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Índice    
 
1-­‐Introducción  (pág.  3)  
   
2-­‐Teoría  musical  y  Solfeo  Rítmico  (pág.  4)  
 
3-­‐Ejercicios  mano  izquierda  y  derecha  (pág.  7)  
 
4-­‐Escalas  y  arpegios  (pág.  13)  
 
5-­‐Acordes  y  ritmos  (pág.  25)  
 
6-­‐Walking  bass  (pág.  34)  
 
7-­‐Repertorio  básico  etc.  (pág.  41)  
 
8-­‐Repertorio  intermedio  (pág.  67)  
 
       9-­‐Repertorio  Latín  (pág.  84)
 
     10-­‐Ejercicios  Slap  (pág.  92)  
 
     11-­‐Bibliografía  (pág.  99)  
 
 
 
 
 
 
Introducción    
 
Este   método   esta   dirigido   para   alumnos   de   bajo   eléctrico,   nivel   básico   e  
intermedio.  A  través  de  una  recopilación  de  distintos  libros,  más  la  creación  de  
varias  guías  por  parte  del  autor,  los  alumnos  tendrán  la  oportunidad  de  aprender  
conceptos  de  teoría,  rítmica,  técnica  y  armonía,  además  de  repertorio  musical.  
Todo  lo  relacionado  al  estudio  teórico  se  entrelaza  con  la  practica  instrumental.  
Para  ello,  se  escogió  una  selección  de  repertorio  Rock,  Reggae,  Pop,  Jazz,  Funk  y  
Latino,  con  el  objetivo  de  aplicar  de  manera  musical  distintos  conceptos  teóricos.  
Mientras   se   estudien   las   canciones   del   repertorio,   el   profesor   tiene   que   ir  
explicando   y   conectando   los   conceptos   teóricos   con   la   practica   instrumental.   Por  
ejemplo,   si   la   línea   de   bajo   de   la   canción   utiliza   arpegios,   es   sumamente  
importante,  que  el  alumno  entienda  de  que  manera  se  utilizan  los  arpegios  en  la  
canción  y  cual  es  su  función  que  tienen  dentro  de  la  música.    
 
La  manera  mas  optima  de  ocupar  este  método,  es  la  siguiente:  
En   primera   instancia,   hay   que   partir   revisando   ejercicios   de   mano   izquierda   y  
derecha,  dándole  énfasis  a  la  postura  de  las  manos  y  al  sonido.  Luego,  se  pasa  la  
escala   mayor   y   menor   con   sus   respectivos   arpegios.   Esta   parte   del   método   fue  
creada  para  que  los  alumnos  aprendan  las  escalas  básicas  con  sus  estructuras  y  
digitaciones.   Por   otro   lado,   es   útil   para   que   los   estudiantes   aprendan   todas   las  
notas  de  la  primera  posición  del  instrumento.    
Para  complementar  el  estudio  de  la  técnica  mano  derecha  y  izquierda  además  de  
las   escalas,   es   necesario   tocar   una   o   dos   canciones   del   repertorio   por   clase.   De  
esta  forma,  los  alumnos  podrán  desarrollar  el  oído  y  la  técnica  del  instrumento.    
También,   es   una   buena   instancia   para   explicar   de   que   manera   los   bajistas  
famosos   utilizan   los   arpegios   y   escalas   para   crear   una   línea   de   bajo.   Es  
importante   complementar   la   practica   instrumental   con   conceptos   de   teoría  
musical.   Esto   representa   un   aporte   para   los   alumnos,   ya   que   les   permite  
aprender   de   forma   practica   que   es   una   cifra   de   compas,   un   intervalo,   una   casilla,  
una  progresión  armónica,    etc.    
A  medida  que  los  alumnos  vayan  progresando  es  necesario  ir  incrementando  la  
dificultad  del  repertorio  y  los  conceptos,  armónicos-­‐teóricos.    
Teoría  Musical  
 
Rítmica:    
 

      w redonda  (4  pulsos)    

h h blanca  (2  pulsos)            (1/2)            

q q negra  (1  pulso)                          (1/4)  

                                           e e corchea  (medio  pulso)                  (1/8)  

                         x x semi-­‐corchea  (un  cuarto  de  pulso) (1/16)  

Silencios:    
 

Sub-división de Cuartina:

1-

Cuartina

2-

Galopa

3-

Galopa inversa

4-

Saltillo

5-

Saltillo inverso
6-

Sincopa

Cifra  de  compas:  


 
 
        X  (Numero  de  pulsos  por  compas)  
        X  (  Tipo  de  pulso)  
 
Ejemplos:  
 
 
  2  (2  pulsos  por  compas)     4  (4  pulsos  por  compas)  
  2  (pulsos  de  blanca)     4  (pulso  de  negra)  
Intervalos:  
 
