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TOC - TOC

Un cortometraje obsesivo

Creatividad aplicada
Para presentar ante: Eduardo Krestol

Julio 2010

:: Florencia Calvet :: Beatriz Elvira :: Malena Santos

Graduate School of Business

Universidad de Palermo
Graduate School of Business
Creatividad aplicada
Florencia Calvet – Beatriz Elvira – Malena
Santos

MARCO TEÓRICO PREVIO


Con el objetivo de abordar las obsesiones, el equipo profundizó acerca de qué es el T.O.C
y qué variantes presenta.

Trastorno Obsesivo-Compulsivo (T.O.C): es un síndrome psiquiátrico perteneciente al


grupo de los desórdenes de ansiedad caracterizado por:
• Obsesiones: son ideas, pensamientos, imágenes o impulsos recurrentes y
persistentes, experimentados como pensamientos repugnantes o sin sentido, que invaden
la conciencia. El enfermo realiza intentos para ignorarlos o suprimirlos.
• Compulsiones: son conductas repetitivas y aparentemente finalistas, que se
realizan según determinadas reglas de forma estereotipada. La conducta no es un fin en
sí misma, sino que está diseñada para producir o evitar algún acontecimiento o situación
futura. Por lo general, el individuo reconoce la falta de sentido de la conducta y no obtiene
placer en llevar a cabo esta actividad, aunque le procure un alivio de su tensión. Estas
personas son plenamente conscientes de su trastorno, que es vivido como un malestar y
puede estar asociado a un sentimiento de culpa o de vergüenza.

Tipos de T.O.C.
• Lavadores y limpiadores: son personas a las que carcomen obsesiones
relacionadas con la contaminación a través de determinados objetos o situaciones.
• Verificadores: son personas que inspeccionan, de manera excesiva, con el
propósito de evitar que ocurra una determinada catástrofe.
• Repetidores: son aquéllos individuos que se empeñan en la ejecución de
acciones repetitivas.
• Ordenadores: son personas que exigen que las cosas que les rodean estén
dispuestas de acuerdo con determinadas pautas rígidas, incluyendo distribuciones
simétricas.
• Acumuladores: coleccionan objetos insignificantes, de los que no pueden
desprenderse.
• Ritualizadores mentales: acostumbran a apelar a pensamientos o imágenes
repetitivos, llamados compulsiones mentales, con el objeto de contrarrestar su
ansiedad provocadora de ideas o imágenes, que constituyen las obsesiones.
• Numerales: buscan sentido a los números que les rodean; sumándolos,
restándolos o cambiándolos hasta que les arroje un número significativo para
ellos.
• Filosofales: Con tendencias algo inciertas. Viven en un proceso metafísico del
que no pueden desprenderse.
• Atormentados y obsesivos puros: experimentan pensamientos negativos
reiterados, que resultan incontrolables y bastante perturbadores.
• Sexuales: pensamientos sexuales recurrentes abarcan todas las particularidades
y conductas sexuales.
• Orientación Sexual: se refiere específicamente a dudas, ideas fijas y
compulsiones acerca de la homosexualidad.

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Florencia Calvet – Beatriz Elvira – Malena
Santos

TÉCNICAS APLICADAS

Brainstorming
Ejecución de la técnica
• Objetivo: Hallar temáticas sociales para el cortometraje.

• Número de participantes: 3

• Duración de la sesión: 25 minutos.

• Director: Malena Santos. Su rol consistió en definir y recordar el objetivo del


brainstorming, hacer cumplir las reglas de la técnica, guiar la generación de ideas,
cubrir los lapsos de tiempo libre con sugerencias propias, evitar las interrupciones,
alentar a jugar con las ideas y manejar los tiempos.

• Apuntador: Florencia Calvet. Su rol consistió en confeccionar una lista con las
ideas emitidas durante la sesión. Cuando la directora lo solicitaba, leía el listado
con el objetivo de usarlo de estímulo para generar nuevas ideas.

• Ambientación: para estimular el clima divergente y afianzar la metodología de


trabajo, el equipo realizó un brainstorming de 5 minutos sobre nombres para
universidades.

• Desarrollo: la directora planteó la temática en función de la cual se realizaría el


brainstorming y, a partir de allí, las integrantes dejaron volar su imaginación y
generaron una gran cantidad de ideas libremente.

• Post-sesión: algunas de las ideas incluidas en esta técnica surgieron horas más
tarde, cuando el equipo se encontraba aplicando otra técnica.

