“Año de la lucha contra la Corrupción e Impunidad”

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Joaquín Reátegui Medina”

SILABO

I. DATOS GENERALES:
1.1 Programa de Estudio : Computación e Informática, Secretariado Ejecutivo,
Enfermería Técnica.
1.2 Módulo Transversal : Informática
1.3 Unidad Didáctica : Informática e Internet
1.4 Créditos : 1.5
1.5 SEMESTRE ACADÉMICO : PRIMERO
1.6 HORAS SEMANALES : 02 HORAS
1.7 DOCENTE RESPONSABLE : Katty Rojas Montero
1.8 Email Docente : karomonte79@gmail.com

II. COMPETENCIA GENERAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una
organización a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y
ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Utiliza las herramientas tecnológicas (Tics) en
los principios informáticos y usa el computador
para organizar y administrar archivos,
considerándolo como medio de información y
comunicación.
 Opera diversas informaciones haciendo uso
de las Tics en los procesos informáticos.
 Realiza diversas operaciones haciendo uso de
la computadora y todas sus herramientas y
software de aplicación y desarrolladores en
los procesos de información.

Utiliza el Internet como medio de navegación y  Realiza la búsqueda de información y

desarrollo en la búsqueda y almacenamiento de
la información virtual conjuntamente con sus
aplicaciones y operatividad.
procesamiento de la misma a través de los
navegadores.
 Utiliza el correo electrónico y otros medios
aplicativos como medio de comunicación e
interacción virtual.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS

ACTIVIDADES
SEMANA ELEMENTOS DE LA
DE CONTENIDOS BÁSICOS TAREA PREVIA
FECHA CAPACIDAD APRENDIZAJES
Describen la  Las Tics
Semana 01 importancia de las  Historia
¿Qué Tics utilizan o
02/04/19 herramientas Tics en el Tics  Principales características de conocen?
principio de la las herramientas Tics
comunicación.
 Historia ¿Qué concepto tienen
 Generaciones de la de Computadora?
Semana 02 Describe y reconoce la La Computadora Computadora.
09/04/19 importancia de la  Características
Computadora y la
 Informática y sus  Aplicaciones Informáticas El estudiante
aplicaciones.  La Informática en el Mundo Identifica y describe
Semana 03 La informática Globalizado las diversas
16/04/19 aplicaciones
informáticas en el
mundo globalizado.
 Características El estudiante describe
Semana 04 Describe las Hardware I  Arquitectura la arquitectura del
23/04/19 características hardware
principales del  Importancia El estudiante reconoce
Semana 05 Hardware y su mundo Hardware II  Reconocimiento los tipos de hardware
07/05/19 aplicativo.  Tipos. existentes en el
mercado.
 Características y El estudiante describe
Semana 06 Describe la Software Clasificación que es el software y su
operatividad de los importancia en la
14/05/19 software computadora.

 Características Los estudiantes

Reconoce las Sistema Operativo  Tipos. realizan el
Semana 07 características y tipos. reconocimiento de los
21/05/19 sistemas operativos
existentes.
Semana 08  Reconocimiento de Windows El estudiante describe
Diferencia los diversos El Entorno 8, 8.1 y 10 los tipos de Windows.
28/05/19 tipos de Windows y sus Windows
aplicaciones

 Criterios de exploración El estudiante explora y

Semana 09 Describe las Explorador de  Archivos y carpetas reconoce los archivos,
características de los Windows carpetas y
04/06/19 criterios de exploración extensiones.

 Características El estudiante reconoce

Semana 10 Reconoce y describe la Utilitarios  Reconocimiento. los tipos de utilitarios
11/06/19 importancia de los  Instalación, desinstalación. para el trabajo de los
utilitarios en el ordenadores.
funcionamiento del
computador, laptops y
otro sistema.