2m:  Semitono  (ST)  
2M:  1Tono  
3m:  1Tono  y  medio  
3M:  2  Tonos  
4J:  2  Tonos  y  medio  
4ªaum:  3  Tonos  
5ªdis:  Tonos  
5J:  3  Tonos  y  medio  
5aum:  4  Tonos  
6m:  4  Tonos  
6M:  4  Tonos  y  medio  
7m:  5  Tonos  
7M:  5  Tonos  y  medio  
8º:  6  Tonos  
 
m:  menor  
M:  mayor  
J:  justo  
aum:  aumentado  
dis:  disminuido    
 
 
 
Clave  americana:  
 
Do  (C),  Re  (D),  Mi  (E),  Fa  (F),  Sol  (G),  La  (A),  Si  (B)  
 
Solfeo Ritmico

ã 44 œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ œ

5
j j
ã˙ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

ã˙ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ œœœœœ

Œ Ó
13

ã˙ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

㜠œ œ Œ œ œ œ ‰ œ œ œ
17

˙ œœœœœ œ œ œ œœœ œ

j
‰ ‰ œ ‰ œ œ œœœœ œ Œ ˙
21

ã œ œ œ œ œœœ œ ˙

œ œ. œ œ Œ œ œ. œ œ
25

㜠˙ œœœœœœœ œ œ ˙

‰ œj œ œ œ œ œ ‰ œœœ œ œ œ œ œ. œ œ.
j
œ œ. œ
29

㜠œ ˙
Escalas mayores
Do MAYOR (Tercer espacio, cuerda de LA)

?8 œ œ œ œ œ œ
œ
Estructura escala mayor: T

œ
T ST T T T ST

4
Digitación: 2 4 1 2 4 1 3 4

Fa MAYOR (Primer espacio, cuerda de MI)


? œ œ œ œ
2

œ œ œ bœ
Digitación: 1 3 0 1 3 0 2 3

Sib MAYOR (Primer espacio, cuerda de LA)


? bœ bœ œ œ œ bœ
œ œ
3

Digitación: 1 3 0 1 3 0 2 3

œ bœ
Mib MAYOR (Sexto espacio, cuerda de LA)
œ bœ bœ œ
? bœ œ
4

Digitación: 2 4 1 2 4 1 3 4

Lab MAYOR (Cuarto espacio, cuerda de MI)


? bœ œ œ bœ
œ bœ
5

bœ bœ
Digitación 1: 2 4 1 2 4 1 3 4
Digitación 2:

bœ œ bœ
Reb MAYOR (Cuarto espacio, cuerda de LA)
6
? bœ bœ œ bœ bœ
Digitación: 2 4 1 2 4 1 3 4
Solb MAYOR (Segundo espacio, cuerda de MI)
? bœ bœ œ bœ

7

bœ bœ bœ
Digitación: 2 4 1 2 4 1 3 4

Si MAYOR (Segundo espacio, cuerda de LA)


? #œ #œ #œ œ
#œ #œ œ
8

œ
Digitación: 2 4 1 2 4 1 3 4

Mi MAYOR (Cuerda de MI al aire)


? #œ #œ œ
9

#œ #œ œ œ
œ
Digitación: 0 2 4 0 2 4 1 2

La MAYOR (Cuerda de LA al aire)


? œ #œ #œ œ
#œ œ
10

œ œ
Digitación: 0 2 4 0 2 4 1 2

œ
Re MAYOR (Quinto espacio, cuerda de LA)
œ œ œ #œ
?œ œ #œ
11

Digitación: 2 4 1 2 4 1 3 4

Sol MAYOR (Tercer espacio, cuerda de MI)


? #œ œ
œ œ œ 45
12

œ œ œ
Digitación: 2 4 1 2 4 1 3 4
Tétradas mayores
Cmaj7 (Tétrada mayor de DO)
Estructura

œ œ œ œ œ œ
Tétrada mayor: 3M 3m

? 45 œ
3M

œ œ œ
( ) ( )

Digitación: 2 1 4 3 4 4 3 4 1 2
Fmaj7 (Tétrada mayor de FA)
? œ œ œ œ œ œ
T 3 5 7 8 8 7 5 3 T

œ œ œ œ
Digitación: 1 0 3 2 3 3 2 3 0 1

bœ bœ
Bbmaj7 (Tétrada mayor de SIb)
? œ œ œ œ
bœ œ œ bœ
Digitación: 1 0 3 2 3 3 2 3 0 1


Ebmaj7 (Tétrada mayor de MIb)
œ bœ bœ œ bœ
? bœ œ œ bœ
Digitación: 2 1 4 3 4 4 3 4 1 2
Abmaj7 (Tétrada mayor de LAb)
? bœ œ bœ bœ œ bœ
bœ œ œ bœ
Digitación: 2 1 4 3 4 4 3 4 1 2

