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EDUCADORES(AS) AMBIENTAIS
OBJETIVO GERAL
requalificar as políticas públicas federais de educação
ambiental para que estas exijam
MENOS INTERVENÇÕES DIRETAS E MAIS APOIO
SUPLETIVO às reflexões e ações autogeridas regionalmente,
no sentido de desenvolver uma dinâmica nacional contínua e
sustentável de processos de formação de educadores(as)
ambientais a partir de diferentes contextos.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS)
AMBIENTAIS
Objetivos Específicos
Conceitos e Princípios
Identidade
Pertencimento
Participação
Democracia
Emancipação
Potência de Ação / Empoderamento
Autonomia
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS)
AMBIENTAIS
Inclusão social
Diversidade
Complexidade
Justiça Ambiental
Sustentabilidade
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS)
AMBIENTAIS
Referenciais Metodológicos
Pedagogia da Práxis
Pesquisa-Ação-Participante
Comunidade interpretativa
Comunidade de aprendizagem
Hermenêutica
Intervenção Educacional
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS)
AMBIENTAIS
ARQUITETURA DE CAPILARIDADE
Os caminhos
4 PROCESSOS EDUCACIONAIS
3 EIXOS FORMADORES
3 MODALIDADES DE ENSINO/APRENDIZAGEM
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS)
AMBIENTAIS
4 processos educacionais:
● educomunicação ambiental;
● educação através de estruturas e ações educadoras;
● educação em foros e coletivos;
● formação de educadores(as) ambientais.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS)
AMBIENTAIS
3 eixos formadores:
● acesso a conteúdos e processos formadores por meio de
cardápios;
● constituição e participação em comunidades
interpretativas e de aprendizagem;
● elaboração, implementação e avaliação de intervenções
educacionais como práxis pedagógica.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS)
AMBIENTAIS
3 modalidades de ensino/aprendizagem:
Educação Presencial;
Educação à Distância;
Educação Difusa.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS)
AMBIENTAIS
OS 4 MOVIMENTOS:
OS 4 MOVIMENTOS:
Movimento 03 - refere-se à Formação propriamente dita,
abrangendo todo o contexto através de uma cuidadosa
Arquitetura da Capilaridade