 Historia El estudiante navega

Semana 11 Internet  Aplicación desarrollo por el internet.
 Navegación
18/06/19  Trafico.
Aplicar herramientas Correo  Aplicaciones El estudiante describe
Semana 12 dentro del entorno de Electrónico  Creación de herramientas la aplicación y
navegación virtual y
 Creación de páginas creación de los correos
25/06/19 desarrollo aplicativo del electrónicos.
personales virtuales
internet.
 Enlace e interconectividad.
Plataforma  Características El estudiante describe
Semana 13 Virtual  Aplicaciones las características que
 Participación presenta la plataforma
02/07/19  Compra, descarga, virtual
interactividad.
Maneja y aplica las Redes Sociales  Historia El estudiante crea sus
Semana 14 diversas funciones y  Principales redes Sociales propias redes sociales
aplicaciones de las redes  Administración de páginas e interactúa con sus
09/07/19 sociales  Creación de Contenidos compañeros.
 Creación de Bloggs El estudiante crea su
Semana 15 Páginas en  Enlaces y comentarios. propio bloggers para
Maneja plataformas Internet.  Bloggs personal e relacionarse con sus
16/07/19 virtuales dentro del Institucional compañeros e
proceso de la instituciones.
comunicación  Utilidad El estudiante utiliza el
Semana 16 Edmodo  Aplicación edmodo como medio
de comunicación
23/07/19 virtual para el proceso
  Evaluación Virtual usando de sus evaluaciones en
cualquier medio de tiempo real.
comunicación online.
Retroalimenta los
Semana 17 conocimientos Retroalimentación  Reforzamiento de las Retroalimentan los
específicos con la capacidades especificas aprendizajes,
30/07/19 finalidad de reafirmarlos específicos.

Ejecuta el proceso de
Semana 18 operatividad de los Evaluación  Evaluación diferenciada y Responden a las
conocimientos básicos y Recuperación final necesidades de sus
02/08/19 específicos. aprendizajes, básicos
y específicos.

V. METODOLOGIA

 Clases teóricas: Se desarrollan mediante exposición del docente cumpliendo el calendario establecido.
En estas clases se estimula la participación activa del estudiante, mediante preguntas, solución de
problemas, discusión de casos, búsqueda de información bibliográfica y por Internet. Se utilizará
metodología activa para reforzar el aprendizaje del alumno.

 Clases prácticas: Se desarrollan con la finalidad de desarrollar las habilidades y actitudes descritas en
las competencias.

Uso del Método virtual computarizado

 Métodos:
 Activos, Participación Activa.
 Inductivo deductivo.
 Técnicas:
 Expositivas.
 Dialogada.
 Procedimientos de participación individual.
 Procedimientos de participación colectiva.

 Materiales:
 Computadora, CD, USB y otros.
 Papel continúo tamaño estándar.
 Cañón Multimedia.
 Guías de Práctica.
 Plumones para pizarra acrílica (negro, azul, rojo).

VI. EVALUACION

En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo
aprobatorio es TRECE (13). En todos los casos la fracción 0.5 o mas se considera como una unidad a
favor del estudiante.
En la Unidad didáctica que desarrolla: UNA CAPACIDAD TERMINAL; el promedio se obtiene sumando
las calificaciones de los criterios de evaluación, dividido entre el numero de ellos.
En la Unidad Didáctica que desarrollo DOS CAPACIDADES TERMINALES, se aplica el mismo
procedimiento establecido en el párrafo anterior para cada una de las capacidades terminales.
Cuando el docente detecta deficiencias o dificultades de aprendizajes en los estudiantes, debe implementar
inmediatamente un programa de actividades de recuperación paralelo al desarrollo de la Unidad didáctica.
Este proceso tiene carácter obligatorio y está bajo la responsabilidad del docente, debe ser monitoreado por
el jefe del Área Académica respectivas, a fin de garantizar el logro de la capacidad terminal.

Si al final de la unidad Didáctica el estudiante obtuviera como calificativo 10, 11 y 12 a cargo de la

Unidad didáctica, ejecutara y controlara un programa de actividades de recuperación, en la semana
siguiente, luego del cual el estudiante será evaluado. Esta evaluación estará a cargo de un docente asignado
por el jefe del Área Académica respectiva. El acta correspondiente se emite el mismo día de realizado el
 examen, la firmara el citado docente y será entregada a Secretaria Académica la evaluación consignada en
el acta reemplaza a la evaluación anterior.

