslice hacia
abajo para correr en el menú y la liberación.

21. Tres líneas del gráfico deben formar en el gráfico, cada uno marcado 1, 2 o 3. Observe que también hay tres escalas diferentes
en el eje vertical, cada uno afinado 1, 2, 3.

Q1. Trace la gráfica generada en los ejes proporcionados, el etiquetado de todas las partes.

Q2. La lectura del gráfico, registrar los valores de equilibrio para las poblaciones de Ambiente, Biosfera marinas y

terrestres de la Biosfera. ambiente =

Marina Biosfera = Terrestre Biosfera = _______

22. Comparar estos resultados con el modelo original de la caja. Si los resultados no coinciden, debe haber un error en el modelo.
Puede que tenga que solicitar la ayuda de su profesor.

Parte E: Modelado Las interrupciones al ciclo del carbono

23. Su modelo muestra el ciclo del carbono en un estado de equilibrio. Los científicos han determinado que para los 1000 años antes de
la revolución industrial (750 - 1750), los niveles de carbono en la atmósfera se mantuvieron relativamente estables. Aunque hubo
fluctuaciones en los niveles de carbono de un año a otro, se quedaron cerca del mismo nivel global. En los últimos 100 años, sin
embargo, los niveles de carbono en la atmósfera han aumentado constantemente.

Q3. Lo que falta en el modelo que podría explicar el aumento de hoy en día en el carbono de la atmósfera?

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Parte F: Adición de emisiones de combustibles fósiles

24. El uso creciente de combustibles fósiles como fuente de energía ha dado lugar a incrementos anuales en los niveles de dióxido de carbono en
el aire. Ahora va a agregar los combustibles fósiles y sus emisiones a tu modelo para ver el impacto sobre el ciclo del carbono. Las emisiones
actuales de quema de combustibles fósiles se estiman en alrededor 5,5 Gt / año de carbono. Los científicos estiman que el combustible fósil a
base de carbono - carbón, petróleo, gas natural, y la turba - disponible para su uso futuro contiene aproximadamente 10.000 Gt de carbono. Poner
esta información en su modelo mediante la adición de una población nueva, Combustible fósil, y un nuevo flujo, Emisiones de combustibles
fósiles e introduciendo los valores dados.

Q4. En la que los valores debe emisiones de combustibles fósiles fluir a entrar?

Q5. Ejecutar el modelo y trazar la gráfica generada en los ejes proporcionados, el etiquetado de todas las partes.

Q6. Describir en su totalidad cada curva en el gráfico.

Q7. Su gráfico muestra el carbono en las biosferas marinas y terrestres alojados constante a pesar de las cantidades
crecientes de carbono en la atmósfera. Es este un resultado razonable? Justifica tu respuesta.

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Durante el resto de la actividad, que será hacer el seguimiento de las cantidades de carbono en la atmósfera, la biosfera
marina y la biosfera terrestre. Con el fin de registrar con precisión estas cantidades, se debe crear tres pantallas numéricas.

Parte G. Usando una pantalla numérica


25. Para crear tres pantallas numéricas, vaya a la barra de herramientas.

• Hacer clic en el icono de la pantalla numérica: . Deslizar el puntero del ratón a un lugar despejado justo por encima
el gráfico de clavado hacia abajo y hacer clic otra vez.

• Haga doble clic en la tira de pantalla numérica para ver una ventana como la de abajo.

• Haga doble clic el ambiente en el Admisible caja para moverlo a la Seleccionado caja. Asegúrese de que la Retener el valor
final y Mostrar nombre casillas están marcadas.

• Hacer clic en DE ACUERDO.

• Repita los pasos anteriores para biosfera marina y Terrestre de la Biosfera.

Q8. La lectura de los indicadores numéricos, registrar los valores finales para las poblaciones de Ambiente, Biosfera marinas

y terrestres de la Biosfera. ambiente =

Marina Biosfera = Terrestre Biosfera = _________

Q9. Los datos recogidos en el Observatorio de Mauna Loa en Hawai muestra de carbono atmosférico aumentar en
aproximadamente un 14 por ciento durante el período de 1958 a 1993. Si esta tendencia continúa, en 100 años habría un
aumento del 40 por ciento. Determinar el porcentaje de incremento en el carbono atmosférico demostrado por su modelo.

