Introducción: Estudiar un posgrado representa para muchos una llave que puede abrir distintas
puertas en el ámbito profesional. En esencia representa un plus en la formación, pues se
adquieren nuevas competencias que fortalecen tanto en el desempeño profesional como en el personal, sin embargo no significa que el logro de esas nuevas competencias den en automático una línea ascendente en la trayectoria profesional de las personas, ya que puede haber otros factores que incidan de manera importante (además del grado) en esa posibilidad. Al respecto, el presente trabajo de tesis indaga mediante el enfoque de trayectoria de vida, la trayectoria profesional de seis posgraduados de la Universidad de Colima, específicamente de las maestrías en Pedagogía, Administración y Ciencias Fisiológicas, con la intención de determinar si en su trayectoria profesional es el posgrado, otros factores o una combinación de ellos los que han impulsado (en su caso) sus trayectorias profesionales. En el documento se incluyen cinco apartados, el primero de ellos denominado “para qué estudiar un posgrado”, hace referencia a la problematización del tema; el segundo se denomina “educación y desarrollo profesional” refiere a algunos estudios previos encontrados sobre egresados, educación y empleo, y las trayectorias profesionales, además se incluye el marco teórico; el tercero se ha denominado “trayectoria de vida”, hace se tratan los aspectos metodológicos del trabajo; el cuarto apartado se titula “la importancia del posgrado en las trayectorias profesionales de los posgraduados” refiere a los resultados; y el quinto y último apartado a las “conclusiones”.