Posterior a la evaluación del programa de recuperación y habiendo sido evaluado por el docente asignado
por la Unidad o Jefe de Área Académica, si el estudiante obtuviera una nota menor a TRECE (13), este
repite la Unidad Didáctica.
Si el estudiante obtuviera una nota menor a Diez (10), en todos los casos, repite la Unidad Didáctica.
REQUISITOS DE APROBACION
 Contar con el 70% de asistencia en el curso.
 Cumplir eficientemente con los trabajos asignados y entregados en su debida oportunidad.
 El 30% de inasistencia, retira automáticamente al estudiante, cuyo calificativo es (00), consignando
en la columna de observaciones (DPI) que significa Desaprobado por inasistencia.
 Nota mínima de aprobación TRECE (13)
 Es obligatorio presentarse a todas las evaluaciones, caso contrario se calificara CERO (00)
 La no presentación de trabajos y/o tareas encargadas se calificara CERO (00)
 La no participación activa, en las actividades programadas, se calificara CERO (00)
 Obtener un promedio mínimo de 12.5 en cada Unidad de Formación (La fracción 0,5 es a favor del
estudiante).

VII. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS /BIBLIOGRAFÍA

7.1.Textual.

1. AYQUIPA, Torres Juan “Utilarios 2017” Lima Edit UNI 2017

2. HERBERT Buckel, “Ampliar y reparar su PC”, Alfaomega, 4ta Edición, México 1999
3. CORREA Aburto Eddy, “Ensamble y Repare Pentium I, II, III, IV, V”, Megabyte, 1ra Edición, Lima,
2009.
4. RUBIN, Charles, “Internet”, Mc. Graw-Hill, 1a Edición, España 1999.
5. UNI, “Aplicaciones Virtuales 2017” Lima 2017.

7.2.- Virtual
 http://www.aulaclic.es/winxp/
 http://www.aulaclic.es/windowsvista/index.htm
 http://www.aulaclic.es/windows7/index.htm
 http://www.aulaclic.es/internet/

Loreto Nauta, Abril del 2019

…….……………………
Lic. KATTY ROJAS MONTERO
Docente Responsable del Módulo
 PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

1. ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO : “JOAQUÍN REATEGUI MEDINA” LORETO – NAUTA
PROGRAMA DE ESTUDIO : SECRETARIADO EJECUTIVO, COMPUTACION E INFORMATICA,
ENFERMERIA TECNICA.
MÓDULO : INFORMATICA
SEMESTRE ACADEMICO : PRIMERO
DOCENTE : KATTY ROJAS MONTERO.

CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION

 Las Tics
Utiliza las herramientas tecnológicas (Tics) en  Opera diversas informaciones haciendo uso de las Tics en los
los principios informáticos y usa el computador  Historia
 Principales características de las herramientas Tics procesos informáticos.
para organizar y administrar archivos,
considerándolo como medio de información y  La computadora  Realiza diversas operaciones haciendo uso de la computadora y
 Historia todas sus herramientas y software de aplicación y desarrolladores
comunicación.
 Generaciones de la Computadora.
 Características
en los procesos de información.
 La Informática
 Aplicaciones Informáticas
 La Informática en el Mundo Globalizado
 Hardware
 Características
 Arquitectura
 Importancia
 Reconocimiento
 Tipos.
 Software
 Características y Clasificación
 Sistema Operativo
 Características
 Tipos.
 Windows
 Reconocimiento de Windows 8, 8.1 y 10
 Explorador de Windows
 Criterios de exploración

Utiliza el Internet como medio de
navegación y desarrollo en la búsqueda y
almacenamiento de la información virtual
conjuntamente con sus aplicaciones y
operatividad.
2. IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
 Archivos y carpetas
 Utilitario
 Características
 Reconocimiento.
 Instalación, desinstalación.
 Internet
 Historia  Realiza la búsqueda de información y procesamiento de la
 Aplicación desarrollo misma a través de los navegadores.
 Navegación  Utiliza el correo electrónico y otros medios aplicativos
 Trafico. como medio de comunicación e interacción virtual.
 Correo Electrónico
 Aplicaciones
 Creación de herramientas
 Creación de páginas personales virtuales
 Enlace e interconectividad.
 Plataforma Virtual
 Características
 Aplicaciones
 Participación
Compra, descarga, interactividad.
 Redes Sociales
 Historia
 Principales redes Sociales
 Administración de páginas
 Creación de Contenidos
 Páginas en Internet
 Creación de Bloggs
 Enlaces y comentarios.
 Bloggs personal e Institucional
 Edmodo
 Utilidad
 Aplicación
 Evaluación Virtual usando cualquier medio de
comunicación online.