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Q10. ¿Cómo se explica la discrepancia entre el modelo y los datos recogidos en Mauna Loa?

Puesto que usted sabe que la biosfera marinas y terrestres responden al aumento del dióxido de carbono atmosférico mediante el
aumento de sus captaciones de CO2, debe preguntarse por qué el modelo no muestra un incremento en la cantidad de carbono en la
biosfera marina y terrestre. La razón es que los flujos de la atmósfera de valores son siempre los mismos valores constantes que se
pone en partir de las medidas que figuran en el modelo de caja ciclo del carbono. A pesar de esas medidas eran válidos en la década de
1970, que podrían aumentar en los últimos años. Su próximo paso será demostrar que los procesos del modelo responden a las
cantidades de carbono en las poblaciones de las que fluyen.

Q11. ¿Qué proceso del ciclo de carbono (s) se puede esperar que alterarse si se incrementó de carbono atmosférico?
¿Cómo iban a ser alterados?

Parte G: Adición de retroalimentación

26. Para mostrar que la fotosíntesis terrestre depende de la cantidad de dióxido de carbono en el

atmósfera, hacer clic y arrastrar una conector desde el Atmósfera acciones para la
La fotosíntesis terrestre fluir, soltar el botón del ratón una vez que el flujo está sombreada.

Las proporciones se utilizan a menudo para mostrar que a medida que una variable cambia, otros cambian de manera similar. Por ejemplo,

si la cantidad de carbono en Terrestrial_Photosynthesis es proporcional a la cantidad de carbono en la atmósfera, la ecuación es:

Terrestrial_Photosynthesis = Atmósfera
48 690
La ecuación dice que si la cantidad de carbono en la atmósfera se eleva por encima 690 Gt, la fotosíntesis terrestre

aumentará proporcionalmente. Si la cantidad atmosférica cae por debajo de 690 Gt, la fotosíntesis disminuirá

proporcionalmente.

Resolviendo para Terrestrial_Photosynthesis da la ecuación


Terrestrial_Photosynthesis = 48 * Ambiente / 690

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27. Haga doble clic en el flujo Terrestre fotosíntesis. Al hacer clic en el teclado y el
insumos requeridos caja, cambiar el cuadro de la ecuación para Terr fotosíntesis para que se lea:

Terr_Photosynthesis = 48 * Ambiente / 690.

La ventana debe tener este aspecto:

Q12. Debe crear una conexión similar para la fotosíntesis marina. Escribir la nueva ecuación para la
fotosíntesis marina.

28. Ejecutar el modelo y observar los cambios en el gráfico.

P13. La lectura de los indicadores numéricos, registrar los valores finales para las poblaciones de Ambiente,

Biosfera marinas y terrestres de la Biosfera. ambiente =

Marina Biosfera = Terrestre Biosfera = ______

Q14. Usted debe haber observado que el valor atmósfera disminuyó desde la ejecución anterior, pero la biosfera
marina y los valores de la biosfera terrestre aumentado. Explicar por qué esto ocurrió.

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Q15. Si la biosfera terrestre aumenta, entonces la respiración terrestre también debe aumentar. ¿Por qué se
esperaría un aumento?

29. A estas alturas, usted debe reconocer que se requieren circuitos de retroalimentación para todos los procesos excepto las emisiones de
combustibles fósiles, que todavía estamos considerando como una tasa constante. Añadir la retroalimentación al resto del modelo.

30. Advertencia: prestar mucha atención a la dirección de las flechas para que las dependencias se ven como el siguiente diagrama.
También, preste mucha atención a los números que está utilizando en las fórmulas.

31. Ejecutar el modelo y observar los cambios en el gráfico.

Q16. La lectura de los indicadores numéricos, registrar los valores finales para las poblaciones de Ambiente,

Biosfera marinas y terrestres de la Biosfera. ambiente =

Marina Biosfera = Terrestre Biosfera = ______

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Q17. Trace la gráfica generada en los ejes proporcionados, el etiquetado de todas las partes.