œ bœ bœ œ
Dbmaj7 (Tétrada mayor de REb)
? bœ œ bœ bœ œ bœ
Digitación: 2 1 4 3 4 4 3 4 1 2
Gbmaj7 (Tétrada mayor de SOLb)
? bœ œ bœ bœ œ bœ
bœ bœ bœ bœ
Digitación: 2 1 4 3 4 4 3 4 1 2
Bmaj7 (Tétrada mayor de SI)

? #œ #œ œ œ #œ #œ
œ #œ #œ œ
Digitación: 2 1 4 3 4 4 3 4 1 2
Emaj7 (Tétrada mayor de MI)
? #œ œ œ #œ
#œ œ œ #œ
œ œ
Digitación: 0 4 2 1 2 2 1 2 4 0

#œ œ œ #œ
Amaj7 (Tétrada mayor de LA)
? #œ œ œ #œ
œ œ
Digitación: 0 4 2 1 2 2 1 2 4 0

œ #œ
Dmaj7 (Tétrada mayor de RE)
œ œ #œ œ
?œ #œ #œ œ
Digitación: 2 1 4 3 4 4 3 4 1 2

? #œ œ œ #œ
Gmaj7 (Tétrada mayor de SOL)

œ œ œ œ œ œ
Digitación: 2 1 4 3 4 4 3 4 1 2
Escala Menor natural
Cm7 (Tercer espacio, cuerda de LA)

œ bœ bœ œ
?8 œ œ bœ œ
Estructura escala menor natural: T ST T T ST T T

4
Digitación: 1 3 4 1 3 4 1 3

Fm7 (Primer espacio, cuerda de MI)


? œ bœ bœ œ
2

œ œ bœ bœ
Digitación: 1 3 4 1 3 4 1 3

Bbm7 (Primer espacio, cuerda de LA)


? bœ œ bœ bœ bœ
œ bœ
3


Digitación: 1 3 4 1 3 4 1 3

bœ bœ
Ebm7 (Sexto espacio, cuerda de LA)
bœ bœ bœ bœ
? bœ œ
4

Digitación: 1 3 4 1 3 4 1 3

Abm7 (Cuarto espacio, cuerda de MI)


? bœ nœ bœ bœ
bœ bœ
5

bœ bœ
Digitación 1: 1 3 4 1 3 4 1 3
Digitación 2:

bœ bœ
Dbm7 (Cuarto espacio, cuerda de LA)
? bœ
6
bœ bœ bœ bœ nœ
Digitación: 1 3 4 1 3 4 1 3
Gbm7 (Segundo espacio, cuerda de MI)
? bœ nœ œ bœ

7

bœ bœ nœ
Digitación: 1 3 4 1 3 4 1 3

Bm7(Segundo espacio, cuerda de LA)


?œ œ #œ œ œ œ
#œ œ
8

Digitación: 1 3 4 1 3 4 1 3

Em7 (Cuerda de MI al aire)


? œ œ œ
9

#œ œ œ œ
œ
Digitación: 0 2 3 0 2 3 0 2

Am7 (Cuerda de LA al aire)


? œ œ œ œ
œ œ
10

œ œ
Digitación: 0 2 3 0 2 3 0 2

œ
Dm7(Quinto espacio, cuerda de LA)
?œ œ œ œ bœ œ
œ
11

Digitación: 1 3 4 1 3 4 1 3

Gm7 (Tercer espacio, cuerda de MI)


? œ bœ œ œ 5
œ
12

œ œ bœ 4
Digitación: 1 3 4 1 3 4 1 3
Cm7 (Tétrada menor de DO) Tétradas menores
Estructura

œ bœ œ œ bœ œ
Tétrada menor: 3m

?5 œ
3M 3m

4 bœ bœ œ
( ) ( )

Digitación: 1 4 3 1 3 4 1 3 4 1

Fm7 (Tétrada menor de FA)


? œ bœ œ œ bœ œ
15

œ bœ bœ œ
Digitación: 1 4 3 1 3 3 1 3 4 1

bœ bœ
Bbm7 (Tétrada menor de SIb)
? bœ œ bœ bœ œ
bœ bœ
17


Digitación: 1 4 3 1 3 3 1 3 4 1

Ebm7 (Tétrada menor de MIb)

bœ bœ bœ bœ bœ bœ
? bœ bœ bœ bœ
19

Digitación: 1 4 3 1 3 3 1 3 4 1

Abm7 (Tétrada menor de LAb)


? bœ bœ bœ bœ bœ bœ
bœ bœ
21

bœ bœ
Digitación: 1 4 3 1 3 3 1 3 4 1

bœ bœ bœ bœ
Dbm7 (Tétrada menor de REb)
? bœ œ bœ bœ œ bœ
23

Digitación: 1 4 3 1 3 3 1 3 4 1
Gbm7 (Tétrada menor de SOLb)
? bœ bœ bœ bœ bœ bœ
25

bœ œ œ bœ
Digitación: 1 4 3 1 3 3 1 3 4 1

Bm7 (Tétrada menor de SI)