Resultado de la divergencia
1. Violencia familiar
2. Padres sobreprotectores
3. Padres que siguen creyendo que sus hijos son niños
4. Diferentes comportamientos entre países
5. Personas solitarias
6. Personas antiguas, que viven en otra temporalidad
7. Fanatismo en el fútbol
8. Fanatismo en el Mundial
9. Fanatismo con el estudio
10.Fanatismo con el trabajo
11. Miedos al estudiar
12. Miedos al hablar en público
13. Mujeres obsesionadas con su peso
14. Mujeres obsesionadas con su figura estética
15. Distorsión del chisme

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16. Chusmerío de barrio


17. Los chusmas
18. Medioambiente
19. Ahorro en el hogar
20. El autoconvencimiento
21.La soberbia
22. La descalificación social
23. La autoestimada baja
24. La autoestimada alta
25. Autoestima elevada por una compra
26. Proceso para comprar zapatos
27. Compras compulsivas
28. Decisiones de compra complicadas
29. Falta de atención entre parejas
30. Un mal día
31. Un buen día
32. ¿Cómo me di cuenta que necesitaba lentes?
33. Señales de envejecimiento
34. La venida del ratón Pérez
35. Los mitos de la infancia
36. Obsesión con el clima
37. Obsesión con los gérmenes
38. Obsesión con la inseguridad
39. Mujeres pésimas en la cocina
40. Adictos a la tecnología
41. La computadora y los adultos
42. Redes sociales en adultos
43. Autoayuda
44. Comidas familiares
45. Fiestas familiares por compromiso
46. Situaciones incómodas
47. Distintas connotaciones de una palabra
48. Cita entre personas de distintas culturas
49. Lenguaje no verbal
50. Comportamientos individuales y grupales de una misma persona
51. Producción de una mujer antes de salir
52. Charlas de mujeres
53. Charlas de hombres
54. Cuestiones femeninas que los hombres no entienden
55. Pensamiento masculino versus pensamiento femenino
56. Cómo serle infiel a un hombre
57. Lo que ellos no saben sobre ellas
58. Los hombres en el gimnasio
59. Preocupación extrema por la estética

Convergencia de la técnica
1. El equipo realizó un primer tamizado para eliminar las ideas que nada aportaban a
definir la temática del cortometraje.

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2. El equipo agrupó y amalgamó las ideas que respondían a una misma temática
para elaborar las ideas fuerza.

3. El equipo decidió que el criterio para definir la temática del cortometraje sería la
familiaridad con sus integrantes.

Sobre la familia
1. Violencia familiar
2. Padres que siguen creyendo que sus hijos son niños
3. Señales de envejecimiento

Sobre la cultura
1. Diferentes comportamientos entre países
2. Cita entre personas de distintas culturas

Sobre la personalidad
1. Personas solitarias
2. Personas antiguas, que viven en otra temporalidad
3. Mujeres obsesionadas con su peso
4. Mujeres obsesionadas con su figura estética
5. Obsesión con el clima
6. Obsesión con los gérmenes
7. Obsesión con la inseguridad
8. Preocupación extrema por la estética
9. Distorsión del chisme
10. Compras compulsivas

Sobre la pareja
1. Fanatismo en el fútbol
2. Falta de atención entre parejas
3. Mujeres pésimas en la cocina
4. Fiestas familiares por compromiso
5. Cuestiones femeninas que los hombres no entienden
Sobre la tecnología
1. Adictos a la tecnología
2. La computadora y los adultos
3. Redes sociales en adultos
Tema seleccionado para el cortometraje: Las mujeres obsesivas (con su figura
estética, con el clima, con los gérmenes, con la inseguridad, con lo que se diga sobre
ella, con las compras).

Utilidad de la técnica
1. El equipo evitó los bloqueos que frenaban su creatividad: en primera instancia,
sabíamos que queríamos el cortometraje pero no nos gustaba el tema violencia
familiar.
2. El equipo usó de estimulo las ideas de otros participantes para generar las propias.

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3. Entre todas, se generaron temáticas que no hubieran surgido sin una metodología
de trabajo.

Dificultades
Por momentos, el enjuiciamiento crítico obstaculizaba la creatividad ya que el equipo se
tentaba a pensar si las ideas servirían para el cortometraje.

Análisis Morfológico
Ejecución de la técnica
El equipo decidió hacer dos análisis morfológicos: uno para las características del
cortometraje (Análisis Morfológico Cortometraje) y otro para configurar los personajes
(Análisis Morfológico Personajes).

• Objetivo: Hallar las características del cortometraje y de sus personajes.

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• Número de participantes: 3

• Duración de la sesión: Análisis Morfológico Cortometraje: 15 minutos.


Análisis Morfológico Personajes: 20 minutos

• Director: Beatriz Elvira. Su rol consistió en revelar la tarea a realizar, hacer un


repaso de la técnica, invitar a que el equipo piense las dimensiones del análisis
morfológico, hacer cumplir las reglas de la técnica, manejar los tiempos y asesorar
en la generación de ideas para cada una de las dimensiones del cortometraje.

• Ambientación: se pensaron más ítems para el análisis previamente realizado en


clase.