Q18. Describir en su totalidad cada curva en el gráfico.

Parte H: Reducción de emisiones de combustibles fósiles

El Protocolo de Kyoto, firmado en noviembre de 1998, exige una reducción global de las emisiones de gases de efecto invernadero. En los

Estados Unidos, el objetivo es que los niveles de emisión de diez años a partir de ahora será el 7 por ciento menos de lo que eran en 1990. A

pesar de que los gases de efecto invernadero son el metano y vapor de agua, así como dióxido de carbono, sólo se verá en el carbono

atmosférico a través de su modelo . Dado que los datos para el modelo representa los niveles de carbono en la década de 1970, suponer que los

100 años de su modelo representa el período de tiempo 1970 - 2070. Además suponga que se le ha pedido para determinar el efecto de una

reducción del siete por ciento en las emisiones de combustibles fósiles en el carbono atmosférico.

32. Ir a la correr menú y bajo la Especificaciones de tiempo. . . opción, el cambio Desde: 1970 y A: 2070 para que sea más fácil de
modificar su modelo.

33. Dado que es razonable suponer que los Estados Unidos se reducirá gradualmente las emisiones de combustibles fósiles para
cumplir con su objetivo, un gráfico de entrada es la mejor manera de modelar la reducción.

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Parte I: Creación de un gráfico de entrada

34. Haga doble clic en el flujo de combustible fósil Emisiones y entran Hora en el cuadro de la ecuación. A continuación, haga clic en Convertido
en el gráfico. Tome nota de lo siguiente:

Fossil_Fuel_Emissions es la variable dependiente y años es la variable independiente. La escala en el eje


x va desde 1970 hasta 2070, y la escala en el eje y va de 0 a
100. Q19. ¿Por qué es la escala de 0 a 100 no es apropiado para emisiones de combustibles fósiles?

Q20. ¿Qué número elegirías para el valor máximo en el eje y?

35. Tenga en cuenta que la tabla de datos en el lado derecho de la ventana tiene dos columnas, uno etiquetado Entrada
y el otro marcado Salida. Medios de entrada de la variable independiente y salida significa que la variable dependiente. STELLA obliga
a la escala del eje x para estar espaciada de manera uniforme entre los valores mínimo y máximo. Observe que los incrementos de
columna de entrada no son números enteros debido a que hay 13 puntos de datos.

• Cambiar el número de puntos de datos a 11. Tenga en cuenta que los valores de entrada aumentan en incrementos de 10 años
ahora.

• Hacer clic en cada número de la Salida columna para introducir los valores de las emisiones de combustibles fósiles.

36. La ventana debe ser similar a esto:

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37. Cuando esté satisfecho con su grafo de entrada. hacer clic DE ACUERDO y correr su modelo.

Q21. El uso de las pantallas numéricas, registrar los valores finales de los stocks Ambiente, Biosfera marinas y

terrestres de la Biosfera. ambiente =

Marina Biosfera = Terrestre Biosfera = ______

Q22. No la reducción de la tasa anual de las emisiones de combustibles fósiles causan la cantidad de carbono en la atmósfera
para volver a su valor de 1970? Describir lo que hace cumplir.

Q23. ¿Qué opinas que sería necesario para hacer que la cantidad de carbono en la atmósfera disminución
de los altos niveles actuales?

Parte J. emisiones de combustibles fósiles La eliminación

38. Los defensores de fuentes alternativas de energía creen que la tierra debería prohibir por completo las emisiones de combustibles fósiles.
Diseñar un escenario que reduzcan gradualmente las emisiones a cero, ajuste su gráfico de entrada de emisiones de combustibles fósiles y
ejecutarlo para ver los resultados.

Q24. Describir los cambios que ha realizado para modelar la prohibición de las emisiones de combustibles fósiles.

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Q25. Mostrar los resultados que logra mediante trazar la gráfica de salida de los ejes previstos y registrar los
valores finales de atmósfera, la biosfera marina y terrestre de la biosfera.

ambiente = Marina Biosfera = Terrestre Biosfera = _______

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