?œ #œ œ œ œ œ #œ
œ œ
27

œ
Digitación: 1 4 3 1 3 3 1 3 4 1

Em7 (Tétrada menor de MI)


? œ œ œ œ
29

œ œ œ œ
œ œ
Digitación: 0 3 1 0 1 1 0 1 3 0

Am7 (Tétrada menor de LA)


? œ œ œ œ œ œ
œ œ
31

œ œ
Digitación: 0 3 1 0 1 1 0 1 3 0

œ œ œ œ
Dm7 (Tétrada menor de RE)

33
œ œ œ œ œ
Digitación: 1 4 3 1 3 3 1 3 4 1
Gm7 (Tétrada menor de SOL)
? œ œ œ œ œ œ
35

œ bœ bœ œ
Digitación: 1 4 3 1 3 3 1 3 4 1
Modo Mixolidio
C7 (Tercer espacio, cuerda de LA)

?8 œ œ œ œ bœ œ
œ
ST T

œ
Estructura modo mixolidio: T T ST T T

4
Digitación: 2 4 1 2 4 1 2 4

F7 (Primer espacio, cuerda de MI)


? œ œ bœ œ
2

œ œ œ bœ
Digitación: 1 3 0 1 3 0 1 3

Bb7 (Primer espacio, cuerda de LA)


? bœ bœ œ œ bœ bœ
œ œ
3

Digitación: 1 3 0 1 3 0 1 3

bœ bœ
Eb7 (Sexto espacio, cuerda de LA)
œ bœ bœ œ
? bœ œ
4

Digitación: 2 4 1 2 4 1 2 4

Ab7(Cuarto espacio, cuerda de MI)


? bœ œ bœ bœ
œ bœ
5

bœ bœ
Digitación: 2 4 1 2 4 1 2 4

bœ bœ bœ
Db7 (Segundo espacio, cuerda de LA)
? bœ
6

bœ œ bœ bœ
Digitación: 2 4 1 2 4 1 2 4
Gb7 (Segundo espacio, cuerda de MI)
? bœ bœ bœ bœ

7

bœ bœ bœ
Digitación: 2 4 1 2 4 1 2 4

B7 (Segundo espacio, cuerda de LA)


? #œ #œ œ œ
#œ #œ œ
8

œ
Digitación: 2 4 1 2 4 1 2 4

E7 (Cuerda de MI al aire)
? #œ œ œ
9

#œ #œ œ œ
œ
Digitación: 0 2 4 0 2 4 0 2

A7 (Cuerda de LA al aire)
? œ #œ œ œ
#œ œ
10

œ œ
Digitación: 0 2 4 0 2 4 0 2

œ
D7(Quinto espacio, cuerda de LA)
œ œ œ œ
?œ œ #œ
11

Digitación: 2 4 1 2 4 1 2 4

G7 (Tercer espacio, cuerda de MI)


? œ œ
œ œ œ 45
12

œ œ œ
Digitación: 2 4 1 2 4 1 2 4
C7(Tétrada dominante de DO)
Estructura Tétradas dominantes
bœ ( œ) ( œ) bœ
?5 œ œ œ
Tétrada dominante: 3M 3m 3m

4 œ œ œ
Digitación: 2 1 4 2 4 4 2 4 1 2

F7 (Tétrada dominnate de FA)


? œ bœ œ œ bœ œ
œ œ œ œ
Digitación: 1 0 3 1 3 3 1 3 0 1

bœ bœ
Bb7 (Tétrada dominante de SIb)
?
17

œ œ bœ bœ œ œ
bœ bœ
Digitación: 1 0 3 1 3 3 1 3 0 1


Eb7 (Tétrada dominante de MIb)
bœ bœ bœ bœ bœ
? bœ œ œ bœ
19

Digitación: 2 1 4 2 4 4 1 4 1 2

Ab7 (Tétrada dominante de LAb)


? bœ bœ bœ bœ bœ bœ
œ œ
21

bœ bœ
Digitación: 2 1 4 2 4 4 2 4 1 2

bœ bœ bœ bœ
Db7 (Tétrada dominante de REb)
? bœ
23
œ bœ bœ œ bœ
Digitación: 2 1 4 2 4 4 2 4 1 2

Gb7 (Tétrada dominante de SOLb)


? bœ bœ bœ bœ bœ bœ
25

bœ bœ bœ bœ
Digitación: 2 1 4 2 4 4 2 4 1 2

œ œ œ œ
B7 (Tétrada dominante de SI)
? #œ #œ #œ #œ
27

œ œ
Digitación: 2 1 4 2 4 4 2 4 1 2
E7 (Tétrada dominante de MI)
? œ œ œ œ
29

#œ œ œ #œ
œ œ
Digitación: 0 4 2 0 2 2 0 2 4 0

œ œ
A7 (Tétrada dominante de LA)
? œ œ œ œ
#œ #œ
31

œ œ
Digitación: 0 4 2 0 2 2 0 2 4 0

œ œ œ œ
D7 (Tétrada dominante de RE)