• Desarrollo:
1. Cada participante anotó las dimensiones que consideraba pertinentes para este
análisis morfológico. Terminada la reflexión, se discutieron entre todas y se
acordaron las dimensiones definitivas. La directora confeccionó una planilla.
2. Se descompuso cada dimensión en la mayor cantidad posible de ítems.
3. Entre todas, se examinaron los resultados y se identificaron las combinaciones
más atractivas. Como resultado, se obtuvieron 3 ideas macro.
4. Por distintas vías, se eligió la idea definitiva. En el Análisis Morfológico
Cortometraje se realizó una matriz de criterios ponderados y en el Análisis
Morfológico Personajes se combinaron los ítems al azar según su atractivo.

Resultado de la divergencia :: Análisis Morfológico Cortometraje

Convergencia de la técnica :: Análisis Morfológico Cortometraje


Una vez terminada la generación de ideas, el equipo examinó la lista con miras a decidir
en qué medida podían derivar en un cortometraje innovador. La enorme lista se redujo a
proporciones más manejables.

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Estos tres posibles cortometrajes fueron sometidos a una matriz de criterios ponderados
donde:
1. Se confeccionó una grilla en la que se colocaron los criterios de selección en un
eje y las ideas a ser evaluadas en el otro.
2. Se asignó a cada una de las alternativas un puntaje del 1 (malo) al 10 (excelente)
en cada uno de los criterios considerados.
3. Se ponderaron dichos puntaje en función de su incidencia en la decisión final.

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4. Se sumaron los puntajes ponderados. El de mayor puntaje fue el cortometraje


seleccionado.

Resultado de la divergencia :: Análisis Morfológico Personajes

Convergencia de la técnica :: Análisis Morfológico Personajes


Se decidió analizar la relevancia y validez de varias ideas por series. Esto redujo de
inmediato la dimensión de la tarea y ayudó a aceptar o rechazar una serie mayor de
combinaciones para cada uno de los personajes.

Como resultado, se obtuvo la caracterización de cada uno de los personajes principales


involucrados en el cortometraje.

Mujer

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Santos

Hombre

Amiga

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Santos

Cliente

Mozo

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Utilidad de la técnica
1. El equipo generó una gran cantidad de idas a partir de la fragmentación de cada
una de las dimensiones.
2. La reagrupación de cada uno de los fragmentos permitió detectar variaciones y
obtener ideas innovadoras.
3. Nuevas perspectivas.

Dificultades
La mayor dificultad estuvo a la hora de decidir entre la gran cantidad de ideas generadas.

Analogía
Ejecución de la técnica

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Santos

• Objetivo: Hallar las características de la protagonista en función de su similitud


con un elemento que nunca pensaríamos en relacionar.

• Objeto con el cual desarrollar la técnica  Facebook.

• Número de participantes: 3

• Apuntador: Florencia Calvet.

• Duración de la sesión: 15 minutos

• Desarrollo:
1. El equipo eligió el elemento que serviría para desarrollar la analogía.
2. Con el objeto a la vista, se describieron sus características.

Resultado de la divergencia

1. Que esté disponible en varios 24. Que haya sido copiado


idiomas 25. Que a veces falle
2. Que tenga mucha información 26. Que sirva para chusmear
3. Que sea moderno 27. Que tenga distintos usos
4. Que tenga buen diseño 28. Que es gratuito
5. Que tenga música 29. Que se le tiene cariño
6. Que tenga amigos 30. Que se lo consulta seguido
7. Hace lo que quiere 31. Que tiene vida útil limitada
8. Que conecte con todo el mundo 32. Que genera dependencia
9. Que transmita mucha información 33. Que tenga eventos
10. Que acorte distancias 34. Que acepte comentarios
11. Que tenga juegos 35. Que te notifique
12. Que tenga fotos 36. Que tiene invitaciones
13. Que tenga aplicaciones 37.Que te permite unirte a equipos
14. Que sea perfecto 38. Que habla de vos
15. Que esté actualizado 39. Que te hacés fan de cosas
16. Que tenga distintos perfiles 40. Que te enterés de todo
17. Que tenga videos 41. Que reencuentra
18. Que mande emails 42. Que está de moda
19. Que sirva para trabajar 43. Que es social
20. Que entretenga 44. Que a veces es aburrido
21. Que pueda recordar 45. Que tiene publicidades
22. Que tenga muchos usuarios 46. Que te hace sugerencias
23. Que tenga competencia 47. Que se configura

Convergencia de la técnica
Se valoraron los resultados obtenidos y se seleccionaron aquellos que el equipo
consideró más interesantes para la caracterización de la protagonista.

