Centro Educativo Salesianos Alameda

¡SOMOS FAMILIA!: escuela de Vida y Amor

Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

ENSAYO SIMCE MAYO 2017

NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________

NOMBRE DEL PROFESOR: ________________________________________________
CURSO: ________________ FECHA: _______________ PUNTAJE: _____________

INSTRUCCIONES:

La siguiente prueba consta de 40 preguntas con 5 alternativas. Para contestar se ruega seguir las
indicaciones:

1. Debe usar lápiz grafito N°2, (NO USAR LÁPIZ PORTAMINAS)

2. Anotar su nombre, curso, sector de aprendizaje y número de RUT claramente y con letra legible.
3. Leer cada una de las preguntas e indicar la alternativa correcta, en la hoja de respuesta
ennegreciendo el círculo correspondiente a la pregunta.
4. Debe ennegrecer adecuadamente los óvalos de las alternativas de lo contrario invalidará sus
respuestas.
5. No se acepta lápiz pasta, tampoco borrones en la hoja de respuesta.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2:

“Tu abdicación se ha hecho necesaria para cumplir hasta el final tu misión de emperador de la paz (...) Puede
tener un efecto decisivo para las negociaciones y privará de argumentos a los chauvinistas de la Entente (...)
Las tropas ya no son seguras. En Colonia, el consejo de obreros y soldados se ha hecho con el poder. En
Brunswick, la bandera roja ondea sobre el castillo. En Munich se ha proclamado la república y en Schwenn
se ha reunido un consejo de obreros y soldados. Estamos abocados a una guerra civil. La situación es
insostenible. Si la abdicación no tiene lugar hoy mismo, mi colaboración se hace imposible (...) Ha llegado la
hora suprema. Te estoy aconsejando como pariente y como príncipe alemán”
Fuente:http://www.editoria1bitacora.com/armagedon/curioso/curiosoweb.htm

1. ¿En qué contexto histórico se sitúa la descripción que hace el texto?

a) Revolución Rusa.
b).Guerra Civil Española.
c) Primera Guerra Mundial.
d) Segunda Guerra Mundial.
e) Período entreguerras

2. ¿A qué personaje histórico hace referencia el texto?

a) Hitler.
b) Lenin.
c) Franco.
d) Guillermo II.
e) Stalin

3. Se consideran consecuencias de la Primera Guerra Mundial:

I. el surgimiento de Estados Unidos como principal potencia económica.
II. la crisis e inestabilidad en Europa.
III. la creación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

a) Solo I.
b) Solo I y II.
c) Solo II y III.
d) I, II y III.
e) Ninguna es correcta

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4. De los siguientes puntos señala cual NO corresponde al Tratado de Versalles:

a) Limitación al armamento alemán

b) Alemania pierde sus colonias de ultramar
c) Suspensión del servicio militar obligatorio alemán
d) Desmembramiento de Austria Hungría
e) Todas las anteriores no corresponden

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5, 6, 7,8:

A los Ciudadanos de Rusia

“El gobierno provisional ha sido derrocado: la mayor parte de sus miembros está arrestado
El poder soviético propondrá una paz democrática a todas las naciones. Procederá a devolver a los
comités campesinos los bienes de los terratenientes de la corona, de la iglesia (...). Establecerá el
control obrero sobre la producción, asegurará la convocatoria de la asamblea - Constituyente (...).
El congreso (de los soviets) decide que el ejercicio de todo poder en las Provincias sea trasferido a
los soviets de representantes de obreros, campesinos y soldados, que habrán de asegurar una
disciplina revolucionaria perfecta. El ejército de los soviets está convencido de que el ejército
revolucionario sabrá defender la revolución contra los ataques imperialistas (...)“.
Fuente: Extracto de una noticia de un Periódico de Petrogrado “Comité Militar revolucionario del Soviet
de diputados, obreros y soldados de Petrogrado

5. Señale en qué contexto histórico se localiza el documento:

a) Participación rusa en la Revolución China.

b) Revolución Rusa en octubre de 1917.
c) Participación rusa en la Segunda Guerra Mundial.
d) Participación rusa en la Primera Guerra Mundial.
e) Depresión Económica de 1929

6. ¿A qué se refiere el documento cuando señala: “El poder soviético propondrá una paz
democrática a todas las naciones”?

a) El deseo de paz de Lenin con todos los países capitalistas.

b) La paz con Alemania y la salida de Rusia de la guerra.
c) Solo los soviéticos traerían la paz al mundo.
d) La democracia es la base de la paz.
e) Todas las afirmaciones son correctas