33
#œ œ œ #œ œ
Digitación: 2 1 4 2 4 4 2 4 1 2

œ œ
G7 (Tétrada dominante de SOL)
? œ œ œ œ
35

œ œ œ œ
Digitación: 2 1 4 2 4 4 2 4 1 2
Walking  bass  
Blues  Mayor  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1-­‐Patrones  acordes  dominantes  (X7)  
 
T-­‐3-­‐5-­‐b7(ascendente)       8-­‐b7-­‐5-­‐3  (descendente)  
T-­‐2-­‐3-­‐5  (ascendente)       8-­‐b7-­‐6-­‐5  (descendente)  
T-­‐5-­‐3-­‐8  (ascendente)       8-­‐5-­‐b7-­‐3  (descendente)  
T-­‐3-­‐4-­‐5  (ascendente)       8-­‐3-­‐6-­‐5  (descendente)    
 
 
 
 
 
2-­‐  Patrones  acordes  dominantes  con  cromatismos  (X7)    
 
T-­‐3-­‐5-­‐Cr  (ascendente)     8-­‐b7-­‐5-­‐Cr  (descendente)  
T-­‐2-­‐3-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐b7-­‐5-­‐Cr  (descendente)  
T-­‐5-­‐3-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐5-­‐7b-­‐Cr  (descendente)  
T-­‐2-­‐Cr-­‐3(ascendente)   8-­‐7b-­‐Cr-­‐5  (descendente)  
 
 
 
 
 
3-­‐  Patrones  acorde  menor  (Gm7)  
 
T-­‐b3-­‐5-­‐b7  (ascendente)   8-­‐b7-­‐5-­‐b3  (descendente)  
T-­‐2-­‐b3-­‐5    (ascendente)   8-­‐b7-­‐b6-­‐5  (descendente)  
T-­‐5-­‐b3-­‐T  (ascendente)   8-­‐5-­‐b7-­‐5  (descendente)  

 
 
4-­‐  Patrones  acorde  menor  con  cromatismo  (Gm7)  
   
T-­‐b3-­‐5-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐b7-­‐5-­‐Cr  (descendente)  
T-­‐2-­‐b3-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐b7-­‐5-­‐Cr  (descendente)  
T-­‐5-­‐b3-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐5-­‐7b-­‐Cr  (descendente)  
b3-­‐4-­‐5-­‐Cr  (ascendente)   8-­‐Cr-­‐7b-­‐5  (descendente)  

 
5-­‐  Patrones  Turnaround  (I-­‐VI-­‐II-­‐V)  
 
T-­‐3,  T-­‐b3,  T-­‐b3,  T-­‐3  
 
 
 
 
 
 
T-­‐Cr  (cromatismo  por  abajo)    
 
 
 
 
 
 
 
T-­‐Cr  (cromatismo  por  arriba)  

 
 
 
Intro
A
. Drums 1-4 4 5 (9)
..
:3
f

7 (11)
-...

~~.
A
13
.
..

17

2ndxto-$-
F G A
21
.
..

F G
25
.
..
DrumfilI

l!) 2;# E D E F# Fill


45 li.. r- 48
~. . . -
".. .. .. .. --- ------ --- .. .. .. ~. .- .."
ROCR 'N' Rou 2

F# A D E F#
51 Drum fin

D.S. al Coda

19 Guitar
F# solo 4x E D E F#
(Repeat is good)
61 63
.
..

I -$-Coda 3x 1.,2.
F G A
...
n =J .P
Intro
L. ..
I 1
.. .. ..
Keyboard comp

F7
. .. ..
mi'
. ., """""'"

" :> o
..
I

..
u

..
..

F7
.
. . . . . . . . I

I!J ~ Organ melody begins


F7 lO 11 12
9
z. ..
mi'
m7 F7
13
.
..

C7 F7
17
...

F7
21
... z.
.
---. .
---.

BP F7
25
. 8.1 - .. ..

to -$-
C7 m13 Ab13 Ab13 G'"
I , L . 32/ / / /

;J · I . I- I - IhJ I J' I J
3
IlI
r
!
i
nocI{SUUFFLE 2
F7
33
,. I
.. ..
v

F7
37
L.'. I
.. .. ..
mf

Bb7 F7
41
...... I "" I
.. I I '"1
- I .

C7 Bb7 F7
45

z.

F7 Fill
49
---.
.. .. ..
\
Solo section 4x
Fl3
53 (65)
. Il I
.. .. ..
f (crescendowitheachrepeat)

Fl3
..--r-
57 (69)Bbl3
I "_ I . I I - I
'"1 .

Cl3 Bbl3 Fl3


61 (73)

[ill F7 D.S. al Coda


77
.
..
.. !.-; z.

