Matematica III

MATEMATICA 5º Exigimos
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RAZONES Y PROPORCIONES
01. RESUELVE cada ejercicio, luego relaciona la respuesta con la clave encontrarás la respuesta a la
siguiente pregunta: ¿Quién es la reina de las ciencias?
CLAVE
90 = es 1 = amiga 10 = la
32 = las 8 = ciencias 5 = matemática
50 = reina 4 = razonar 2 = de
LA RESPUESTAS ES:
_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

I II III IV V VI VII VIII
02. COMPLETA y EXPRESA por medio de razones.
A) En un restaurante hay 2 mesas por cada 8 sillas.

RAZÓN
2 ➔ antecedente
8 ➔ consecuente
Se lee: 2 es a 8
B) En cada 4 paquetes caben 32 galletas
RAZÓN
__ ➔ _______________
➔ _______________
Se lee: ____________________________________________
C) Lucrecia prepara 5 vasos de jugo con 20 naranjas.
RAZÓN
__ ➔ _______________
➔ _______________
Se lee: ____________________________________________
1|Página
Corporación Educativa PAMER
más
D) Tengo 15 plumones en cada caja.
RAZÓN
__ ➔ _______________
➔ _______________
Se lee: ____________________________________________
03. ESCRIBE las siguientes razones.
A) Antecedente y consecuente 5
B) Antecedente 17 y consecuente 18
C) Consecuente 11 y antecedente 3
D) Consecuente 4 y antecedente 1
04. ESCRIBE las siguientes proporciones.
A) 3 es a 8 como 15 es a 40 ➟
B) 9 es a 4 como 27 es a 120 ➟
C) 2 es a 7 como 18 es a 63 ➟
D) 7 es a 10 como 70 es 100 ➟
05. COLOREA las figuras que contengan sólo proporciones geométricas.
2|Página
más
RESUELVE LOS PROBLEMAS
06. La razón de dos números es 5/7. Si el menor es 35. ¿Cuál será el mayor?
07. La razón del precio, de un cuaderno con relación a un libro es 2/9. Si el libro costó S/. 45. ¿Cuánto costó
el cuaderno?
08. En una librería, el número de lapiceros con relación al número de lápices es como 3 es a 6. Si hay 72
lápices. ¿Cuántos lapiceros hay?
09. El número de niñas con relación al número de niños es como 4 es 7. Si hay 24 niñas. ¿Cuántos niños
hay?
10. En el corral el número de cuyes con relación al número de conejos es como 7 es a 11. Si tengo 42
cuyes. ¿Cuántos conejos tengo?
11. La razón de dos número es 3/5. Si el mayor es 60. ¿Cuál será el número menor?
12. COMPLETA el cuadro.
3|Página
más
13. COMPLETA de tal manera que resulte una proporción geométrica.
14. HALLA el valor de “x” en.
15. REFORZANDO tu aprendizaje.
A) En una proporción geométrica el ___________________ de los términos extremos es ______________ al
producto de los términos __________________.
B) Expresa como razón.
C) Expresa como proporción.
4|Página
más
¿ Sabías qué. . . ?
La matemática es la más simple, la más perfecta y la más
antigua de las ciencias.
JACQUES HADAMARD
REGLA DE TRES SIMPLE

