Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ingeniería
División de Ciencias Básicas

Departamento de Física
Semestre 2019-1

Laboratorio de Acústica y Óptica

Práctica 1

Movimiento ondulatorio

Nombre del Profesor: QUINTANAR CORTES LUIS ENRIQUE MC.

Nombre completo del alumno Firma

Carranza Castillo Mario
Díaz Rojas José Martín
Huerta Aguilar Giovanni
Zarate Torres Alfonso Tadeo

Número de Brigada: Fecha de Elaboración: Grupo:

6 30/Agosto/2018 2
Contenido
Abstract resumen........................................................................................................................... 3
Marco teórico. ................................................................................................................................ 3
Objetivo. ........................................................................................................................................... 4
Material. ............................................................................................................................................ 5
Desarrollo. ........................................................................................................................................ 5
Experimento I. Polarizadores Dicroicos ................................................................................ 5
Procedimiento. ....................................................................................................................... 5
Actividades.............................................................................................................................. 5
Sugerencias. ............................................................................................................................ 6
Experimento II. Ley de Malus .................................................................................................. 6
Procedimiento. ....................................................................................................................... 6
Actividades.............................................................................................................................. 7
Sugerencias. ............................................................................................................................ 7
Experimento III. Ángulo de Brewster ..................................................................................... 7
Procedimiento. ....................................................................................................................... 7
Actividades.............................................................................................................................. 8
Sugerencias. ............................................................................................................................ 8
Resultados y análisis. .................................................................................................................... 9
Actividad 1. ................................................................................................................................. 9
Actividad 2. ................................................................................................................................. 9
Actividad 3. ................................................................................................................................. 9
Actividad 4. ............................................................................................................................... 10
Actividad 5. ............................................................................................................................... 11
Conclusiones................................................................................................................................. 11
Bibliografía. .................................................................................................................................... 13
Abstract resumen.
En la práctica se llevaron a cabo tres experimentos, en los primeros dos
experimentos se analizan los polarizadores dicroicos y en el tercero se observa
cómo se representa la ley de Malus. Para el primer experimento, se analiza
únicamente, cuando hay dos polarizadores, ya que cuando se encuentran estos
dos totalmente perpendiculares entre ellos, se observa cómo la luz no logra entrar
a la pantalla, esto debido a que el primer polarizador coloca las ondas en una sola
dirección y el segundo al encontrarse perpendicular, no les permite el paso. En el
segundo experimento se agrega un tercer polarizador, el efecto que genera el
tercer polarizador, es dejar pasar únicamente una componente, sea (x, y)
cualquiera de la dos y es así como se permite que llegue nuevamente la luz a la
pantalla, pero con muy poca intensidad. En el tercer experimento a partir de la ley
de Malus se llevó a cabo una tabla y una gráfica, la gráfica nos representa la
relación (𝐼 (̅ 𝜃)/𝐼(0)𝑣𝑠 𝜃), al apreciar su comportamiento a través de la gráfica,
observamos el comportamiento del ángulo de Brewster el cual fue de 57°±2°, esto
representó el ángulo de incidencia de luz sobre una superficie que anula la
componente con polarización paralela al plano.

Marco teórico.
Se dice que una onda en la que 𝐸⃗ siempre es paralelo a cierto eje está
polarizada linealmente a lo largo de ese eje. Mas general, cualquier onda que
viaje en la dirección 𝑥 se puede representar como una superposición de ondas
polarizadas linealmente en las direcciones 𝑦 y 𝑧.

La luz natural, y la mayor parte de las ondas luminosas son de tipo no polarizadas
ya que la vibración electromagnética se produce en todos los planos.