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Santos

1. Que esté disponible en varios 24. Que haya sido copiado


idiomas 25. Que a veces falle
2. Que tenga mucha información 26. Que sirva para chusmear
3. Que sea moderno 27. Que tenga distintos usos
4. Que tenga buen diseño 28. Que es gratuito
5. Que tenga música 29. Que se le tiene cariño
6. Que tenga amigos 30. Que se lo consulta seguido
7. Hace lo que quiere 31. Que tiene vida útil limitada
8. Que conecte con todo el mundo 32. Que genera dependencia
9. Que transmita mucha información 33. Que tenga eventos
10. Que acorte distancias 34. Que acepte comentarios
11. Que tenga juegos 35. Que te notifique
12. Que tenga fotos 36. Que tiene invitaciones
13. Que tenga aplicaciones 37.Que te permite unirte a equipos
14. Que sea perfecto 38. Que habla de vos
15. Que esté actualizado 39. Que te hacés fan de cosas
16. Que tenga distintos perfiles 40. Que te enterés de todo
17. Que tenga videos 41. Que reencuentra
18. Que mande emails 42. Que está de moda
19. Que sirva para trabajar 43. Que es social
20. Que entretenga 44. Que a veces es aburrido
21. Que pueda recordar 45. Que tiene publicidades
22. Que tenga muchos usuarios 46. Que te hace sugerencias
23. Que tenga competencia 47. Que se configura

Utilidad
1. Relacionando dos universos conceptuales distintos surgieron ideas innovadoras
para la protagonista del cortometraje.
2. Nueva visión de la protagonista.

Dificultades
El mayor obstáculo fue elegir el objeto con el cual realizar la analogía. Finalmente, se
determinó que el elemento debía tener múltiples procesos y ser bien conocido por todas.
En función a ello, se eligió espontáneamente Facebook.

Mapa mental
Ejecución de la técnica
• Objetivo: determinar la trama del cortometraje.

• Número de participantes: 3

• Apuntador: Beatriz Elvira.

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• Duración de la sesión: 25 minutos

• Desarrollo:
1. El equipo seleccionó las palabras claves: mujer obsesiva.
2. Se generaron las primeras asociaciones fuertemente vinculadas al problema:
limpieza, clima, figura estética, compras y seguridad. Para establecer estas
primeras asociaciones fue de suma importancia el marco teórico previo.
3. Se desplegaron, a partir de ellas, conceptos libremente.
4. Finalizado el mapa, se marcaron asociaciones interesantes.

Resultado de la divergencia

Convergencia de la técnica
Una vez terminada la generación de asociaciones, el equipo examinó y unió las ideas del
gráfico con miras a decidir en qué medida podían derivar en una problemática innovadora.

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Utilidad
• Visualización global y simultánea del problema (obsesión)
• Conexión de ideas
• Evaluación de la percepción que el equipo tenía sobre la obsesión

Dificultades
La mayor dificultad radicó en determinar las primeras asociaciones claves y, también, la
decisión de qué conceptos seleccionar para el cortometraje.

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SCAMPER
Ejecución de la técnica
• Objetivo: determinar el nombre del cortometraje.

• Número de participantes: 3

• Apuntador: Malena Santos.

• Duración de la sesión: 15 minutos

• Desarrollo:
1. Identificar y definir el elemento que se desea mejorar.
2. Buscar ideas basándose en preguntas que derivan de las siguientes acciones:
SUSTITUIR – COMBINAR – ADAPTAR – MODIFICAR – BUSCAR OTROS USOS –
ELIMINAR – CAMBIAR LA FORMA.

Resultado de la divergencia
El elemento que se podía mejorar era que el corto se llamara simplemente obsesión. Las
preguntas que el equipo se hizo fueron:

¿Qué se puede SUSTITUIR?


1. Toda Obsesión Calma
2. Tu Obsesión ¿Cuenta?
3. Tranquila: Obsesión Controlada

¿Qué se puede COMBINAR?


1. Obsesión, obsesión, obsesión, obsesión
2. Yo me obsesiono, vos te obsesionás, nosotros nos decepcionamos
3. Ob-Sesión
4. Toc-toc
5. Obsesi

6. Obsesi

¿Qué se puede ADAPTAR?


1. Siento, luego existo
2. Perseguida Compulsiva
3. Obsesiva Compulsiva
4. Obsesiones y otras yerbas
5. Todos contra Claudia
6. Corre, Claudia, corre
7. Se llama obsesión
8. 100% obsesión
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9. Prueba de fuego

¿Qué se puede MODIFICAR o tener otros USOS?


1. Ansiedad
2. Persevera y ¿triunfarás?
3. Agorafobia
4. Fobia a bla…bla…bla…
5. Etcétera
6. obseSÍon

¿Qué se puede ELIMINAR?


1. Obse
2. Obssn

¿Qué aspectos pueden CAMBIAR SU FORMA?


