Reporte juegos de aprendizaje viernes 15 de marzo

1. Adivina qué salió

Usar el dado de acertijo y llenarlo de elementos, cada niño en circulo se dispone a esperar su
turno, cuando le toda busca y saca lo encontrado y lo describe de acuerdo a su nivel y
potencial.

2. El mundo de las formas y colores

Se disponen uno al lado del otro en sus sillas y frente a ellos los bloques desordenados, por
turno toma el bloque y lo lleva al color que le corresponde a Cartulina de color guía en el suelo
después de terminar preguntar dónde hay más dónde menos y se disponen a armar torres
intentado que no caigan.

3. Espuma mágica

De pie o sentados alrededor de la mesa se llena de espuma (crema pastelera) y la guía muestra
el modelo a realizar, líneas rectas, curvas, luego formas cuadrado circulo triangulo rectángulo,
todos en su lugar intentan replicar la modelo.

Objetivo: Reconocer algunos atributos, propiedades y nociones de algunos cuerpos y figuras

geométricas en dos dimensiones, en objetos, dibujos y construcciones.

4. Bailando con mi cuerpo

Todos dispuestos en el patio y aprendemos a cantar la canción; “cabeza hombro pierna y pies”
con su coreografía lento hasta llegar a muy rápido (ir recalcando rápido, lento) las guías lo
hacen junto a los niños siendo el modelo.

5. Las bolitas blandas

Se entrega a cada niño y niña un trozo de masa moldeable y se les permite manipular
libremente, se les pregunta, ¿cómo es? dura o blanda, fría o caliente? entre otras, luego se les
pide haciendo el modelo, hacer pelotitas pequeñas y grandes e ir juntándolas en frasco uno
para cada uno (de 5 a 10 Bolitas) luego la guía toma cada frasco y va sacando y contando cada
bolita en voz alta y pide que los niños repitan junto a ella. Terminar animado al niño o niña
(bravo lo hiciste bien decir y el número de bolitas que hizo)

6. Jugando con los movimientos

Todos sin zapatos se disponen el suelo y se tumben la guía va pidiendo con música de fondo,
subir un pie, subir 2 pies, sube una mano sube la otra, saltar, adelante atrás, girar en el suelo,
hacer una pelota con el cuerpo etc.