TANTO POR CIENTO
01. INDICA si la proporción es directa o inversa.
• Tiempo y recorrido _______directa______ • Velocidad y recorrido __________________
• Tiempo y velocidad __________________ • Ganancia y venta __________________
• Precio y unidades __________________ • Raciones y días __________________
• Número de obreros en una obra y días • Tiempo y personas para hacer una trabajo
__________________ __________________
RESUELVE LOS PROBLEMAS
02. Si 15 panes tienen 300 g de masa. ¿Cuántos gramos tendrán 23 panes?
PLANTEO OPERACIÓN RESPUESTA
15 ----------- 300
-----------
Proporción ..............................
03. Carlos trabajando 6 horas diarias se demora 36 días para realizar un trabajo. Si trabaja 4 horas diarias.
¿Cuántos días se demorará en hacer otro trabajo igual?
5|Página
más
-----------
-----------
Proporción ..............................
04. Un grupo de 12 niños irán de campamento y llevan víveres para 4 días. Si a última hora llegan 4 niños
más. ¿Para cuántos días alcanzarán los víveres?
-----------
-----------
Proporción ..............................
05. Si 5 albañiles hacen una obra en 24 días. ¿Cuántos albañiles se necesitarán para terminar dicha obra
en 8 días?
Proporción ..............................
06. Si 4 objetos cuestan S/. 600. ¿Cuántos objetos de la misma calidad se adquirirán con S/. 1 050?
Proporción ..............................
07. Si 14 trabajadores hacen una obra en 15 días. ¿En cuántos días harán la misma obra 5 trabajadores?
Proporción ..............................
6|Página
más
08. Un ciclista recorre 4 Km. en 12 minutos. ¿Cuántos Km. recorrerá en media hora?
Proporción ..............................
09. Un automóvil recorre en 6 horas, 180 Km. ¿Qué tiempo tardará en recorrer 900 Km.?
Proporción ..............................
10. Cuatro volquetes transportan 36 m3 de arena. ¿Cuántos m3 de arena transportarán 6 volquetes?
Proporción ..............................
TANTO POR CIENTO

01. COMPLETA el siguiente cuadro.
PORCENTAJE SE LEE FRACCIÓN DECIMAL NÚMERO DECIMAL
36%
cuarenta y dos por ciento
7%
0,19
02. ¿Cuál será el nuevo precio de cada artículo si se hace un descuento del 40%?
7|Página
más
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS
03. De 50 alumnos que rindieron una prueba de matemática, el 16% salió desaprobado. ¿cuántos alumnos
aprobaron la prueba y cuántos desaprobaron?
04. Piero tenía S/. 80 y gastó el 20%. ¿Cuánto gastó?
05. En un salón de clases hay 60 alumnos, de los cuales el 35 % son niños. ¿Cuántas niñas hay?
06. Pedro tenía 45 libros y regaló 40%. ¿Cuántos libros le quedaron?
07. En un pueblo, el 20% de todos los árboles que se talan se utilizan como combustible. De 900 árboles
que se talaron. ¿Cuántos árboles se utilizaron como combustibles?
8|Página
más
08. Carmen compró 1 docena de huevos, pero se le rompen 3. ¿Qué tanto por ciento del total representaran
los huevos que se rompieron?
09. Una persona ha invertido S/. 28 000 y ha ganado el 35% del total. ¿Cuánto dinero ha ganado?
10. CALCULA el tanto por ciento de:
A) 25% de 60 = B) 50% de 18 =
C) 10% de 120 = D) 50% de 300 =
E) 20% de 200 = F) 2% de 10% de 3 000 =
DESCUBRIENDO EL ACERTIJO
12. HALLA el resultado de cada ejercicio. Después busca la letra correspondiente en el código y responde
el acertijo.
I.- 50 % de 120 = IV.- 25% en fracción =
II.- 20 % de 50 = V.- 40% de 40 =
III.- 3% de 75 =
9|Página
más
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES DE

MEDIDA (S.I.) I
UNIDADES DE LONGITUD
01. CONVIERTE.
A) 4 km a m = D) 173 m a mm =
B) 35 km a m = E) 366 mm a m =
C) 5 m. a mm = F) 45 m a cm =
02. CONVIERTE.
A) 1,4 dam = m D) 0,6 hm = km
B) 21 km = dam E) 90 cm = dam
C) 20 000 cm = m F) 280 m = hm
03. RESUELVE los problemas.
A) Compré 6 m de alambre para una trabajo y necesito cortarle en trozos de 30 cm. ¿Cuántos trozos
puede obtener?
B) José compró 45 cm de cinta María compró 10 veces más. ¿Cuánto compró María? en:
Centímetros =
Metros =
Decímetros =
04. COMPLETA.
HALLA la distancia en metro del siguiente plano según la pregunta.
10 | P á g i n a
más
A) Casa de Pablo al colegio = __________m B) Colegio a la panadería = __________m
C) Casa de Pablo a la panadería = __________m
UNIDADES DE MASA
05. CONVIERTE.
A) 5t a kg = D) 2 500 g a kg =
B) 280 kg a t = E) 1 300 mg a g =
C) 17 kg a g = F) 9 dag a hg =
06. CONVIERTE.
A) 0,5 kg = g D) 250 g = kg
B) ½ kg = g E) 10 dg = g
07. RESUELVE LOS PROBLEMAS
A) Si Rafael compra 15 kg + 85 g + 500 mg de B) Una señora compra 6 toneladas de papa y