7. Del documento anterior se puede deducir que:

a) Se produciría un cambio radical en las estructuras políticas, económicas y sociales.

b) Existe una continuidad entre el gobierno zarista y el gobierno revolucionario.
c) Kerenski y los mencheviques transformarán Rusia.
d) Todos los cambios que se realizarán en Rusia provienen de los obreros.
e) El poder soviético propone un alzamiento por medio de la fuerza

8. De acuerdo al documento, los soviets eran:

a) El Parlamento ruso.
b) La policía secreta bolchevique.
c) El partido político de Lenin.
d) Consejos de obreros, campesinos y soldados.
e) Los opositores de que la revolución se llevara a cabo

9. Durante los cuatro años que dura la Primera Guerra Mundial, participan una serie de países por
diferentes motivaciones. Los factores que explican la intervención de Estados Unidos en la Primera
Guerra Mundial son diversos, sin embargo, el acontecimiento que detona su participación en el
conflicto fue:

a) El Pacto firmado hacia fines de siglo XIX con Inglaterra.

b) La violación, por parte de Austria-Hungría, de sus derechos de neutralidad.
c) La muerte de varios ciudadanos norteamericanos en la ocupación alemana de Bélgica.
d) El hundimiento, por parte de submarinos alemanes, de naves con tripulantes estadounidenses (Lusitania)
e) El deseo de obtener ganancias económicas de los países vencedores en la guerra

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10. Al morir Lenin, el poder fue disputado entre dos importantes personajes de la Revolución Rusa.
Estos fueron:

a)Kerensky y Stalin
b)Stalin y Trotsky
c)Trotsky y Marx
d)Marx y Kerensky
e)Marx y Stalin

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 11,12:

11. ¿Qué ideologías aparecen representadas en esta imagen?

a) Nazismo y Fascismo.
b) Comunismo y Nazismo.
c) Comunismo y Fascismo.
d) Franquismo y Comunismo.
e) Ninguna ideología corresponde a la imagen

12. Las ideologías a las que hace referencia la ilustración, ¿a qué tipo de regímenes de gobierno
pertenecen?

a) Democracias.
b) Monarquías.
c) Totalitarismos.
d) Autoritarismos.
e) Parlamentarismos

13. De los siguientes acontecimientos, ¿cuál NO se llevó a cabo en el período de entreguerras?

a) La guerra Civil Española.

b) La depresión económica de 1929.
c) La guerra Franco – Prusiana.
d) El asenso al poder de Adolfo Hitler en Alemania
e) La Segunda Guerra Mundial

14. Ideología que postulaba la subordinación de la libertad y el derecho individual al Estado.

Exaltaba la figura de un líder carismático, jefe indiscutido del partido único. Se desarrolló en Italia
con Benito Mussolini desde la década de 1920 hasta la Segunda Guerra Mundial. Esta ideología es
conocida como:

a) Fascismo.
b) Nacionalsocialismo.
c) Nacionalismo.
d) Comunismo.
e) Apartheid

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Lee atentamente el documento y responde las preguntas 15 y 16:

“Nuestra más ardua tarea, la primera, es hacer que el pueblo vuelva al trabajo. No es un problema
insoluble si nos enfrentamos a él con prudencia y valentía. Puede realizarse, en parte, mediante la
contratación directa por parte del gobierno, actuando como en un caso de guerra pero, al mismo
tiempo llevando a cabo los trabajos más necesarios, a partir de estas personas contratadas, para
estimular y reorganizar la utilización de nuestros recursos naturales”.
Fuente: Discurso de toma de posesión de F. D. Roosevelt. Marzo de 1933.

15. ¿En qué contexto histórico se sitúa el documento?

a) Revolución Rusa, durante el comunismo de guerra.

b) Gobierno de Lenin, en su período final.
c) Efectos o consecuencia de la crisis económica de 1929 (depresión económica).
d) Recuperación económica luego de la Primera Guerra Mundial.
e) Segunda Guerra Mundial

16. De acuerdo al documento, es correcto afirmar que:

a) Se refiere a un período de auge económico.

b) El pueblo no quiere trabajar.
c) Es necesaria la intervención del Estado en la economía para solucionar la crisis económica.
d) Estados Unidos se encuentra en guerra.
e) No es prioridad del Estado otorgar empleo

