SÍLABO DE FILOSOFÍA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica : Ciencias Básicas

1.2 Semestre Académico : 2019 -I
1.3 Código de la asignatura : 101142
1.4 Ciclo : Segundo
1.5 Créditos : 2
1.6 Horas semanales totales : 2
1.6.1. Horas de Teoría : 2
1.7 Requisito : Ninguno
1.8 Docentes : Mg. Cristian Santos Barturén Castilla
Lic. Gian Franco Sandoval Mendoza

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de formación general. Es teórico-expositiva y tiene por

propósito cultivar el pensamiento crítico y la reflexión de los diversos problemas y cuestionamientos que
afronta el hombre durante su existencia, fomentando una visión humanística acerca de la sociedad, la
ética, y la política.

Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje:

1. Contractualismo y ética
2. Justicia y memoria

III. COMPETENCIAS Y COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencia

Reconoce y utiliza los conceptos fundamentales de la filosofía política y moral para la elaboración de
juicios basados en argumentaciones y debates filosóficos.

3.2. Componentes

 Capadicades

Identifica y contrasta conceptos sobre el contractualismo y la ética para la elaboración de juicios políticos
y morales.

Identifica y contrasta conceptos sobre la justicia y la memoria para la elaboración de juicios sobre la
ciudadanía, la economía y la identidad.

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 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I:
CONTRACTUALISMO Y ÉTICA
CAPACIDAD: Identifica y contrasta conceptos sobre el contractualismo y la ética para la elaboración de juicios políticos y morales.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES DE HORAS HORAS T.

APRENDIZAJE LECTIVAS INDEP.
1° SEMANA El Leviatán de Hobbes Se explicará el concepto de estado de naturaleza de Hobbes.
-Estado de naturaleza
-Pacto social Se explicarán las dificultades de los hombres en dicho estado Exposición 2 2
-Gobierno hobbesiano y la necesidad del pacto social para la generación del Discusión
Gobierno.

El Tratado sobre el gobierno civil de Se explicarán los límites del estado de naturaleza.
Locke
Exposición
2° SEMANA Se explicarán las funciones del gobierno civil para Locke.
Discusión 2
-Estado de naturaleza 2
-Gobierno civil Se reflexionará acerca de la importancia de los derechos
-Derecho natural naturales individuales en el marco del gobierno civil.
El contrato social de Rousseau Se expondrá su concepción de pacto social de Rousseau.

-Contrato Social Se explicará su idea de voluntad general. Exposición

3° SEMANA -Voluntad general Discusión 2 2
-Soberanía del Estado Se explicarán sus ideas de Estado y soberanía.

Utilitarismo de Mill Expondremos en qué consiste la teoría ética del utilitarismo.

-El principio utilitarista Expondremos las ventajas de una teoría consecuencialista

-El individuo utilitarista como el utilitarismo pero también sus limitaciones. Exposición
4° SEMANA 2
-Perspectiva de Bentham Discusión 2
-Perspectiva de Mill Expondremos algunas semejanzas entre la teoría de Mill y
Bentham.

2
 Debatiremos si el utilitarismo es una teoría ética adecuada en
relación con un dilema moral concreto.

La fundamentación de la metafísica Expondremos en qué consiste la teoría ética deontológica de

de las costumbres de Kant Kant.
Exposición
5° SEMANA -Deontología Expondremos las ventajas de dicha teoría y también sus
Discusión 2
-La ley moral (imperativo categórico) limitaciones. 2
- Reino de los fines
Debatiremos si la deontología kantiana es adecuada en
relación con un dilema moral concreto.
La justicia como imparcialidad, Diferencia entre los modelos contractualistas de Hobbes y de
política no metafísica de Rawls Rawls.

-Contractualismo rawlsiano Reconoce las condiciones para establecer principios

Exposición
-Enfoque imparcial de justicia política imparciales de justicia.
6° SEMANA Discusión 2
-Velo de la ignorancia 2
-Principios de justicia Reconoce las justificaciones a favor de programas sociales
que pretenden generar condiciones equitativas de
competencia.

Anarquía, Estado y utopía de Nozick
-Estado mínimo
-Principios de justicia retributiva
-Críticas al estado retributivo
7° SEMANA
Reconoce las principales tesis que el libertarismo ofrece
frente a al liberalismo de izquierda.
Evalúa los límites entre los principios de justicia de resultado
final y los históricos. Exposición
2 2
Discusión
Reconoce la problematización sobre los límites de la acción
de Estado.

EVALUACIÓN PARCIAL

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 UNIDAD II:
JUSTICIA Y MEMORIA
CAPACIDAD: Identifica y contrasta conceptos sobre la justicia y la memoria para la elaboración de juicios sobre la ciudadanía, la economía y la identidad.

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES DE HORAS HORAS

APRENDIZAJE LECTIVAS T.INDEP.
Justicia de Sandel Expondremos la herencia aristotélica de la justicia de
Sandel.
-El concepto del bien común Exposición
9° SEMANA
-La primacía del bien sobre lo justo Expondremos la relación entre justicia y bien común. Discusión 2 2

Crear capacidades de Nussbaum Expondremos las críticas generales de Nussbaum a los

contractualismos modernos y contemporáneos.
-El enfoque de las capacidades Exposición
10° SEMANA Explicaremos la importancia de las capacidades en el Discusión 2 2
-Tareas no resueltas del contexto de la justicia para Nussbaum.
contractualismo
Expondremos su reconfiguración de los bienes primarios.