diferentes productos. ¿Cuántos gramos desea colocarlo en bolsas de 12 kg.
resultan? ¿Cuántas bolsas obtuvo?
11 | P á g i n a
más
C) Compré 500 g de queso, después 250 g de D) Mi mamá compró 2 cajones de papayas de 12
mermelada. ¿Cuántos kg compré en kg cada cajón, y 12 cajas de piñas a 13
total? kg cada caja. ¿Cuántas toneladas
compró en total?
08. RESUELVE.
A) En 6 kg, 2 hg y 42 dag. ¿Cuántos g hay?
B) En 25 mg, 72 dg y 2 g. ¿Cuántos g hay?
09. PROBLEMA.
Las dimensiones de una piscina es: 12,5 m de largo y 4,2 m de ancho. ¿Cuál será su perímetro en
centímetros?
10. PROBLEMA.
En una caminata mi hermano da 3 200 pasos de 60 cm cada paso. ¿Cuántos km ha recorrido?
12 | P á g i n a
más
11. PROBLEMA.
¿Cuántos metros hay en 15 km, 6 hm y 9 dam?
12. PROBLEMA.
¿Cuántos metros hay en 9 dm, 6 cm y 3 mm?
¿ Sabías qué. . . ?
Dada la gran variedad de medida empleadas en 1 960 se
crea el (SI) Sistema Internacional de Unidades que permite
utilizar Internacionalmente las mismas unidades de medida.
En el Perú, su uso oficial es a partir de 1982.
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES DE

MEDIDA (S.I.) II
01. COLOCA <, > ó = según convenga.
02. RELACIONA con una flecha.
13 | P á g i n a
más
UNIDADES DE SUPERFICIE UNIDADES AGRARIAS
1 hm2 1a área
1 dam2 1ca centiárea
1 m2 1 ha hectárea
UNIDADES DE VOLUMEN UNIDADES DE CAPACIDAD
m3 litro (l)
dm3 mililitro (ml)
cm3 kilolitro (kl)
04. CONVIERTE:
A) 17 min = ________ s B) 8 h = ________ min
C) 16 mese 12 días = ________ d D) 266 d = ________ semanas
06. CONVIERTE.
14 | P á g i n a
más
A) ¿Cuántos minutos hay en 4 horas? B) En 50 años ¿Cuántos lustros hay?
C) En 3 285 días, ¿cuántos años hay? D) ¿Cuántos días hay en 9 semanas con dos
días?
07. RESUELVE los problemas.

A) Mi primo tiene 80 días de permiso y desea B) Mi mamá quiere grabar mi fiesta de
estar 11 semanas por Arequipa. ¿Le cumpleaños en 3 h 30 min 10 s en una
alcanzará el tiempo? cinta de video. ¿cuántos segundos
necesitará?
08. PIENSO y RESUELVO.

Mi primo tiene 2 décadas y 3 lustros de edad y mi tío de siglo de edad. ¿cuántos años tiene cada uno?
09. HALLA el tiempo transcurrido.