El filtro polarizador más común para la luz visible es el material conocido con el
nombre comercial de Polaroid. Este material incorpora sustancias que presentan
dicroísmo, la absorción selectiva en la que una de las componentes polarizadas
se absorbe con mucha más intensidad que la otra. Un filtro Polaroid transmite el
80% o más de la intensidad de una onda que esté polarizada en forma paralela a
cierto eje en el material, llamado eje de polarización, pero sólo el 1% o menos de
las ondas polarizadas perpendiculares a ese eje.
Ley de Malus

La razón entre la amplitud trasmitida y el incidente es 𝑐𝑜𝑠 𝜙, por lo que la razón

entre la intensidad transmitida y el incidente es 𝑐𝑜𝑠 2 𝜙 . Así, la intensidad de la luz
transmitida a través del analizador es:

𝐼 = 𝐼𝑚𝑎𝑥 𝑐𝑜𝑠 2 𝜙

Ángulo de Brewster

Cuando el ángulo de incidencia es igual al ángulo de polarización 𝜃𝑝, el rayo

reflejado y el rayo reflectado son perpendiculares entre sí. En este caso, el ángulo
de refracción 𝜃𝑏 se vuelve complemento de 𝜃𝑝, por lo que 𝜃𝑏=90°−𝜃𝑝. De acuerdo
con la ley de refracción,
𝑛𝑎 𝑠𝑒𝑛𝜃𝑝= 𝑛𝑏 𝑠𝑒𝑛𝜃𝑏

de donde resulta que

𝑛𝑎 𝑠𝑒𝑛𝜃𝑝= 𝑛𝑏 𝑠𝑒𝑛(90° − 𝜃𝑝 ) = 𝑛𝑏 𝑐𝑜𝑠𝜃𝑝

𝑛𝑏
𝑡𝑎𝑛𝜃𝑝 = (𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝐵𝑟𝑒𝑤𝑠𝑡𝑒𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑜𝑙𝑎𝑟𝑖𝑧𝑎𝑐𝑖ó𝑛)
𝑛𝑎

Objetivo.
1. Observar las características de operación de los polarizadores dicroicos.
2. Comprobar la ley de Malus.
3. Determinar en ángulo de Brewster de la interfaz aire-vidrio y las
características de polarización de las ondas reflejadas y transmitida.
Material.
• Banco óptico
• Fuente de luz incandescente
• Transportador angular
• Fotómetro con su sonda
• Porta componentes estándar
• Porta componentes especial
• Tres polarizadores
• Placa de vidrio
• Pantalla con escala milimétrica
• Abertura rectangular
• Difusor

Desarrollo.
Experimento I. Polarizadores Dicroicos
Procedimiento.
1. Monte el dispositivo experimental de la figura 3.1, orientando el polarizador
que se halla más próximo a la fuente de luz, con su eje de transmisión
(dirección 0°-180°) en posición vertical.
2. Usando como analizador el otro polarizador, como se muestra en la figura,
observe cómo varía la intensidad de la luz en la pantalla al girar éste
alrededor de su eje óptico.

Actividades.
Explique a qué se deben las variaciones de intensidad observadas.

1. Observe que cuando los ejes de transmisión de los dos polarizadores se

hallan perpendiculares entre sí, no se transmite luz a la pantalla. Con esta
configuración, inserte un tercer polarizador entre los dos primeros (puede
fijarlo a la cara posterior del porta componentes estándar), con su eje de
 transmisión formando un ángulo de 45° con respecto a los ejes de los otros
dos; observe lo que ocurre en la pantalla.
2. Explique a qué se debe la variación de intensidad en el haz transmitido,
luego de la inserción del tercer polarizador.

Sugerencias.
• Verificar que todos los elementos se encuentran colocados y en su
respectiva posición.
• Alinear todos los dispositivos a manera que quede en una línea recta (en
dirección de la luz).
• Al manejar los dispositivos y girar tanto los polarizadores como la base del
brazo móvil, tener cuidado ya que se puede desalinear todo el equipo. (Usar
muescas del brazo móvil).

Experimento II. Ley de Malus

Procedimiento.
1. Restablezca la orientación original del analizador (eje de transmisión en
dirección vertical), retire del dispositivo experimental la pantalla y el tercer
polarizador. A continuación, conecte la sonda del fotómetro al porta
analizadores del brazo móvil del transportador angular, como lo indica la
figura 3.2. Procure que el extremo de la sonda quede a ras de la superficie
interior del porta analizadores.