La economía política detrás del

tráfico de mujeres en Gayle Rubin Expondremos la problemática económica y política que
Exposición
11° SEMANA atraviesa el problema del tráfico de mujeres.
Discusión 2
-Economía política y tráfico de 2
mujeres Expondremos la problemática feminista subyacente a la
prostitución.

4
 Feminismo y prostitución
Debatiremos los conceptos importantes como libertad
Derechos humanos y feminismo sexual, derechos humanos, pobreza y sexismo.

Explicaremos las principales dificultades de las democracias

Ciudadanías multiculturales de frente al reto de la multiculturalidad.
Kymlicka
Exposición
12° SEMANA Expondremos las tareas de las democracias y del liberalismo 2 2
Discusión
Ciudadanía multicultural frente a los Estados autoritarios.

Democracia y liberalismo

Estética y espacio público de Arendt

Explicaremos la importancia de la estética para Arendt
-Estética Exposición
13° SEMANA 2
-Espacio público Explicaremos la relación entre estética y espacio público Discusión 2
-Ciudadanía
Explicaremos el concepto de ciudadanía arendtiano.
Los abusos de la memoria de Explicaremos la distinción entre historia y memoria.
Todorov
Explicaremos la importancia del testimonio dentro de esa
-Memoria diferencia.
14° SEMANA Exposición 2
-testimonio 2
Discusión
-Justicia Sustentaremos la relevancia de la memoria dentro del
proceso de búsqueda de justicia.

Los Rendidos de José Carlos Agüero Expondremos la problemática del terrorismo de Estado y de
los grupos de violencia como Sendero Luminoso.
Terrorismo en el Perú
Expondremos cuáles son las limitaciones y virtudes de la Exposición
15° SEMANA 2
Informe Final de la Verdad y la CVR en relación con las conclusiones que hicieron sobre el Discusión 2
Reconciliación conflicto armado interno.

Condiciones de posibilidad del Debatiremos si hemos superado las condiciones políticas,

5
surgimiento del terrorismo económicas y sociales que favorecieron la aparición de
grupos terroristas.

Reforzamiento
EXAMEN FINAL

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V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La asignatura es de carácter teórico. Las sesiones de clase se desarrollarán mediante exposiciones, uso
de videos documentales, trabajo de equipos, dinámicas participativas. Análisis crítico de lecturas.
Actividades lectivas y no lectivas

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Documentos impresos: Se proporcionará una selección de textos de lectura obligatoria para todo el ciclo.
Material manipulativo: Pizarrón, mota, plumones. Equipo: Proyector multimedia, CD, USB, pantalla, ecran,
copias, videos, aula virtual de la facultad.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La nota total del curso es la suma de las notas generales (examen parcial y final) y las notas continuas
(prácticas semanales).

Nota Final = Examen Parcial + Examen Final

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2

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Bibliográficas

Hobbes, T. (2007). Leviatán: O la materia, forma y poder de una república, eclesiástica

y civil. México: Fondo de Cultura Económica

Locke, J., (2006). Segundo tratado sobre el gobierno civil: Un ensayo acerca del
verdadero origen, alcance y fin del gobierno civil. Madrid: Tecnos.

Rousseau, J. (2000). Contrato Social. Buenos Aires: Biblioteca Edaf.

Mill, J, Stuart. (2015). Utilitarismo. Madrid: Alianza Editorial.

Kant, Immanuel. (2004). Fundamentación de la metafísica de las costumbres. Madrid:

Espasa Calpe.

Rawls, John. (2002). Justicia como imparcialidad política, no metafísica. Madrid:

Alianza Editorial.

Nozick, Robert. (2008). Anarquía, Estado y utopía. México D.F.: Fondo de Cultura
Económica.

Sandel, Michael J. (2012). Justicia: ¿Hacemos lo que debemos? Barcelona: Debolsillo

Nussbaum, Martha Craven. (2012) Crear capacidades: propuesta para el desarrollo

humano. Barcelona: Editorial Paidós.

Rubin, Gayle (1985) El tráfico de mujeres: notas sobre la "economía política" del
sexo.Nueva Antropología, vol. VIII, núm. 30, noviembre, 1986, pp. 95-145 Asociación
Nueva Antropología A.C. Distrito Federal, México.

Arendt, Hannah. (2002). La vida del espíritu. Barcelona: Paidós.

7
Kymlicka, Will. (2010) Ciudadanía multicultural: Una teoría liberal de los derechos de
las minorías. Barcelona: Paidós.

Todorov, Tzvetan. (2000). Los abusos de la memoria.Barcelona: Paidós.

Agüero, José Carlos. (2015). Los rendidos: sobre el don de perdonar.Lima: Instituto de
Estudios Peruanos.

-
8.2 Electrónicas
- Aula virtual de Filosofía básica. http://enfenix.webcindario.com/filosof
- Boulesis http://www.boulesis.com/
- Cibernous http://cibernous.com/
- Library Genesis http://gen.lib.rus.ec/