A) De las 12:25 a.m. a las 3:45 p.m. B) De las 9:46 min a las 6:50 p.m.
10. ¿Qué unidad de medida usarías para medir?
15 | P á g i n a
más
A) La duración de una partido de vóley. masa tiempo longitud
B) El largo de una mesa. masa tiempo longitud
C) La masa de una reloj. masa tiempo longitud
D) La altura de una olla. masa tiempo longitud

Unidad de superficie ● metro cúbico
Unidad de ● segundo
Capacidad
● metro
Unidad de Tiempo
● metro cuadrado
Unidad de Masa
● kilogramo
Unidad de Longitud
● litro
Unidad de volumen
●
12. LEE las horas.
01:00 ➞ 1 de la mañana ____________

04:00 ➞ ______________________________
08:00 ➞ ______________________________
11:00 ➞ ______________________________
13:00 ➞ ______________________________
14:00 ➞ ______________________________
15:00 ➞ ______________________________
17:00 ➞ ______________________________
18:00 ➞ ______________________________
19:00 ➞ ______________________________
20:00 ➞ ______________________________
21:00 ➞ ______________________________
22:00 ➞ ______________________________
23:00 ➞ ______________________________
24:00 ➞ ______________________________
GEOMETRÍA (Rectas - Ángulos - Polígonos)

16 | P á g i n a
más
01. TRAZA dos rectas que pasen por el punto B. 02. TRAZA una recta que pase por los puntos
A y B.
¿Puedes trazar más rectas que pasen

¿Puedes trazar más rectas por el punto B?
por los puntos
__________________________
A y B? __________________________
¿Cuántas más? __________________________

¿Por qué? __________________________
03. REPASA de color rojo los segmentos, de color azul de rayos y de color amarillo las rectas.
05. TRAZA rectas paralelas a.

04. TRAZA rectas perpendiculares a.
06. COMPLETA con o //, según corresponda.
17 | P á g i n a
más
A // B A E B D C D
A C A F B E C E
A D B C B F C F
07. Con la ayuda de tu transportador mide los siguientes ángulos y anota si son rectos, agudos u obtusos.
08. TRAZA los ángulos según la medida y ESCRIBE su nombre.
18 | P á g i n a
más
09. HALLA el valor de “x” en.
10. HALLA el valor de “m” en:
11. En el espacio en blanco DIBUJA rectas que sean.
12. COMPLETA el nombre del elemento a cada polígono.
19 | P á g i n a
más
13. COMPLETA la tabla.
14. ENCUENTRA cuadriláteros y pinta según se te indica.
Paralelogramos
rojo
(cuadrado - rectángulo - rombo - romboide)
Trapecio amarillo
Trapezoide azul
20 | P á g i n a
más
ÁREAS Y PERÍMETROS DE REGIONES