1. Obse = Beso
2. Cortobsesivo

Convergencia de la técnica
Una vez terminada la generación de asociaciones, el equipo examinó las propuestas de
nombres, hizo un primer tamizado y, luego, escogió “TOC-TOC” en función de su
originalidad y connotación. Este nombre hace referencia al trastorno sufrido por la
protagonista pero, también, al ruido de golpear una puerta en alusión al desempeño de su
profesión en un consultorio. También, se presta a una analogía con un pájaro carpintero
ya que sus obsesiones le taladran la cabeza como dicho animal hace con la madera.

1. Tranquila: Obsesión Controlada


2. Ob-Sesión
3. Toc-toc
4. Obsesi

5. Siento, luego existo


6. Se llama obsesión
7. 100% obsesión
8. Persevera y ¿triunfarás?
Utilidad
1. Útil para abrir la mente a nuevas formas
2. Útil para generar nuevas ideas a partir de acciones

Dificultades
La mayor dificultad radicó en que, como la obsesión no es un producto ni un proceso, fue
difícil definir la respuesta a las preguntas de modo que ayudaran a la generación de ideas.
¿Qué aspectos pueden CAMBIAR SU FORMA? y ¿Qué se puede ELIMINAR? fueron los

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dos interrogantes que complicaron el desarrollo de la técnica. No obstante, las demás


preguntas fueron útiles y ayudaron a que el nombre del cortometraje surgiera.

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INNOVACIONES EN UN CORTOMETRAJE

Objetivo del trabajo: Crear innovaciones para un cortometraje utilizando al menos tres
de las técnicas de creatividad divergentes examinadas en la materia.

Cortometraje
Nombre: TOC-TOC
Género: Comedia con episodios de acción y suspenso
Público: adultos (hombres y mujeres de 25 años en adelante)
Duración: 20 minutos
Emitido por: televisión
Sinopsis: Claudia, una mujer de 30 a 35 años, tiene obsesiones de distintos tipo: con la
limpieza, con el clima, con las compras, con la inseguridad y con su figura estética. Como
consecuencia de sus comportamientos cada vez más y más perturbadores y del
comentario de uno de sus pacientes sobre la reversibilidad de esas conductas, decide
ponerse a prueba y cambiar radicalmente sus formas de proceder.

Personajes principales:
1) Claudia: la protagonista del cortometraje es una mujer de 30 a 35 años,
divorciada, sin hijos y con pocos amigos. Es psicóloga desde hace 10 años y atiende en
un consultorio propio con dinámicas individuales o de grupos. Tiene muchos pacientes por
día; según se cuenta, lo que ellos desprecian de su nivel profesional es su versatilidad:
puede entretenerlos con comentarios o chismes y despertar cariño pero, de un momento
para otro, aburrirlos profundamente. Sin embargo, ellos la consultan seguido y crean un
vínculo de cuasi-dependencia con ella.
Habla 5 idiomas (español, inglés, italiano, francés y alemán) y siempre está actualizada
con las últimas novedades ya que le gusta saber, al menos, un poco
de todo.
Físicamente, muchos creerían que es modelo: es morocha, alta, de
cuerpo perfecto y moderna indumentaria. Este aspecto, junto con
rostro salpicado por algunas pecas, es lo que tienta a varios de sus
pacientes para invitarla a salir. Sin embargo, sus brotes de
neurótica, quejumbrosa y gritona delinean un carácter fuerte y
perfiles cambiantes.
Su defecto no es sólo el mal aliento. Ella también es obsesiva en
varios aspectos de su vida:
o Con la limpieza: cree que todo tiene gérmenes, por eso, el
lavado de manos es muy frecuente y el alcohol en gel es un
infaltable en su cartera así como también la dosis de desinfectante
después de cada sesión. Según ella, los olores connotan la limpieza
de un lugar, por ende, su consultorio y su casa están siempre
perfumados. Desconfía del contacto con la gente, sobre todo los
pobres y desconocidos. El ascensor y el baño son los lugares que
más asco le producen porque no se sabe quien tocó qué ni dónde estuvo antes ni cómo
era la limpieza de sus manos.

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o Con el clima: no sale de su casa sin consultar el pronóstico del tiempo en el


Weather Channel. No obstante, tiene una aplicación en su Blackberry que le permite
mantenerse actualizada ante posibles cambios de estado. Se viste al estilo cebolla:
manga corta, manga larga, musculosa, medias térmicas, impermeable, anteojos de sol,
protector solar y paraguas. ¡Una nunca sabe cuándo el tiempo va a cambiar!
o Con su figura: 3 veces por semana va al gimnasio para mantener su panza chata.
Tiene perfectamente cronometradas los horarios y calorías de las comidas que debe
ingerir, la mayoría de ellas light. Por otro lado, no sale de su casa si no tiene arregladas
las uñas de las manos y de los pies.
o Con las compras: es compradora compulsiva, sin embargo, se fija en todos los
detalles de cada uno de los objetos que adquiere. La combinación entre sus compras (sea
ropa, muebles o estilos) es indispensable. Además, no consume ningún alimento del cual
no haya certificado que su fecha de vencimiento aún no ha pasado.
o Con la seguridad: tiene desconfianza de los desconocidos porque siente que la
persiguen y acechan contra su seguridad. Además, es paranoica con los chismes y con
aquellos comentarios que la gente puede hacer de ella.