2. Por medio de los controles de “sensibilidad”, “ajuste de cero” y “variable”,

ajuste el fotómetro para que indique una lectura de 10 (escala completa)
cuando los ejes de transmisión de los polarizadores se hallen paralelos entre
sí, y una lectura de 0, cuando aquéllos se hallen perpendiculares entre sí.
3. Gire el polarizador un ángulo θ con respecto al eje de transmisión (vertical)
del segundo polarizador (analizador) y registre las lecturas “I” del fotómetro
para diversos valores de θ entre 0° y 90° (por ejemplo, cada 10°). Realice la
serie completa de mediciones al menos 5 veces y calcule el valor
promedio de “I” para cada valor de θ
Actividades.
3. Presente en una tabla y en una gráfica (𝐼 (̅ 𝜃)/𝐼(0)𝑣𝑠 𝜃), los valores observados
de la razón 𝐼 (̅ 𝜃)/𝐼(0) y los valores correspondientes de dicha razón,
calculados a partir de la ley de Malus.

Sugerencias.
• Se debe de calibrar el valor máximo del fotómetro y también el cero para
no tener lecturas erróneas.
• Para tener una mejor lectura en el fotómetro, se debe de encontrar una
escala conveniente para la medición.
• Al realizar las mediciones tener cuidado con la persona que está manejando
el equipo, ya que gracias a estas interferencias pueden variar los valores en
el fotómetro.

Experimento III. Ángulo de Brewster

Procedimiento.
1. En el dispositivo de la figura anterior sustituya el analizador por la placa de
vidrio, de manera que su arista frontal inferior coincida con uno de los
diámetros marcados en la mesa giratoria, como se muestra en la figura 3.3.
2. Gire el polarizador hasta que su eje de transmisión quede en dirección
horizontal y coloque en la cara posterior del mismo porta componentes la
abertura rectangular en posición vertical y la pantalla con escala
milimétrica en la cara anterior del primer porta analizadores del brazo
móvil.
3. Gire un ángulo pequeño la mesa giratoria y ajuste la posición del brazo
móvil de manera que pueda observar en la pantalla el haz de luz reflejado.
Continúe girando la mesa y el brazo móvil hasta que el haz reflejado
alcance un mínimo de intensidad.

Figura 3.3 Dispositivo experimental para la determinación del ángulo de

Brewster.
Actividades.
4. Registre el valor del ángulo de incidencia con mínima intensidad reflejada,
obtenido en el inciso 3, y explique por qué se afirma que éste es el ángulo
de Brewster.
a) Sin modificar la orientación de la placa de vidrio, traslade el polarizador
al primer porta analizador, a fin de que sirva como analizador de la luz
reflejada en el vidrio; ubique la pantalla en el segundo porta analizador
(figura 3.4).

Figura 3.4 Polarización por reflexión.

b) Gire el polarizador en torno a su eje óptico y observe las variaciones de

intensidad del haz reflejado.

c) En caso de que el haz se halle completamente polarizado, determine la

dirección de polarización con respecto al plano de incidencia que en este caso
es horizontal.

d) Analice el haz transmitido a través de la placa de vidrio en la misma forma

que lo hizo en el inciso anterior con el haz reflejado, girando el brazo móvil hasta
que el haz transmitido llegue a la pantalla a través del polarizador.

5. Enuncie los resultados obtenidos en los incisos c y d y dé una explicación

breve de ellos, por ejemplo, apoyada en gráficas de la reflectancia y la
transmitancia.

Sugerencias.
• Alinear todos los dispositivos a manera que quede en una línea recta (en
dirección de la luz).
• Manejar el dispositivo de vidrio con cuidado ya que es frágil.
Resultados y análisis.
Actividad 1.
Observe que cuando los ejes de transmisión de los dos polarizadores se hallan
perpendiculares entre sí, no se transmite luz a la pantalla. Con esta configuración,
inserte un tercer polarizador entre los dos primeros (puede fijarlo a la cara posterior
del porta componentes estándar), con su eje de transmisión formando un ángulo
de 45° con respecto a los ejes de los otros dos; observe lo que ocurre en la pantalla.

Cuando se encuentran dos polarizadores totalmente perpendiculares entre

sí, la luz no logra pasar a la pantalla, ya que el primer polarizador coloca las
ondas en una sola dirección y el segundo al estar perpendicular no dejará
pasar estas ondas.