01. UBICA los siguientes puntos en el plano cartesiano y halla el perímetro de la figura que se forma.
02. HALLAR el perímetro de los siguientes polígonos.
21 | P á g i n a
más
03. MIDE con tu regla los siguientes polígonos y halla su perímetro.
04. CALCULA el lado que falta de las siguientes figuras.
05. ¿Cuánto tiene de área un rectángulo que mide 8 cm. de largo por 6 cm. de alto?
22 | P á g i n a
más
06. Calcula el área de un triángulo cuya base mide 36 cm y su altura mide 10 cm.
07. Si las diagonales de un rombo mide 30 cm. y 38 cm.. ¿Cuánto mide su área?
08. En el romboide halla su área.
09. ¿Cuánto de papel de cometa se necesita para forrar una cometa que tiene la forma de un rombo, si sus
diagonales son 30 cm. y 40 cm.?
10. La mitad del patio del colegio es un triángulo de 12,6 m de base por una altura de 8,40 m. ¿Cuál es el
área de todo el patio?
11. Noelia decidió poner un marco para un cuadro de su mamá. El cuadro era cuadrado con lados de 75.
¿Cuánto de marco necesito?
23 | P á g i n a
más
12. Calcula el área del siguiente terreno.
13. El perímetro de una loseta cuadrada es de 63 cm. Calcula su área.
14. Halla el área de la región sombreada.
CIRCUNFERENCIA Y CIRCULO
01. CALCULA el radio de estos círculos. Mide el radio con tu regla.
02. COLOREA los círculos de color amarillo y remarca las circunferencias de color rojo.
24 | P á g i n a
más
03. MARCA de color verde el radio y azul el diámetro.
04. COMPLETA la tabla.
RADIO 4 cm. 2,5 cm. 18 cm. 1,5 cm.
DIÁMETRO 20 cm. 272 cm.
05. CALCULA el área de los círculos.
A = π r2 donde π = 3,14 A = π r2 donde π = 3,14
RESUELVE LOS SIGUIENTE PROBLEMAS
06. ¿Cuánto es la longitud de una circunferencia cuyo radio mide 10 cm.?
07. ¿Cuál es el área de una círculo cuyo radio mide 7 cm.?
25 | P á g i n a
más
08. Calcula el área de un tablero de mesa de forma circular que tiene 2 m. de radio.
09. El diámetro de una piscina circular es de 8 m. Calcula su área.
10. Si el radio de un círculo mide 4,5 cm. ¿Cuánto medirá su diámetro?
11. El diámetro de una llanta de bicicleta es 40 cm,. Hallar la longitud de dicha llanta.
12. El radio de un jardín que tiene forma circular mide 5 m. ¿Cuál es el área del jardín?
26 | P á g i n a
más
13. El diámetro de una moneda es 20 mm. Halla el área de una sus caras.
NOCIÓN: CUERPOS SÓLIDOS
14. NOMBRA los elementos que señalan las flechas.
¿Cuál de los dos cuerpos poliedros se parece a un dado? ________________________________
15. OBSERVA esta caja de fósforo y responde.
N° vértices =
N° aristas =
N° caras =
16. OBSERVA este dado y responde.

N° vértices =
N° aristas =
N° caras =
27 | P á g i n a
más
17. RELACIONA con una flecha según corresponda.
18. ¡ SEPAMOS DIFERENCIAR !.
19. ¿Qué elementos señalan las flechas?
28 | P á g i n a
más
20. COMPLETA el cuadro.
ARISTAS VÉRTICES CARAS POLÍGONO NOMBRE
29 | P á g i n a
más
ESTADÍSTICA
01. OBSERVA este gráfico de barras. La cantidad de alumnos que votaron para elegir al delegado de aula,
siendo los candidatos Manuel, Carlos, Fidel y Luis.
RESPONDE:
∙ ¿Cuántos alumnos votaron por Luis? _____________________________________
∙ ¿Cuántos alumnos más votaron por Manuel que por Carlos? _______________________________________
∙ ¿Cuántos alumnos votaron por Fidel? _____________________________________
∙ ¿Cuál fue el número total de votos? _____________________________________
30 | P á g i n a
más
∙ ¿Qué porcentaje de los votos tuvo el ganador? _____________________________________
02. OBSERVA esta tabla que registra la clasificación y el número de libros que hay en una biblioteca?
Realiza el gráfico de barras según los datos de la tabla anterior.
También responde a estas preguntas.
A) ¿Cuántos libros hay en la biblioteca? ________________________________________
B) ¿Qué porcentaje de los libros son de lenguaje? __________________________________
C) ¿Qué fracción de total de libros son de matemática? ______________________________
D) ¿Cuál es la razón entre los libros de Historia y Ciencia y ambiente? ___________________
03. OBSERVA, ANALIZA y RESPONDE.