17. En relación al bloque liderado por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas es correcto
afirmar que:
I. se relaciona geográficamente con la zona Occidental del planeta.
II. aplicó un modelo económico de planificación central.
III. estableció una alianza defensiva con sus aliados denominada “Pacto de Varsovia”

a) Solo I y II.
b) Solo II.
c) Solo II y III.
d) I, II y III.
e) Se inició con Stalin en 1917

18. Para entender los enfrentamientos bélicos, revoluciones, crisis y cambios que suceden en
diferentes épocas de la historia, es necesario estudiar los sucesos que anteceden a los hechos. ¿Cuál
de alternativas corresponde a uno de los antecedentes que explicaría la Segunda Guerra Mundial?

a) El asesinato del heredero al trono del Imperio Austro-húngaro.

b) La ocupación de Francia por parte de Alemania.
c) La invasión de Alemania por la URSS.
d) El desarrollo en Europa de ideologías totalitarias entre 1919-1939.
e) El surgimiento del Imperialismo Europeo

19. Durante la Segunda Guerra Mundial se enfrentaron dos alianzas que se fueron conformando con
el paso del tiempo, llegando a involucrar a muchos países del mundo. ¿Cuáles fueron los tres Estados
centrales del Eje?

a) Gran Bretaña, URSS y Japón.

b) Alemania, URSS e Italia.
c) Italia, Alemania y China.
d) Italia, Japón y Alemania.
e) Ninguna relación es correcta

20. Hecho (s) u acontecimientos (s) relacionados con la Segunda Guerra Mundial es (son):

a) La ocupación alemana de la región de los enemigos democráticos

b) La crisis económica iniciada en 1929
c) El desarrollo del fascismo y el nazismo
d) La ineficacia de la Sociedad de las Naciones
e) Todas las anteriores

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21. ¿Cuál de las definiciones que aparecen a continuación corresponde al término espacio vital o
labensraum que los nazis tenían entre sus postulados políticos?

a) Ocupación de los Sudetes por parte de Hitler.

b) Exterminio masivo de judíos por parte de los nazis.
c) Política económica social implantada por la Alemania Nazi.
d) Ocupación por parte de Alemania de todos los territorios que necesitasen.
e) La extensión de su poder a todo el mundo

22. “El resultado de la detonación inflamó el suelo debajo de ella y elevó su temperatura a cinco mil
grados centígrados. Volatizó a miles de seres humanos en segundos. A los que estaban un tanto más
lejos les arrancó la piel y la ropa. Arraso con manzanas completas de oficinas, fábricas y viviendas,
sepultando a miles de personas bajo los escombros humeantes. Se incendiaron como papel trenes,
automóviles y parques”. (El Mercurio de Santiago).
La información descrita pertenece al siguiente hecho histórico contemporáneo:

a) El huracán Isabel azotando las costas del este norteamericano

b) La destrucción de las Torres Gemelas en New York
c) El lanzamiento de la Bomba Atómica de Hiroshima y Nagasaky
d) El bombardeo a la Moneda el 11 de septiembre de 1973.
e) El lanzamiento de la bomba de neutrón en Pakistán

Observa el siguiente mapa y responde las preguntas 23, 24,25

23. ¿En qué contexto histórico se sitúa el contenido del mapa histórico de Berlín?

a) Guerra Fría.
b) Período Entreguerras.
c) Primera Guerra Mundial.
d) Segunda Guerra Mundial.
e) Imperialismos y Colonialismos

24. De acuerdo al mapa y a tus conocimientos, ¿a qué bloques ideológicos corresponde la división
que aparece en el mapa?

a) Fascismo y Nazismo
b) Capitalismo y Fascismo.
c) Capitalismo y Comunismo.
d) Triple Alianza y Triple Entente.
e) Norte-Sur

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25.¿Quiénes lideraban estos bloques políticos representados en el mapa?

a) Francia y la URSS.
b) Gran Bretaña y Francia.
c) Estados Unidos y la URSS.
d) Gran Bretaña y Estados Unidos.
e) Todas las alternativas corresponden

Observa la siguiente pirámide de población y responde las preguntas 26, 27, 28 y 29:
Pirámide de población de España, año 2000

Fuente: http://www.eumed.net/cursecon/2/piramides_de_pob1acion.htm.