Actividad 2.
Explique a qué se debe la variación de intensidad en el haz transmitido, luego de
la inserción del tercer polarizador.

Al agregar un tercer polarizador el primero, permite pasar onda en una sola

dirección y al pasar por el segundo polarizador, este permite que las ondas
tengan dos componentes (x, y) y cuando lleguen al tercer polarizador, este
solo dejara pasar una de las componentes. Por eso es que al poner los 3
polarizadores la luz que llega a la pantalla es de muy poca intensidad.

Actividad 3.
1. Presente en una tabla y en una gráfica (𝐼 (̅ 𝜃)/𝐼(0)𝑣𝑠 𝜃), los valores observados
de la razón 𝐼 (̅ 𝜃)/𝐼(0) y los valores correspondientes de dicha razón,
calculados a partir de la ley de Malus.

Experi Teórica
mental
𝐼1 𝐼2 𝐼3 𝐼4 𝐼5 𝐼𝜃̿ ∆𝐼𝜃 𝐼𝜃̿ /𝐼0 ∆𝐼𝜃̿ 𝐼𝜃 /𝐼0
/𝐼0
0° 3 3 3 3 3 3 0.05 1 0.05 1
10° 2.9 2.95 2.9 2.95 2.9 2.92 0.05 0.97 0.05 0.97
20° 2.6 2.6 2.65 2.6 2.6 2.61 0.05 0.87 0.05 0.88
30° 2.21 2.2 2.22 2.2 2.2 2.206 0.05 0.74 0.05 0.75
40° 1.75 1.74 1.85 1.75 1.75 1.768 0.05 0.59 0.05 0.59
50° 1.2 1.25 1.2 1.25 1.25 1.23 0.05 0.41 0.05 0.41
60° 0.76 0.79 0.75 0.75 0.75 0.76 0.05 0.25 0.05 0.25
70° 0.3 0.35 0.3 0.35 0.35 0.33 0.05 0.11 0.05 0.12
80° 0.04 0.05 0.05 0.05 0.05 0.048 0.05 0.02 0.05 0.03
90° 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3.7525E-
33
 Ley de Malus
1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
0 20 40 60 80 100

Real Teórica

Actividad 4.
El ángulo de incidencia con mínima intensidad reflejada fue de 57±2 , esté ángulo
también se le conoce como el de Brewster debido a que corresponde al ángulo
de incidencia de luz sobre una superficie que anula la componente con
polarización paralela al plano. Cuando llega vamos a este punto del ángulo el
cual era 57±2 era cuando se observaba como los polarizadores ya no hacían su
función

57°
± 2°

Cuando se giraba el polarizador se observaba que conforme se variaba el ángulo

el has reflejado se observaba que era cada vez más tenue su intensidad, por tal
motivo cuando se llegó a un ángulo determinado se vio completamente opaco.
Actividad 5.
En este caso podemos mencionar que a medida que se modificaba el ángulo, las
propiedades de reflectancia que se entiende como la capacidad de una
superficie para reflejar una cierta cantidad de luz y la transmitancia que es la
cantidad de energía que atraviesa un cuerpo, podemos mencionar que cuando
el ángulo se acercaba más al punto donde ya no se observaba el haz de luz se
puede mencionar que la reflectancia era del 100% ya que la cantidad de luz que
se suministraba sobre el cuerpo era igual a la cantidad de energía que se estaba
reflejando, por otra parte la transmitancia era nula, ya que en dicho ángulo al ser
reflejada toda la luz, por el cuerpo no estaba pasando luz.

Conclusiones.
Carranza Castillo Mario.

En el desarrollo de la práctica se logró apreciar como al modificar el ángulo de los

polarizadores dicroicos se podía observar como el haz de luz ya no se reflejaba,
esto debido a que los polarizadores debido a sus propiedades son capaces de
modificar la dirección de la luz, permitiendo solo el paso de una porción de la luz,
por ello al agregar un tercer polarizador se modificó nuevamente la dirección del
haz por ello en este experimento se aprecia de manera notoria el funcionamiento
de los polarizadores; en el segundo experimento con base a la ley de Malus se
obtuvo que en un ángulo de 0° la intensidad era de 1 pero a medida que el ángulo
aumentaba acercándose a 90° la intensidad disminuía tendiendo a 0, de tal
manera que entre los resultado teóricos y experimentales la diferencia era poca,
ya que el valor experimental obtenido fue de 0 mientras que el valor teórico
obtenido fue de 3.7525E-33.