Alberto y Lorena han averiguado el número de varones y de mujeres que estudian en cada grado de
primaria de su colegio y han elaborado estas dos gráficas.
31 | P á g i n a
más
• ¿Cuál es el grado donde hay varones? ____________________________
• ¿En qué grado hay menos mujeres? ____________________________
• ¿En qué grado hay más varones que mujeres? _______________________
• ¿Cuántas mujeres hay en los seis grados? __________________________
• ¿Cuántos varones hay en total? __________________________
04. En un depósito de gaseosas las ventas por cajas en una semana fueron las siguientes.
DÍA L M M J V S D
Cant. de cajas vendidas 10 5 15 20 15 25 20
* Con estos datos realizo un GRÁFICO LINEAL
05. OBSERVA esta tabla de datos que indica los gastos que tuvo una familia durante 12 meses, fueron las
siguientes.
MESES E F M A M J J A S O N D
GASTOS 800 600 400 700 500 300 700 300 600 500 300 800
Con estos datos obtén un GRÁFICO LINEAL
32 | P á g i n a
más
06. ORDENA los datos anteriores y DETERMINA la frecuencia de cada uno de ellos.
• En un salón de clases con 40 alumnos se toma una prueba escrita, las notas obtenidas fueron:
33 | P á g i n a
más
07. Halla la Media Aritmética o el promedio de los siguientes números: 6; 7; 14; 12; 11.
08. Los pesos en kilogramos de un grupo de niños es de: 25; 30; 26; 30; 26; 40. Hallar su promedio.
09. OBSERVA esta tabla de datos y resuelve.
Ciudades Cantidad de turistas en miles
Lima 40
Cusco 60
Trujillo 45
Arequipa 35
Huaraz 65
¿Cuál es el promedio de turistas en todas estas ciudades?
34 | P á g i n a
más
__________________________
NÚMEROS ENTEROS (Z)

01. ESCRIBE el número entero que exprese cada situación.
● Una pérdida de S/. 50
● Una temperatura de 18° sobre cero.
● Una temperatura de 15° bajo cero.
● 520 m sobre el nivel del mar
● 40 m bajo el nivel del mar
● Una ganancia de S/. 1 000
● El Mar Muerto está a 398 m bajo el nivel del

mar.
02. UBICA en la recta numérica los siguientes números enteros.
03. ESCRIBE todos los números enteros comprendidos entre.
A) - 4 y 10 B) -15 y -3
04. COMPLETA.
∣ + 15 ∣ = ___________ ∣ - 18 ∣ = ___________ ∣0∣ = ___________
∣ + 37 ∣ = ___________ ∣ - 47 ∣ = ___________ ∣ - 68 ∣ = ___________
∣ + 68 ∣ = ___________ ∣ - 52 ∣ = ___________ ∣ - 90 ∣ = ___________
05. ESCRIBE el signo <, > ó = según convenga.
35 | P á g i n a
más
- 5 _______ +14 -3 _______ -3 - 9 _______ -9
+12 _______ -8 -18 _______ -4 +15 _______ +7
0 _______ -3 -5 _______ -20 +1 _______ -14
06. ORDENA en forma creciente (menor a mayor).
+15 -4 -15 0 +10 -25 +8 -18 +3 +9
07. ORDENA en forma decreciente (mayor a menor).
+1 -7 +14 -11 -19 +10 -18 +19 -23 +3
08. HALLA la suma.
+8 + +6 = -6 + -10 =
+9 + +9 = -4 + -14 =
+12 + +8 = -13 + -7 =
09. EFECTÚA.
A) + 3 - 5 + 8 - 3 + 10 - 4 =
B) (+ 7 - 6) + (- 2 - 3) =
10. EFECTÚA.
A) De +14 restar +6 B) Restar -18 de +15 C) De -10 restar la suma de +15 y -2
11. COMPLETA el resultado.
(-8 + -12 + -3) + (+4 + +6) (-8 + -15 + -4) + (+10 + + 9)
36 | P á g i n a
más
12. Restar.
A) - 5 - -8 = B) - 12 - +15 =
C) De -5 restar -8 D) Restar +15 de -12
13. EFECTÚA.
A) A la suma de +8 y -3 agrégale -2. B) A la suma de +10 y -15 agrégale +12.
37 | P á g i n a
más
C) Si tengo tres números enteros, dos de ellos D) A la suma de +8 y -3 réstale +10
son opuestos el uno con el otro. Hallar el
tercer número si uno de ellos es -5.
38 | P á g i n a

Matematica III

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MATEMATICA 5º Exigimos

32 = las 8 = ciencias 5 = matemática

_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

02. COMPLETA y EXPRESA por medio de razones.

A) En un restaurante hay 2 mesas por cada 8 sillas.