-$-Coda
Ab7 F7 Fine
/ / - :>
...
- Z. de la Rocha
Killing in the Name
- T. Morello
From the album "Rage Against the Machine"
by Rage Against the Machine (1992) Bass part by
- T. Commerford
Tim Commerford
- B. Wilk

? 44 D5
ã 124

w w w
Elec.
w
> > > >
Bass

ƒ
Tuning = DADG

D5 E b5 D5 E b5 D5 E b5 D5 E b5
? 3
bœ œ œ
3
bœ œ œ
3
bœ œ œ
3
bœ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
f
3 3 3 3

D5 E b5 D5 E b5 D5 E b5 D5 E b5
? .. 3
bœ œ œ
3
bœ œ œ
3
bœ œ œ
3
b œ œ œ ..
œ œ œ 3
œ œ œ 3
œ œ œ 3
œ œ œ 3

D5 E b5 D5 E b5 D5 E b5 D5 E b5
? 3
bœ œ œ
3
bœ œ œ
3
bœ œ œ
3
bœ Œ
œ œ œ 3
œ œ œ 3
œ œ œ 3
œ œ œ

(Pre-Verse)
ã 81 D5
? œ œ≈ œ œ # œ œ œ œ≈ œ œ # œ œ œ œ≈œ œ # œ œ œ œ≈œ œ # œ œ
œ œ œœœ œ œ œœœ œ œ œœœ œ œ œœœ

(Verse)
D5
? .. œ œ≈œ œ # œ œ œ œ≈œ œ # œ œ œ œ≈ œ œ # œ œ œ œ≈œ œ# œ œ ..
œ œ œœœ œ œ œœœ œ œ œœœ œ œ
œœ œ
www.thebassment.info Killing in the Name
1
Killing in the Name

! !
(Pre-Chorus)
Dmin6
>œDmin 6 b >œ Dmin >œ Dmin6
>œDmin 6 b >œ Dmin >œ C
? œ œ≈œ œ œ≈œ œœ≈œ œ œ≈œ œ œ≈œ œ œ≈œ œœœœœœœœ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

(Chorus)
D5 D5 D5 D5
>>
? .. œ œ ‰ >œ ‰ Ó >> >
œœ‰ œ ‰ Ó
>> >
œœ‰ œ ‰ Ó
>> > Repeat 3xs.
œœ‰ œ ‰ Ó .
J J J J
ƒ
(Pre-Verse)
D5
? .. œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈œœ œ ≈œ ≈œ œ ..
œœ œœ œœ œœ
f


(Verse)
D5 œ b œ n œ
? œ œ≈œ œ# œ œ œ œ≈œ œ# œ œ œ œ≈œ œ # œ œ œ œ≈œ œ # œ œb œn œ
œ œ œœœ œ œ œœœ œ œ œœœ œ

? œ œ ≈œ œ # œ œ œœ≈œœ#œœ œœ≈œœ#œœ œ œ≈œ œ # œ œ


œ œ œœœ œ œ œœœ œ œ œœœ œ œ œœœ

! !
(Pre-Chorus)
Dmin6
>œDmin 6 b >œ Dmin >œ Dmin6 >œDmin 6 b >œ Dmin >œ C
? œœ≈œ œ œ≈œ œ œ≈œ œ œ≈œ œ œ≈œ œœ≈œ œœœœœœœœ
œ œ œ œ œ
œœ œ œ œ œ œ

D5 D5 D5 D5
? .. >œ >œ ‰ >œ ‰ Ó >> > >> > >> > ..
Repeat 3xs

œœ‰ œ ‰ Ó œœ‰ œ ‰ Ó œœ‰ œ ‰ Ó


J J J J
ƒ
www.thebassment.info Killing in the Name
2
Killing in the Name
(Pre-Verse)
D5
? .. œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈œœ œ ≈œ ≈œ œ ..
œœ œœ œœ œœ
f

D5
(Guitar Solo)

? œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ ≈ œ œ œ œ ..
1.

œœ œœ œœ

8
? œœ≈œœœ≈œ≈œ œ
2.

œ œ

(Outro)
D5
? œ œ ≈œœ œ≈œ ≈œ œ œœ ≈œœ œ≈œ ≈œ œ œœ ≈œœ œ≈œ≈œ œ œœ ≈œœ œ≈œ ≈œœ œ œ
œœ œœ œœ
ƒ

D5
? œ œ ≈œœ œ≈œ ≈œ œ œœ ≈œœ œ≈œ ≈œ œ œœ ≈œœ œ≈œ≈œ œ œœ ≈œœ œ≈œ ≈œ œ
œœ œœ œœ œœ

D5
? œœ≈œœœ≈œ≈œ œ œœ≈œœœ≈œ≈œ œ œœ≈œœœ≈œ≈œ œ
œ œ œ œ œ œ

D5 E b5
? œœ≈œœœ≈œ≈œ b >œ >œ >œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ
3