2) Darío: joven de 20 a 25 años, soltero y perteneciente a la


tribu urbana emo. Usa las uñas largas y pintadas, su
cara tiene acné y es narigón. Es vulgar, rencoroso y
malvado.

3) Virginia: mujer pelirroja de 30 a 35 años, baja


estatura y rellena. Está casada y tiene hijos. Se dedica
a la gastronomía. Es amiga de Claudia, sin embargo, son pocas las
similitudes entre ellas: Virginia no tiene una personalidad versátil sino que
es la típica feminista y mamá nutricia.

4) Jaime: hombre de 45 a 50 años, soltero y sin hijos. Es alto,


pelado y muy musculoso. Se caracteriza por su tupida barba y su
prominente nariz. Es metrosexual, dramático y bipolar. Por estas
cuestiones, hace terapia con Claudia. Se dedica a la actuación. Varios de
sus defectos lo ayudan en la construcción de sus personajes: es necio,
maleducado, impaciente, mentiroso y exagerado.

5) Lautaro: gay de 65 a 70 años, soltero y sin hijos. Es


pelado en la parte superior de su cabeza, gordo y con una leve
joroba en su espalda.
Trabaja de mozo en un restaurante cerca de la casa de Claudia.
Es intolerante, egoísta y pesimista.

Desarrollo de las escenas:


ESCENA 1: Claudia está en la peluquería haciéndose las manos. Está charlando con la
manicura:
-¡Qué feo! Hoy a la mañana estaba mirando el Weather Channel y decían que iba a llover.
-No, no. Recién escuché que la máxima va a ser de 18 grados y ya no anunciaban lluvias.

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-Ay mirá, no sé… yo por las dudas siempre salgo bien equipada: saquito, musculosa,
sweater más abrigado, otro par de medias en la cartera, anteojos de sol y paragüas. El
tiempo está tan loco como mis pacientes, you know jajaja.

De pronto, Claudia se mira en el espejo, se acerca, mira de nuevo su flequillo y se


empieza a morder las uñas, a escupirlas y a gritar:
-“No puede ser, esto es inadmisible, look, look”.
-Señorita, ¿qué pasó? No estoy entendiendo. Le estoy esmaltando las uñas, el pelo ni se
lo toqué y le juro que no se me cayó esmalte ahí. ¿Cuál es el inconveniente?
-¿Todavía me lo preguntás? ¿No la ves ahí, muriéndose de risa en mi cara?
-¿A quién señora? Son las 7 de la mañana y aún las otras peluqueras no han llegado.
¿De quién está hablando?
-¡Qué caradura!, ¡Qué insolente! Todavía me preguntás de quién. La cana… la canita que
veo ahí, en el flequillo. ¿Sos ciega que no la ves? Me teñiste el viernes pasado, ¿cómo
puede ser que esté ahí?
-“Pero señorita, fue solo una cana que no tomó el color, suele pasar”.
-Sea una, dos, tres o media… el trabajo no está perfecto. ¿Para qué paga una? Suele
pasar no es una respuesta admisible. ¿A la tarde tenés turno? Necesito que me hagas
color de nuevo… todo de nuevo, seguramente así como te quedó esa cana, habrá miles,
millones. ¡My God!
-Pero si quiere le repaso el flequillo, el resto del cabello está perfecto.
-Dije todo de vuelta. A las 8 de la noche paso de vuelta.

Claudia se retira de la peluquería.

ESCENA 2: Claudia camina por la calle, mirándose a un espejito de cartera, tocándose el


pelo y hablando sola:

-¿Ahora dicen que van a hacer 18 grados? Fuck. No puede ser que se equivoquen tanto.
¿Para qué estudian meteorología? Ayer dijeron que llovería y salí con paraguas. Pero
resulta que, ahora, hay que ponerse lentes de sol.

De pronto, ve a Darío, un emo de pelos largos achatados y uñas negras que camina en
sentido contrario a ella. Claudia se da media vuelta y, cuando intenta empezar a caminar,
Darío la toma por el hombro:

-Hola loquita linda, ¿qué tul?

Claudia, de espaldas a Darío, mira la mano que la estaba sujetando. Está roja, como de
sangre. Intenta salir corriendo y el emo le dice:

-¿Sandra?
-No soy Sandra

El emo mira a su derecha y ve venir una mujer. Suelta a Claudia y se dirige a quien se
aproxima:

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-Hola tía. Qué bueno que te encuentro. Hoy te llamé 3 veces para ver cómo me saco esto
de las manos. Quise teñirme y me confundí con la caja de tintura de mamá.

