HOME

CURSOS

VALIDAR CERTIFICADO

Home / Curso de Extensão Formação de Mediadores de Leitura /

MÓDULO 1 - Mediação da Leitura e Formação do Leitor (disponível a partir de 21/1/19) / Exercícios 1

Iniciado em sábado, 20 Abr 2019, 20:27

Estado Finalizada
Concluída em sábado, 20 Abr 2019, 20:28
Tempo empregado 32 segundos
Comentários Parabéns, você foi muito bem no exercício!
Questão O(A) mediador(a), ao preparar práticas leitoras, deve reconhecer a priori

1
os objetivos que deseja alcançar, assim como ao escolher possibilidades
de leitura como livros, gêneros textuais, temáticas e material de apoio
para ampliar o diálogo, tendo conhecimento prévio do público a que se
Correto
destina e de suas competências leitoras. Além disso, torna-se
Vale 1.0 ponto(s). indispensável para a sua mediação:

I. Dar autonomia aos leitores para partilharem suas histórias, leituras e

narrativas, bem como exporem posicionamentos.
II. Elaborar atividades dinâmicas e criativas.
III. Organizar a ambiência onde se dará o encontro (biblioteca, sala de
aula, residência, sala de estar, varanda, quintal, praça etc).
IV. Expor livros e outros materiais de leitura de modo que possam gerar
atração e curiosidade.
V. Estimular o grupo para gerar interação com as obras e a temática
apresentada.

Estão corretas as a rmativas:

Escolha uma:
a. I, II e IV.

b. I, III e V.
c. II, III, IV e V.

d. Todas as a rmativas estão corretas.

A resposta correta é: Todas as a rmativas estão corretas..

Questão Ao entendermos a leitura como algo que perpassa tempos e espaços e

2
que vão além de fronteiras, vislumbraremos maior aproximação com os
leitores das novas gerações, especialmente as crianças e jovens, cuja
intimidade com as questões tecnológicas são muito perceptíveis. À
Correto
medida que as possibilidades se expandem, percebemos
Vale 1.0 ponto(s). transformações nos per s de leitores:
 
I. Observa-se que a inclusão democrática dos indivíduos nas práticas
sociais de escrita e leitura ainda não é uma realidade a se comemorar
no Brasil.
II. No Brasil, todos têm acesso à leitura e a maioria dos alfabetizados
compreende o que lê.
III. Práticas no âmbito da cultura se estabelecem, fazendo emergir
novas con gurações para o ato de ler e para as relações dos leitores
com a leitura.
IV. As di culdades percebidas estão relacionadas ainda ao acesso à
informação e à leitura, dentro ou fora dos espaços da educação.

Estão corretas as a rmativas:

Escolha uma:
a. I, III e IV.

b. I e IV.

c. II, III e IV.

d. Todas as a rmativas estão corretas.

A resposta correta é: I, III e IV..

Questão Sobre o que caracteriza o(a) mediador(a) de leitura, marque V para

3
VERDADEIRO e F para FALSO nas sentenças a seguir:

Correto Inicialmente, deve tratar-se de um(a) leitor(a), alguém

Vale 1.0 ponto(s).
que gosta de ler. É  um(a) leitor(a) crítico(a), cujas Selecione
experiências são partilhadas no processo de interação
com o outro.

Lê somente para as crianças e idosos. Selecione

Percebe na mediação a possibilidade de mudança a Selecione

ser realizada no cotidiano das pessoas.
Além da experiência de leitura, é necessário gostar de
comunicar-se, de  falar do que lê, compartilhar seus Selecione
repertórios e afetividade.

Compreende as diferentes fases pelas quais um leitor

se constrói e se torna íntimo da leitura, sem Selecione
exigências, deixando uir, sem estabelecer juízos.

A sequência correta é:

Escolha uma:
a. V, V, F, F, V.

b. F, F, F, V, F.

c. F, V, V, F, F.
d. V, F, V, V, V.

A resposta correta é: V, F, V, V, V..

Questão Analise o texto a seguir e assinale a alternativa que completa

4
corretamente as lacunas:

Correto “A mediação da leitura, portanto, é um ato de _____________ com o outro

ou consigo mesmo, daí a necessidade de se ler criticamente para o
Vale 1.0 ponto(s).
exercício da ______________.”

Escolha uma:
a. Revolta – criticidade.
b. Comunicação – cidadania.

c. Desenvolvimento – religiosidade.

d. Hostilidade – pro ssão.

A resposta correta é: Comunicação – cidadania..

Questão Relacione a seguir as dimensões que in uenciam na dialogicidade da

5
mediação da leitura para conectar pessoas e textos, considerando a
participação efetiva e a história de vida do leitor:

Correto Ler signi ca descortinar, mudar de horizontes,

interagir com o real, interpretá-lo, compreendê- Selecione
Vale 1.0 ponto(s).
lo e decidir sobre ele.
Se apresenta no imaginário do leitor, que leva a
uma pluralidade de interpretações do que é Selecione
lido.
A leitura está envolta em sentimentos e
memórias que levam as pessoas a se
conectarem com o que é lido, revelando Selecione
emoções as mais diversas possíveis, como
paixões, indignação, intimidade, identi cação
ou mesmo parcialidade.
Leitor adentra um texto desejando
compreender as circunstâncias, as razões e os Selecione
desa os sociais permitidos ou não por este
texto.
Na mediação de leitura, o mediador apresenta
uma direção argumentativa, porém permite ao
leitor que ele interaja com o texto, dialogue Selecione
com o autor, o questione, concorde, discorde,
acrescente ou faça inferências.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:
a. 2, 1, 3, 5 e 4.

b. 4, 3, 2, 5 e 1.

c. 4, 2, 1, 5 e 3.
d. 1, 3, 4, 2 e 5.

A resposta correta é: 4, 2, 1, 5 e 3..

Cursos de Extensão Cursos Técnicos
(85) 3255 6153/6155 - 0800 280 22 10 (85) 3255 6221/6005 - 0800 280 21 22
uane@fdr.org.br cursostecnicos@fdr.org.br
Cursos Livres
(85) 3255 6176/6180 - 0800 280 22 10
uane@fdr.org.br

Fundaçao Democrito Rocha | Universidade Aberta do Nordeste