CAPACIDADES UNIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS
Utiliza las herramientas  Opera diversas informaciones haciendo uso
tecnológicas (Tics) en  Las Tics de las Tics en los procesos informáticos.
los principios  Historia
informáticos y usa el
computador para  Principales características de las  Realiza diversas operaciones haciendo uso
organizar y administrar herramientas Tics de la computadora y todas sus herramientas
archivos,  La computadora
 Historia
y software de aplicación y desarrolladores
considerándolo como
 Generaciones de la Computadora. en los procesos de información.
medio de información y
comunicación.  Características
 La Informática
 Aplicaciones Informáticas
 La Informática en el Mundo 20
Globalizado
INFORMATICA E  Hardware
INTERNET  Características
 Arquitectura
 Importancia
 Reconocimiento
 Tipos.
 Software
 Características y Clasificación
 Sistema Operativo
 Características
 Tipos.
 Windows
 Reconocimiento de Windows 8, 8.1 y
10
 Explorador de Windows
 Criterios de exploración
 Archivos y carpetas
 Utilitario
 Características
 Reconocimiento.
 Instalación, desinstalación.
Utiliza el Internet como  Internet  Realiza la búsqueda de información y
medio de navegación y  Historia procesamiento de la misma a través de los
desarrollo en la  Aplicación desarrollo navegadores.
búsqueda y  Navegación  Utiliza el correo electrónico y otros medios
almacenamiento de la  Trafico. aplicativos como medio de comunicación e
información virtual  Correo Electrónico interacción virtual.
conjuntamente con sus  Aplicaciones
aplicaciones y  Creación de herramientas
operatividad.  Creación de páginas personales
virtuales
 Enlace e interconectividad.
  Plataforma Virtual 16
 Características
 Aplicaciones
 Participación
Compra, descarga, interactividad.
 Redes Sociales
 Historia
 Principales redes Sociales
 Administración de páginas
 Creación de Contenidos
 Páginas en Internet
 Creación de Bloggs
 Enlaces y comentarios.
 Bloggs personal e Institucional
 Edmodo
 Utilidad
 Aplicación
 Evaluación Virtual usando cualquier
medio de comunicación online.
 Evaluación-Retroalimentación-
Recuperación
Total de Horas 36

3. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA : INFORMATICA E INTERNET

CAPACIDAD TERMINAL 01 : Utiliza las herramientas tecnológicas (Tics) en los principios informáticos y usa el computador para organizar y
administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación.

ELEMENTOS CONTENIDOS ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
CAPACIDAD DE HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES EVALUACION
TERMINAL APRENDIZAJE
Describen la  Las Tics
importancia de las Identifica las características de  Historia Muestra interés en los
02
las Tics. nuevos conocimientos
herramientas Tics en el  Principales características de a desarrollar.
Tics
principio de la las herramientas Tics
comunicación.
  Historia Opera diversas
Identifica las características y el  Generaciones de la Muestra interés en el informaciones haciendo 02
Describe y reconoce la nacimiento de computadora. desarrollo de su La Computadora uso de las Tics en los
Computadora.
. trabajo.
importancia de la  Características procesos informáticos.
Computadora y la
Informática y sus  Aplicaciones Informáticas
aplicaciones. Aplica los conocimientos  La Informática en el Mundo Se interesa por la
informáticos en el mundo aplicación temática. La informática
Globalizado 02
globalizado.