Claudia respira, un poco más aliviada, los mira e, igualmente, sale corriendo.

ESCENA 3: Ya alterada con los dos episodios, Claudia entra a un edificio y se para frente
a los ascensores. Mira el botón de llamado pero no lo toca. Espera unos segundos e
intenta apretarlo con su remera cubriendo el dedo índice. No acciona. En eso, se ve que
alguien aprieta el botón. Es Jaime, el paciente al que tenía que atender a primera hora.

-Hola doctora, veo que usted también está llegando tarde, como siempre.
-¿Cómo estás?
-Bien, bien. Pero no noto lo mismo en usted. ¿Está angustiada?

Jaime extiende su mano para saludarla y ella baja la cabeza. Mira sus manos e imagina
los lugares por los que pudo haber estado ese personaje y la falta de higiene que podría
llegar a tener. En blanco y negro se ven imágenes de Jaime tocando un perro, saliendo
del baño, rascándose la nariz, dándole una moneda a un mendigo, agarrándose del
pasamanos del subte. Vuelve a mirar su mano y extiende la suya.

En eso, nota algo pegajoso y sus manos no pueden separarse fácilmente. Lo mira
fijamente a Jaime y éste se disculpa:

-Creo que todavía me quedaron restos de chicle de cuando pisé uno en la calle y tuve
que sacarlo para poder caminar porque, si no, me mataba.

La cara de asco de Claudia no se disimulaba. Fuertemente, despega su mano y observa


cómo los demás pasajeros la miraban.

-¿Qué miran? Es un asco esto. ¿Escucharon lo que me dijo? Quisiera verlos a ustedes en
esta situación. Yo no sé por qué hay que saludar a la gente.

Claudia revuelve su cartera con la mano limpia y saca un envase de alcohol en gel. Está
vacío.

ESCENA 4: En el consultorio se lo ve a Jaime sentado en el diván, esperando. En


paralelo, se ve a Claudia raspando su mano con una virulana.

-¿La ayudo? ¿Tiene para mucho más?


-No. Puedo sola. Ya me ayudaste bastante por hoy. Gracias.
-Con hielo sale. Pero tampoco es para tanto. Apenas un poco de pegote.
-Eso es suficiente. Andá a saber de quién era ese chicle, quién lo másticó, por cuánto
tiempo, cuántas personas lo pisaron antes, cuántos perros le pasaron por encima, dónde
anduvieron tus zapatos después de pisarlo, quién pisó ese mismo piso que vos pisaste.
-Pero, doctora, escúcheme. Si pensamos así nunca vamos a poder decir que estamos
limpios.

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En ese momento, Jaime estornuda. Claudia, ya exasperada por la situación, se hace la


que tose y, en paralelo, tira desinfectante. Jaime habla:

-Veo que hoy está más obsesiva que nunca.


-Yo no soy obsesiva. Simplemente soy limpia, precavida y detallista. Solo eso. ¿Cuál es el
problema?
-Yo antes era así y cambié. Pero para eso tuve que reconocer mi problema. Tuve que
aceptar que era obsesivo. Tuve que aceptar que podía curarme. Tuve que aceptar que no
todo era peligroso ni sospechoso ni asqueroso. Solo hay que ponerse a prueba y tratar de
superar esas fobias, una a una y poco a poco.
-¿Sabe qué? Ahora voy y saco mi placa de la puerta y pongo la suya. ¿Cómo es su
apellido? ¿Jaime Ramírez? Ya mismo llamo para que suplanten mi nombre por el suyo. Y
listo, a partir de mañana, atiende usted. ¿Quién da consejos? ¿Usted o yo? ¿Quién es el
profesional y quién el paciente? Respetemos los roles. Mire si me voy a poner a escuchar
las pavadas que me dicen cada uno de los pacientes. I’ll get crazy.

ESCENA 5: Claudia y Virginia están en un shopping. Virginia está repleta de bolsas y


Claudia no tiene ni una.

-Amiga, hoy estás rara.


-No te entiendo.
-Siempre compras un millón de cosas y hoy no quisiste entrar ni a uno de tus locales
favoritos. ¿Qué te anda pasando? ¿Mal de amores?
-No, no- Tranquila. Sigamos comprando para tus hijitos. Sigamos disfrutando.

Claudia y Virginia entran a un reconocido local de indumentaria. Revuelven los percheros


y Claudia se elige una blusa tricolor. La vendedora se dirige a ella:

-Esta prenda viene de Europa, fue elaborada con los hilos más finos del mundo y la mano
de obra más calificada.
-Yo no te pedí esos detalles. Solo me interesa saber el cash.
-Le cuento. Sale $300 y viene en estos colores y también marrón, camel y negro.
-Está bien. Tampoco te pregunte eso.
-Disculpe señora, solo le comentaba los colores disponibles.