œ œ œ
6 6 6 6 >>> 3
www.thebassment.info 3 Killing in the Name
Crazy a little thing called love
Freddie Mercury
Intro
?4
Electric Bass 4 ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

%
A
œ œ
? .. œ # œ œ œ
œ #œ œ œ œ œ œ œ
5

œ œ

œ œ œ œ
To Coda

? œ #œ œ #œ œ œ œ œ
9

œ œ œ œ

? œ #œ œ œ œ œ
œ œ œ #œ œ Œ Ó ..
13

bœ œ
B
? œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
17

œ œ œ

? bœ œ œ œ bœ œ œ bœ Œ Ó
21

œ œ œ œ œ

? Œ œ bœ œ Œ Œ œ bœ Œ œ Œ Ó
25

. œ.
3 3 3

œ œ œ œ œ œ
3

A
? .. œ # œ œ œ œ œ
œ #œ œ œ œ œ œ œ
29

œ œ

? œ #œ œ œ œ œ
œ #œ œ œ œ œ
33

œ œ œ œ
Crazy a little thing called love

? œ #œ œ œ œ œ
œ œ œ #œ œ Œ Ó ..
37

bœ œ

œ œ œ œ
Solo Guitarra
? œ œ œ œ œ œ œ #œ œ #œ
bœ bœ

? bœ œ œ
45

œ bœ œ œ bœ Œ Ó
œ œ œ œ œ

? Œ œ bœ œ Œ Œ œ bœ Œ œ Œ Ó
49

. œ.
3 3 3

œ œ œ œ œ œ
3

C
?’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

?
57

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’

œœ œ
D.S. al Coda

? ‰J # œ ..
61

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
fi
? .. œ # œ œ œ # œ œ œ
bœ œ œ œ œ b œ œ œ œ ..
65
Jazz Swing Feel
Gm? Amn5 D? #5#9 Gm? Eb13#l1 D? #5#9 Gm?
l 2 3 4
.
"--' '--"
mp

Gm? Amn5 D?#5#9 Gm? Amn5 A#l1 Gm?


5
.. 6 7 8

'-' '-' '-'

I "Two-beat feel"
Gm? Am? Gm? Gm? Cm?
Gm?
9
..
.
'-'

Cm? X Gm? E?#5#9 Am?#5


13
.
. '-'
'-'

Am?#5 D?#5#9 Gm?


X
I
'-'

Gm? Gm? Am? Gm? Gm? m13#l1


21
.
..

'-'

Cm9 Bb9 Am?#5 A13#l1 Gm9 E?#5#9 Am?#5


25
.
. . . '-'
'-' - '-'

to-$-
Am?#5 D?#5#9 Gm9

'-'
/ - '-'
-- U
3

3x
19 So108
Gm X X X
.
..
.
.. 34 (46) 58 I 36 (48) 60

...
Wg Fee:
STIWGUT-AUEAD.Jm 2

Cm9 Gm9 (E7#5#9)


37 (49) 61

Am7b5 D7#5#9 Gm9 (E7#5#9) (Am7 ~5) (D7b5 #9)


41 (53) 65

Drurns + Bass Trade 3x


Drurns Solo
Gm
69
.
"i

Cm9 X Gm X
'-' '-' - - '-'
'-'

Am7b5 D7#5#9 Gm (E7#5#9) (Am7 5) (D7b5#9)


TI- .
"i

1;1
'-'/ I '-'

BassSolo
Gm9 Gm9 Cm9
81
X X

Cm9 Gm7 Gm7 Am7b5


X
85
.
"i
:::::IJ:::J
'-' '-'
.
1.2.
D7#5#9 IGm7 Gm D7#5#9 Gm9
89
. .
'-' ---
3. D.S. al Coda
Gm7 Am7b5 A13#l1 Gm7
.
"i
.
.
---

-$-Coda >-
3 >- Fine

3
ff
IA'I'IN
Intro
Drums I lo. I 2
.. 3
.. 4 I J J
r r r. p
Keyboardsenter
Dm9 X X X
6
.

r. r r. r r
Dm9 Bmn5 m7 A 7 #5 # 9 Dm9 Bm7#5 mm13 Am7#5
.
9 (17)
..

1.
\
F/G G13 B~maj7IC Emll A7#5#9
13 (21)
i"
..

2. [!)
[ Emll A7#5#9 m13 A7#5#9 Dm7
24 25

G13 Bm7#5 Amaj7 1m A13#ll Gm9 Gmaj9/A


28 30

. . .
v --
-
to-$-
Eb13#ll Dm9 Bmn5 m13 A7#5#9 Dm9 Bm7#5
32 .
. I 33
..
. fEt=
mp

B13 Am7#5 F/G G13 E7 #5#9 A7#5#9 Dm


36
!-:
.
. - -". -".. -"'77
- - '-'"
I
IATIN 2

19 Solo section (Bass simile)


40 I I
- I 41
Dm9 Bmn5
- mB A7#5#9
- Dm9 Bm9#5
. '"

I r I I r
r' p
mm13 Am7#5 F/G G13 mmaj7IC

1. 2.
Emll A7#5#9 Em9 A7#5#9
.
..