Díaz Rojas José Martín.

En el desarrollo de esta practica se realizaron tres actividades, en la primera de
estas se observo como es el comportamiento de la luz que es filtrada por filtros
dicroicos (filtro polaroid), en el cual, al poner dos filtros orientados
perpendicularmente entre sí, toda la luz es filtrada, pero al colocar un tercer filtro a
45° entre los dos filtros, podemos observar como logra pasar una pequeña parte
de luz debido a la luz como es filtrada por estas micas dicroicas. En el segundo
experimento se comprobó la ley de Malus que nos relaciona la intensidad de luz y
el ángulo entre dos filtros de luz, y con los datos obtenidos experimentalmente
podemos observar que este fenómeno se comporta como lo estable su ley, y solo
para los ángulos de 20° y 30° es donde se encontraba un poco más de error entre
los datos teóricos y experimentables, y para el ángulo de 90° que
experimentalmente era 0 (debido a la calibración) y teóricamente el valor
3.7525E − 33 ≈ 0. Y como tercer experimento determinamos de una manera
experimental el ángulo de Brewster, con un valor de 57° ± 2°, que es el punto en el
cual la intensidad de la luz reflejada por una placa de vidrio es mínima, y con ayuda
del fotómetro se comprobó que ese valor si se encontraba dentro de este rango.

Huerta Aguilar Giovanni.

Para el primer experimento de la práctica, observamos experimentalmente el
efecto de los polarizadores, al ser la luz una onda electromagnética que está
compuesta de campo eléctrico y campo magnético, lo que hacen los
polarizadores es solo dejar pasar el campo eléctrico en una dirección, si este no
está en dicha posición, se atenuará la luz o simplemente no se verá.

En el segundo experimento con ayuda del fotómetro comprobamos la ley de Malus

que trata sobre la intensidad de la luz, nos dimos cuenta que dependiendo del
ángulo del polarizador va a cambiar la intensidad de la luz y en la tabla nos dio
algo muy similar tanto en los resultados teóricos como en los experimentales, a
medida que va aumentando el grado, se va disminuyendo la intensidad de la luz,
en el resultado experimental nos da 0 y en el teórico nos da 3.7525𝑥10−33 que tiende
a 0.

Finalmente, en el tercer experimento con ayuda de un pedazo de vidrio, al tener

todo el equipo alineado y lanzar el haz de luz, al mover el brazo móvil a la par con
el cristal encontramos el ángulo de Brewster, que es el ángulo en el que ya no se
observa nada de luz, ya que, pasa a través de una superficie que polariza paralela
al plano de incidencia. Este ángulo nos dio de 57±2 grados.

Zarate Torres Alfonso Tadeo.

En el primer experimento observamos el efecto que tienen los polarizadores, ya que
lo que hacen lo polarizadores es solo dejar pasar el campo eléctrico en una sola
dirección, esto también necesita que modificamos el ángulo de tal manera que la
luz ya no se refleje, en la segunda parte del experimento se observó que al
momento de poner un tercer polarizador la luz logra pasar en una parte muy
pequeña.

En el segundo experimento utilizando el fotómetro se comprobó la ley de Malus la

cual nos relaciona la intensidad de luz y el ángulo entre dos filtros de luz, en la tabla
pudimos comparar los datos y salieron datos muy similares en el ángulo de 90° el
valor experimental era de 0 y el valor teórico fue de 3.7525E-33 haciendo esta una
diferencia muy pequeña. Y en el tercer experimento determinamos de una manera
experimental el ángulo de Brewster, con un valor de 57° ± 2°el cuál es el ángulo
donde ya no se observó el paso de la luz.

Bibliografía.

• Young H. D. & Freedman R. A.; “Sears y Zemansky FÍSICA UNIVERSITARIA

CON FÍSICA MODERNA” Vol. 2; Editorial Pearson; 12ª edición; México, 2009.