Entra al probador y sale en un santiamén. En eso, su amiga Virginia le dice que le


convendría probarse el camel ya que le combina con el par de stilettos que se compró la
semana pasada. Claudia, sacándole un pelo a la prenda, le dice:

-No me interesa eso. Me gusta y punto. Si no combina, no importa. Me la llevo puesta,


señorita. La clave está en ponerse a prueba, Vir.

ESCENA 6: Virginia y Claudia están sentadas en una cafetería del mismo shopping
comentando los chismes de sus ex compañeras de trabajo. Lautaro, el mozo, les trae el
pedido. Mientras lo sirve, Virginia huele su taza y dice:

-Señor, mi cappuccino tiene un olor raro.

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Claudia huele el suyo:

-El mío no. ¡Qué raro!

Claudia intercambia la infusión con su amiga y dice:

-Sí, tiene un poco de olor raro. Pero nada más. Tomá el mío que yo me quedo con el tuyo.
-Pero, amiga, mirá si está en mal estado.

El mozo, intolerante, les dice:


-¿Se lo quedan o me lo llevo? Su mesa no es la única en el bar. A mí me pagan igual si
se los cambio o no, así que decidan, pero ahora.

Claudia mira al mozo pero no le contesta. Se dirige a su amiga:


-Vir, no seas exagerada. Ya te lo expliqué. Es solo cuestión de ponerse a prueba. No va a
pasar nada por un poquito de olor.

ESCENA 7: Virginia y Claudia están en el gimnasio trotando en la cinta.

-Clau, vos que estás en tema. ¿Cuántas calorías tiene una barrita de cereal? ¿Más o
menos que una tostada de gluten con mermelada light?
-Menos, pero olvidate. Es todo una mentira. La clave es comer menos y más seguido.
Peor igual, no hay que preocuparse por eso. La belleza es interior.
-Jajaja amiga, qué risa me das. Justo vos diciéndome eso. Justo vos que sos 90-60-90,
que no sabés lo que son los flotadores ni la celulitis y que venís al gimnasio 3 veces por
semana.
-Ya no sé cómo decírtelo. Cambié. Ahora soy libre. No me importa mi apariencia física ni
si me combino la ropa ni si no hay baño para lavarme las manos ni si me contagio alguna
gripecita ni si aquellas dos siguen hablando mal de mí. Que me miren, que se rían, que se
burlen. ¡Yo soy así, freeeeee!

De pronto, Claudia ve que Darío, el emo del cual salió disparada esa misma mañana,
entraba al gimnasio. Claudia le cuenta a Virginia la fobia con el emo y asegura:

-¿Querés ver cómo voy y lo saludo? Si querés, hasta lo saludo con un kiss.

Claudia se dirige hasta el emo, lo toma del hombro y dice:

-Hola loquito lindo, ¿qué tul?

Darío se da media vuelta, la mira y grita:

-La loca, la perseguida, la fóbica, auxilio.

El emo corre hacia el baño, asustado por la actitud que quien, esa misma mañana, lo
había evitado.

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ESCENA 8: Claudia entra en la peluquería, saluda a la peluquera y se detiene un


segundo.

-¿Te acordás para qué te había pedido turno?


-Por la famosa camita, la del flequillo.

Claudia se acerca al espejo y no la encuentra.

-Tenés razón, pero ni se ve.


-Yo traté de explicárselo hoy a la mañana pero no hubo caso.
-De cualquier modo, olvidémonos de la tintura, solo lávame el pelo y haceme brushing.
Siempre hay que estar espléndida, no sea cosa que surja un plan y estoy hecha un
desastre.

Mientras comentan las noticias que trasmite el noticiero, la peluquera le lava el cabello y
se lo enjuaga. Claudia se dirige hasta la silla para que le hagan el brushing cuando, de
pronto, la peluquera empieza a quitarle la tohalla de su cabeza. A través de un primer
plano de la protagonista, se la ve inmóvil, como en shock. A continuación, se muestra un
plano cerrado de la peluquera que la mira y no entiende qué es lo que está pasando.
Claudia se toma la cabeza con las dos manos. Se muestra el noticiero y un graph que
dice: “Probabilidades de lloviznas aisladas”. Claudia golpea sus manos contra la mesa y
dice:

-No te puedo creer.


-¿Qué pasó, señorita?
-¿No entendés? Mi paragüas.
-Su paragüas, ¿qué?
-Me lo olvidé en la oficina y anuncian alerta meteorológica. Fuck!

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Locaciones:

Consultorio

Peluquería

Shopping

Calle

Cafetería

Ascensor
Gimnasio

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