26. ¿Que tipo de país representa esta pirámide de población?

a) Desarrollado.
b) Subdesarrollado
c) Tercermundista.
d) En vías de desarrollo.
e) Pobreza extrema

27. Una característica de esta pirámide es la existencia de un número limitado de nacimientos ¿Cual
de los factores que se presenta a continuación explicaría mejor la causa de disminución en las tasas
de natalidad?

a) Concentración urbana.
b) Masificación de la educación.
c) Planificación familiar.
d) Malas condiciones sanitarias.
e) La situación de extrema pobreza

28.¿Cual es la tendencia futura de esta pirámide?

a) Existencia de gran número de población anciana.

b) Tendencia a las migraciones.
c) Existencia de gran número de nacimientos.
d) Ninguna de las anteriores.
e) A y B juntas son correctas

29.¿Que problemas futuros puede traer consigo esta tendencia?

a) Aumento de la drogadicción entre jóvenes.

b) Insuficientes puestos de trabajo.
c) Aumento en los gastos en salud.
d) Todas las anteriores.
e) A y C son correctas juntas

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Lee atentamente el texto y responde la pregunta 30 y 31:

“Si habéis podido temer ser injustos con los huérfanos, temed serlo con vuestras mujeres. No
desposéis más de dos, tres o cuatro, y escoged a aquellas que os hayan gustado. Si no las podéis
sostener con decoro equidad, no toméis más que una o limitaos a vuestras esclavas (...) (azora III).
Los hombres son superiores a las mujeres, porque Dios les ha otorgado la preeminencia sobre ellas.
Los maridos que sufran desobediencia de sus esposas pueden castigarlas: dejarlas solas en sus
lechos y hasta golpearlas” (azora IV).
“No ha legado al hombre calamidad alguna más perniciosa que la mujer” (azora XXIV).
Fuente: www.lasegunda.com.

30. ¿Qué derecho humano es vulnerado en este texto?

a) Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

b) Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.
c) Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad.
d) Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.
e) Ningún derecho humano es vulnerado según el texto.

31. Según lo expresado en el documento, la cultura que sigue fielmente los preceptos expresados en
el Corán, se caracteriza por ser una cultura:

a) Donde se practica el politeísmo.

b) En la que existe una sociedad igualitaria.
c) Con una sociedad patriarcal.
d) Donde se practica la monogamia.
e) de creación de una ideología personal

32. La globalización tiene ventajas y desventajas Por ello han aparecido los llamados grupos
antiglobalización que denuncian los riesgos de este fenómeno. Del listado que a continuación
aparece, ¿cuál de las afirmaciones se clasificaría como una desventaja social?

a) Altos niveles de contaminación.

b) Pérdida de las identidades locales.
c) Explotación desmesurada de los recursos naturales.
d) Abaratamiento de la mano de obra de las regiones más pobres.
e) Malas y deficientes herramientas de comunicación

Lee atentamente el texto que aparece a continuación y responde las preguntas 33,34:

“Las elites socioeconómicas de los países en vías de desarrollo, que abarcan una fracción minúscula
de la población de un país, se han integrado en el sistema del mundo y han llegado a convertirse en
totalmente globalizados. En contraste, muchos países altamente desarrollados están generando
condiciones similares a las del mundo subdesarrollado en los niveles inferiores de su jerarquía de
trabajo.”
Fuente: Cox, 1996: Sassen, 1998. En: Programa de Estudio, Cuarto Medio, Formación General,
Educación Media, Unidad de Currículum y Evaluación, Santiago, Impresión Gráfica Andes.

33. ¿Cuál de las afirmaciones que se presentan a continuación corresponde al contenido del texto’?
a) La globalización ha sido la solución para que los países subdesarrollados puedan salir de sus pésimas
condiciones de vida.
b) La globalización ha sido un rasgo positivo tanto en los países desarrollados como en los
subdesarrollados.
c) Solo una mínima parte de las personas que viven en los países subdesarrollados puede catalogarse
como globalizados.
d) La mayoría de las personas que viven en los países subdesarrollados viven a costa de los beneficios de
la globalización.
e) Ni los países subdesarrollados como los desarrollados obtienen beneficios de la Globalización

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34. ¿Cuál sería el mejor título para este texto?

a) Un mundo globalizado.
b) Las dos caras de la globalización.
c) La importancia de ser globalizado.
d) Los efectos positivos de la globalización.
e) La globalización no otorga beneficios

35. La revolución tecnológica configuró, en las últimas décadas del siglo XX, un nuevo escenario
mundial. Por ello, es necesario analizar los posibles efectos del uso de la tecnología en la mentalidad
individual, en la convivencia social y en la difusión cultural. Al respecto, uno de los posibles problemas
del uso masificado de la nueva tecnología aplicada al campo de las comunicaciones es:

a) El debilitamiento de los patrones culturales locales.

b) La pérdida del interés en los desafíos de la globalización.
c) El retroceso de la interdependencia cultural.
d) La disminución de la actividad creativa.
e) La falta de comunicación interpersonal entre la población

