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Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de 6° básico sobre las macroformas del territorio chileno. El objetivo es que los estudiantes identifiquen en un mapa mudo las cuatro macroformas de relieve a lo largo y ancho de Chile. Se les pide colorear un mapa e identificar la cordillera de los Andes, la zona costera, la depresión intermedia y la zona austral. El documento incluye una rúbrica de evaluación del mapa.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de 6° básico sobre las macroformas del territorio chileno. El objetivo es que los estudiantes identifiquen en un mapa mudo las cuatro macroformas de relieve a lo largo y ancho de Chile. Se les pide colorear un mapa e identificar la cordillera de los Andes, la zona costera, la depresión intermedia y la zona austral. El documento incluye una rúbrica de evaluación del mapa.
Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de 6° básico sobre las macroformas del territorio chileno. El objetivo es que los estudiantes identifiquen en un mapa mudo las cuatro macroformas de relieve a lo largo y ancho de Chile. Se les pide colorear un mapa e identificar la cordillera de los Andes, la zona costera, la depresión intermedia y la zona austral. El documento incluye una rúbrica de evaluación del mapa.
_____________________ Objetivos: Los estudiantes identifican en el mapa mudo las cuatro macroformas de nuestro relieve a lo largo y ancho del territorio
Actividad: Colorea el mapa de las Macro formas de Relieve en Chile,
guiándote de tu libro en la página 52 GUIA TRABAJO: LAS MACRO FORMAS DEL TERRITORIO CHILENO
_____________________ Objetivos: Los estudiantes identifican en el mapa mudo las cuatro macroformas de nuestro relieve a lo largo y ancho del territorio
Pauta Evaluación Mapa Macroformas territorio Chileno Puntaje
Obtenido Criterios de Excelenteme Bien Suficienteme Insuficient Evaluación nte Logrado(4 nte e logrado logrado(6p) p) logrado (2p) (0p) Puntualidad Entrega Entrega Entrega Mapa y desarrollo mapa mapa casi mapa con entregado completo finalizado y finalizado muchas en fecha del mapa fecha y en fecha inconclusion no en la fecha asignada asignada es en fecha asignada asignada asignada 21/03 Trabajo de Trabaja Trabaja Trabaja No trabaja confección eficientemen bien en regularmente bien en en el aula te en confección en confección confección de mapa confección de mapa y mapa y con de mapa con sigue avance mínimas mínimas mínima según las dificultade dificultades instruccion instrucciones s de de avance es avance según las según las instrucciones instruccion es Presentació Se Presenta Se Se presenta No se n de con todos los presenta con la presenta materiales materiales con casi ausencia de con solicitados todos los materiales materiales materiales indispensabl solicitados solicitados es para confección del mapa Mapa Incluye Todos Incluye Faltan varios Ausencia Incluye: los casi todos elementos de los Territorio elementos los cartográficos elementos Insular-Rosa cartográficos elementos solicitados cartográfic de los solicitados cartográfic (incluye 2) os vientos- os solicitados latitud y solicitados longitud (incluye 3) Presentació Mapa con Mapa bien Mapa con Mapa con n excelente logrado varias notorias (Limpieza) presentación con dificultades faltas en y legibilidad y facilidad de mínimas en el logrado la del Mapa su lectura dificultade final en presentaci (lectura s de presentación ón y según presentaci y facilidad de facilidad simbología) ón y lectura de su facilidad lectura de su lectura con PUNTAJE TOTAL