4x
BH3 A 7 #5 # 9 Dm9
.
..

1.,2.,3. 4.
Dm9 G13

vr' -t ..
,
mB A7#5#9 Dm9 G13
.
..
.'.' I
'-' I
1;1.'
cresco I '-'
mf
D.S. al Coda
(Repeats are good)
Bm7#5 Abmaj7/m Ab13#1l Gm9 Gmaj9/A Eb13#l1

. .
.

-$-Coda
cresco f r
mB A7#5#9 Dm9 G13
'""'"

.
'-"' '--"
cresco

Bm7#5 Abmaj71m Ab13#l1 Gm9 Gmaj9/A Eb13#l1 1";\ Fine

-
f
SECTIONONE . THE TLMBAO BASSLINE
CHAPTERONE - The Basic Tumbaoand its Maín Variations
The simolestversion of the most basicAfro-Cuban bassline. the tumbao.is as follows:

Practicethis rhythm along with Track #2 until eachnote is played with rhythmic authority.You might
"1", then the "and of
try accentingone of the beatsin eachbar for a while, then a different one (e.g. first the
"4", etc.) This track usesmostly roots and fifths in the bass so you can focus completely on
two", then the
rhythmic accuracy.Here, and throughoutthe book, we havetranscribedOscar'splaying on the accompanying
CDs for you to study and play along with. After doing that, however,\r/estrongly suggestthat you improvise
your own lines using the basic ideasand rhythms being presented.

CD One
TRACK #2
Guarr c h o 2-3

tr Cnt6 G7 Cnf

Cnt6 C^tG

C^t6 Bb7
a
!
F Cnf
fr
p
F
fr Cnf A
b
D
t
D Cnt6 Cnf
ID
:
D Cnt6
ID @Cnr6
D
ID
D Cnt6
D
D
D
D Cnf DMI('51 Cnf
TD
t
D Cnf D,u/"u' C^t6
D
I
D
p 1
Cnt6 DMI(b5)G7 C^t6
:

ft
D
D Cnf DMI('stG7 Cnf
T
D
I Cnt6 C^tG Fmr G7 Cnt6
ID
p
!
!
Cnf

D7 Db7

Cnf

Cnf
5 This next track takesthe onebar rhythm we just leamedandaddsdifferent rhythmsin the following
barto createsometwo barpattems.After tryingto matchwhatOscarplayshere,we stronglysuggest thatyou
with
turn off the basschannel,andthenplay onephraseat a time (listed at the endof the transcription)along.
versionof the
this trackuntil it feelsnaturalto yòu.Thesephraseswill prepareyou to play the syncopated
tumbao later in the chapter.
CD One
TRACK #3

GvorachoS-2
(tì,,"b.r'fi [ Amre

Gmf

Gnnf Gnnf

Gr',rf

tr Gnnl

Gml

Gml Gml

Gmr'

Am/

7
D
)..

b
,D
F
b
b
b
b
b
b Annl
b
b
b
b
b
b
b Anf
b
b
b Gnnl \rMl
D
b
D
D Annl
b
b
b Anf Aml
b
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rD
t
lr
b
rr Anf D7
ì
rr
t
rr c7 Annf ,.^'D, G,rnl cr NC
ID
b
t
t
D
D
L
HerearethevariationsthatOscaruseson thistrack.Try usingthemoneat a timewhenyou improviseyour
ownbasslineon thisexercise.

i
Bibliografía:  
 
   
Allan  "Dr.  Licks"  Slutsky,  C.  S.  (1960-­‐1973).  The  Great  James  Brown  Rhythm  
Sections:  Manhattan  Music  Publication.  
 
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Fransisco:  Sher  Music  Co.  
 
Patitucci,  J.  (1994).  Ultimate  Play-­‐Along  for  Bass  (Vol.  1  y  2):  Manhattan  Music  
Publications.  
 
Pres,  J.  D.  (1991).  Bass  Fitness  An  Exercising  Handbook.  Milwaukee,  Hal  Leonard  
Publishing  Corporation.  
 
Pres,  J.  D.  (1995).  Muted  Grooves  for  Bass.  Milwakee,  Hal  Leonard  Corporation.  
 
Troup,  B.  (1999).  Route  66,  Hal  Leonard  Corporation.  
 
Oppenheim,  T.  (1981).  SLAP  IT!  Funk  Studies  for  the  Electric  Bass.  Pennsylvania,  
Theodore  Presser  Company.  
   
Friedland,  E.  (2004).  Bass  Method  Book  3,  Hal  Leonard  Corporation.