36. En las últimas décadas, producto del fenómeno de globalización, las economías de todas las
regiones del planeta se han visto enfrentadas a un proceso de conectividad e interrelación creciente,
conocido como mundialización’. La humanidad cuenta hoy con más riqueza y tecnología que nunca
antes en la historia.
(MINEDUC: Historia y Ciencias Sociales. I Medio)

En relación con el proceso de mundialización aludido en el texto precedente, sería FALSO afirmar que este
ha conducido a:

a) Un aumento del comercio internacional.

b) Una expansión de los medios de comunicación.
c) Una mejoría en la calidad de vida de todas las personas.
d) Un mayor flujo de capitales.
e) Una mayor comunicación entre las personas a nivel mundial

37. ¿Cuál es la situación de los problemas ambientales en el mundo actual?

a) Se han resuelto, gracias a los tratados internacionales

b) Sólo sufren contaminación los países menos desarrollados
c) Son un problema sin importancia para la comunidad internacional
d) Constituyen una seria amenaza para la salud de la humanidad
e) Pueden solucionarse a corto plazo

38. ¿Qué característica presentan los problemas de salud del mundo actual?

a) Afectan sólo a las personas y países más pobres

b) Se vinculan con las condiciones de vida de la sociedad actual
c) Se manifiestan principalmente en las zonas rurales
d) Los tratamientos médicos son accesibles a todas las personas
e) Destruyen millones de vida en el planeta

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 39, 40

26 Empresas fueron sancionadas por prácticas antisindicales.

La directora de la Dirección del Trabajo, Patricia Silva, señaló que el número es similar a lo ocurrido el
semestre del año pasado. Y agregó que en el curso de este año suman 900 las denuncias por prácticas
antisindicales.

Un total de 26 empresas fueron sancionadas por la Dirección del Trabajo por realizar prácticas
antisindicales en el primer semestre de 2006. La información la dio la directora de la institución, abogada
Patricia Silva. La directora señaló que el número es similar a lo ocurrido el semestre del año pasado y
agregó que en el curso de este año suman 900 denuncias por prácticas antisindicales.
Patricia Silva sostuvo que si se establece la práctica antisindical o desleal, las sanciones van desde que
se subsanen o enmienden esos actos, hasta multas por prácticas antisindicales entre 10 a 150 UTM y por
práctica desleales en el marco de la negociación colectiva entre 1 UTM a 10 UTM.
Los Tribunales podrán establecer la reincorporación inmediata de los trabajadores sujetos a fuero laboral
separados de sus funciones. Estas sanciones señaladas son sin perjuicio de la responsabilidad penal en
los casos en que las conductas antisindicales o desleales configuren algún delito.
Fuente: www.la segunda.com

39. Del texto se desprende que:

a) Si se comprueban las prácticas antisindicales en una empresa, solo tienen una sanción económica.
b) Las prácticas antisindicales este año han aumentado respecto al mismo período el año anterior.
c) La reincorporación de los trabajadores con fuero no está contemplada dentro de las sanciones a la empresa.
d) Las sanciones a las empresas que promueven la práctica antisindical son de carácter reparatorio, monetario
y penal si se da el caso.
e) No existe ninguna medida frente a la acción antisindical

40. ¿Qué derecho(s) vulnera esta práctica antisindical’?

a) Derechos individuales.
b) Derechos Humanos.
c) Derecho laboral.
d) Todas son correctas
e) Derechos colectivos

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SIMCE

Preguntas Alternativa
1. C
2. D
3. D
4. C
5. B
6. B
7. A
8. D
9. D
10. B
11. B
12. C
13. C
14. A
15. C
16. C
17. C
18. D
19. D
20. B
21. D
22. C
23. A
24 C
25. C
26. C
27. A
28. C
29. A
30. C
31. A
32 C
33 B
34 C
35 B
36 E
37 D
38 B
39 D
40 D

10
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Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

DESTREZAS

CONOCER

COMPRENDER

DISCRIMINAR

RELACIONAR

CLASIFICAR
Contenido

1. Primer Guerra 4,9,10 1,2,5,6,7, 3

Mundial 8

2. Entreguerras 14 15,16 13 11,12 17

3. Segunda Guerra 18,19, 22 21

Mundial 20

4. Guerra Fría 25 30,31 23,24,26,

27,28,29

5. Globalización 37,38 33,34, 32 35,36

6. Problemas actuales 39,40,41,

42,43,44,
45

11