B) En cada 4 paquetes caben 32 galletas

C) Lucrecia prepara 5 vasos de jugo con 20 naranjas.

D) Tengo 15 plumones en cada caja.

03. ESCRIBE las siguientes razones.

04. ESCRIBE las siguientes proporciones.

05. COLOREA las figuras que contengan sólo proporciones geométricas.

RESUELVE LOS PROBLEMAS

12. COMPLETA el cuadro.

13. COMPLETA de tal manera que resulte una proporción geométrica.

14. HALLA el valor de “x” en.

15. REFORZANDO tu aprendizaje.

A) En una proporción geométrica el ___________________ de los términos extremos es ______________ al

producto de los términos __________________.

B) Expresa como razón.

C) Expresa como proporción.

REGLA DE TRES SIMPLE

• Tiempo y recorrido _______directa______ • Velocidad y recorrido __________________

• Tiempo y velocidad __________________ • Ganancia y venta __________________

• Precio y unidades __________________ • Raciones y días __________________

RESUELVE LOS PROBLEMAS

02. Si 15 panes tienen 300 g de masa. ¿Cuántos gramos tendrán 23 panes?

PLANTEO OPERACIÓN RESPUESTA

PLANTEO OPERACIÓN RESPUESTA

PLANTEO OPERACIÓN RESPUESTA

PLANTEO OPERACIÓN RESPUESTA

PLANTEO OPERACIÓN RESPUESTA

PLANTEO OPERACIÓN RESPUESTA

PLANTEO OPERACIÓN RESPUESTA

10. Cuatro volquetes transportan 36 m3 de arena. ¿Cuántos m3 de arena transportarán 6 volquetes?

PLANTEO OPERACIÓN RESPUESTA

TANTO POR CIENTO

PORCENTAJE SE LEE FRACCIÓN DECIMAL NÚMERO DECIMAL

cuarenta y dos por ciento

RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

04. Piero tenía S/. 80 y gastó el 20%. ¿Cuánto gastó?

06. Pedro tenía 45 libros y regaló 40%. ¿Cuántos libros le quedaron?

10. CALCULA el tanto por ciento de:

C) 10% de 120 = D) 50% de 300 =

E) 20% de 200 = F) 2% de 10% de 3 000 =

I.- 50 % de 120 = IV.- 25% en fracción =

II.- 20 % de 50 = V.- 40% de 40 =

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES DE

A) 1,4 dam = m D) 0,6 hm = km

03. RESUELVE los problemas.

HALLA la distancia en metro del siguiente plano según la pregunta.

A) Casa de Pablo al colegio = __________m B) Colegio a la panadería = __________m

C) Casa de Pablo a la panadería = __________m

07. RESUELVE LOS PROBLEMAS

A) Si Rafael compra 15 kg + 85 g + 500 mg de B) Una señora compra 6 toneladas de papa y

A) En 6 kg, 2 hg y 42 dag. ¿Cuántos g hay?

B) En 25 mg, 72 dg y 2 g. ¿Cuántos g hay?

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES DE

02. RELACIONA con una flecha.

UNIDADES DE SUPERFICIE UNIDADES AGRARIAS

1 dam2 1ca centiárea

03. RELACIONA con una flecha.

UNIDADES DE VOLUMEN UNIDADES DE CAPACIDAD

dm3 mililitro (ml)

___ _ _ _ _ _ _ ___

A) En una proporción geométrica el _____ de los términos extremos es al

• Tiempo y recorrido _directa • Velocidad y recorrido ______________

• Tiempo y velocidad • Ganancia y venta

• Precio y unidades • Raciones y días

A) Casa de Pablo al colegio = m B) Colegio a la panadería = m

A) 17 min = s B) 8 h = min

C) 16 mese 12 días = d D) 266 d = semanas