 Características
Describe las Identifica correctamente la  Arquitectura Muestra interés en el Hardware I
características arquitectura de la computadora. desarrollo de su
trabajo. 02
principales del
Hardware y su mundo  Importancia
Describe la importancia de la  Reconocimiento Se muestra empático Realiza diversas 02
aplicativo. parte física de la computadora. con sus compañeras en
 Tipos. Hardware II operaciones
el desarrollo de su haciendo uso de la
aplicación computadora y
 Características y Muestra interés por el
todas sus
Clasificación conocimiento
Reconoce los diversos tipos de herramientas y 02
Describe la desarrollado
Software. Software software de
operatividad de los
aplicación y
software
desarrolladores en
 Elabora un modelo de modelo  Características los procesos de
Reconoce las comparativo de los Sistemas  Tipos. Muestra interés en el Sistema Operativo información. 02
características y tipos. Operativos. desarrollo de su
trabajo.
 Reconocimiento de
Diferencia los diversos  Describe las características de Windows 8, 8.1 y 10 Se muestra empático El Entorno Windows 02
tipos de Windows y sus los tipos de Windows. con sus compañeras en
el desarrollo de su
aplicaciones
aplicación
 Reconoce el explorador de  Criterios de exploración
Describe las Windows y su entorno.  Archivos y carpetas Se muestra empático Explorador de Windows 02
características de los con sus compañeras en
el desarrollo de su
criterios de exploración
aplicación
 Aplica describe y reconoce los  Características Se muestra empático
Reconoce y describe la diversos utilitarios que presenta  Reconocimiento. con sus compañeras en Utilitarios 02
la computadora. el desarrollo de su
importancia de los  Instalación, desinstalación. aplicación
utilitarios en el
funcionamiento del
computador, laptops y
otro sistema.
TOTAL DE HORAS DE LA CAPACIDAD TERMINAL 20
CAPACIDAD TERMINAL 02 : Utiliza el Internet como medio de navegación y desarrollo en la búsqueda y almacenamiento de la información virtual conjuntamente
con sus aplicaciones y operatividad.

ELEMENTOS CONTENIDOS ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
CAPACIDAD DE HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES EVALUACION
TERMINAL APRENDIZAJE
 Historia
Aplica las diversas funciones de  Aplicación desarrollo Muestra interés en Internet 02
desarrollo del internet.
 Navegación el desarrollo de su
Aplicar herramientas  Trafico. trabajo.
dentro del entorno de  Aplicaciones
navegación virtual y Identifica las funciones del  Creación de herramientas Es solidario en el Correo Electrónico
desarrollo aplicativo del correo electrónico Realiza la búsqueda 02
 Creación de páginas trabajo con sus
internet. compañeras de información y
personales virtuales
 Enlace e interconectividad. procesamiento de la
 Características misma a través de los
Identifica las funciones en la  Aplicaciones Se muestra navegadores.
plataforma virtual. Plataforma Virtual
 Participación empático con sus
 Compra, descarga, compañeras en el 02
interactividad. desarrollo de su
aplicación.
Maneja y aplica las Reconoce y aplica las  Historia Redes Sociales
diversas funciones y funciones de las redes sociales  Principales redes Sociales Muestra interés en el 02
dentro de su entorno de tema tratado.
aplicaciones de las
desarrollo específico.
 Administración de páginas
redes sociales  Creación de Contenidos
 Creación de Bloggs Utiliza el correo
Reconoce las características de  Enlaces y comentarios. Se muestra empático Páginas en Internet. electrónico y otros
la creación de páginas en con sus compañeras en 02
Maneja plataformas
internet y la aplicación de sus
 Bloggs personal e el desarrollo de su medios aplicativos
virtuales dentro del Institucional como medio de
entornos. aplicación
proceso de la
 Utilidad comunicación e
comunicación
 Aplicación Muestra interés por el Edmodo interacción virtual.
02
conocimiento
 Evaluación Virtual usando desarrollado
cualquier medio de
comunicación online.
Retroalimenta los
conocimientos  Reforzamiento de las Muestra interés por el Retroalimentación
específicos con la capacidades especificas conocimiento 02
Evalúa competencias desarrollado
finalidad de
desarrolladas en función de sus
reafirmarlos capacidades.
02
Ejecuta el proceso de  Evaluación diferenciada y Muestra interés por el Evaluación
operatividad de los final conocimiento Recuperación
conocimientos básicos y desarrollado
específicos.

TOTAL DE HORAS DE LA CAPACIDAD TERMINAL 16

…….……………….
KATTY ROJAS MONTERO
Docente