TEXTO Didactizado

ESFM “SIMON RODRIGUEZ”
INDICE
UNIDAD ACTIVIDADES pagina
Introducción 1
1 Recolección y selección de desechos solidos 2
Diseño gráfico de los envases 5
Compuestos químicos orgánicos 6
2 Elaboración de ecoladrillos reutilizando plásticos 11
Condiciones básicas de las obras arquitectónicas 13

de
Propiedades físico-químicas en la elaboración delos 15
ecoladrillos
3 Construcción de mesas de ajedrez con ecoladrillos 22
Psicología del color 23
Propiedades fisicoquímicas de los pigmentos 25

INTRODUCCION
El presente texto didactizado, elaborado por Silvia Catorceno

Romero (Artes plásticas y visuales) y Madelin R. Zuñiga Gonzales
(física- química), está orientado a la implementación del modelo
educativo socio comunitario productivo (MESCP).
La educación en la actualidad, responde a la realidad y a las

necesidades de la población tomando los conceptos de: Educación
comunitaria, productiva, descolonizadora, intracultural, intercultural
y plurilingüe como bases filosóficas sobre las cuales se sustenta la
educación.
Es por ello que el siguiente texto didáctico, tiene como objetivo

responder a la concientización y respeto a la madre tierra de los
estudiantes en la Unidad Educativa “Avelino Merida” y la comunidad
de Vinto (OTB. Campos Verdes).
Pretende desarrollar una producción científica y productiva en los

estudiantes, a partir de sus saberes y conocimientos para fomentar
la investigación, con el objetivo primordial de fortalecer las actitudes
de equilibrio y armonía en la comunidad y la Madre Tierra.
1
RECOLECCIÓN Y SELECCIÓN DE DESECHOS

1 SOLIDOS
OBJETIVO HOLISTICO
Desarrollamos los valores Sociocomunitarios del respeto y cuidado de la

Madre Tierra, analizando y comprendiendo los compuestos químicos
orgánicos y el del diseño gráfico mediante la selección y recolección de los
desechos sólidos ,para contribuir a un manejo adecuado y pertinente de los
plásticos y una alimentación saludable en la comunidad educativa.
ENCUENTRO Nº1
EMPEZAMOS EL TRABAJO
Formamos grupos escogiendo un color
Proyectamos un
video sobre los
desechos sólidos
presentes en la
comunidad y
unidad educativa
Que les pareció el video muy bueno verdad……….
2
 Conversemos que les pareció el video
Peguemos imágenes de lugares contaminados
Es hora de jugar
 Salimos al patio
 Empezamos el juego
 Hacemos una pequeña reflexión y la escribimos
3
realizamos unas cuantas preguntas
 ¿Conoce los ecoladrillos?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 ¿Sabe cómo utilizarlos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 ¿Qué podemos hacer con los ecoladrillos?
...............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Si no lo conocemos aquí una pequeña información

Los ecoladrillos son botellas pet rellenadas con bolsas plásticas que son
utilizadas en remplazo de los ladrillos la ventaja es que estos ecoladrillos
no tienen ni un costo y es muy fácil de realizarlo
Ahora que sabemos que son los ecoladrillos será más fácil realizarlos…..
Observemos los diseños gráficos que existen en los desechos solidos
esto señ
Estos diseños pueden se puede diseñar bolsos
ser reutilizados
4
-
Encuentro Nº2
 Conocemos un poquito de la teoría de que es el diseño grafico

 Veremos también los compuestos químicos
Diseño de identidad. Marca, logotipo de la compañía y

otros elementos distintivos como puede ser el color
corporativo, el estilo gráfico utilizado por la empresa, etc.
Diseño emocional. Los colores y las formas también tienen

la función de atraer la atención del cliente para lo que hay
que desarrollarlos atendiendo a criterios de marketing
 dibujemos imágenes donde se observe en que se puede utilizar las botellas pet
Les salieron muy lindos los dibujos………..
5
 A continuación se visualizara un video. Todos bien atentos

 Por medio de una lluvia de ideas reflexionamos sobre el video
Un poquito de teoría
ALQUENOS
Los alquenos son los compuestos orgánicos que únicamente presentan

carbono "C" e hidrógeno "H" en su molécula y además presentan uno o
varios enlaces dobles.
Los alquenos también son denominados olefinas y son hidrocarburos

insaturados, esto quiere decir, que no presentan el número máximo de
carbonos posibles en su molécula como ocurre con los alcanos.
Formulación de los alquenos Nomenclatura de los alquenos
Como regla general los Para nombrar los alquenos es

alquenos pierden 2 átomos necesario seguir las siguientes
de hidrógeno por cada reglas:
enlace doble, de este
modo los alquenos con un 1. Identificar la cadena principal.
sólo enlace doble 2. Numerar la cadena principal.
presentan la fórmula 3. Nombrar el compuesto.
molecular CnH2n , terminan
Eteno. Es la base para la

fabricación de plásticos derivados
del etileno (PVC, polietileno,
teflón…).
6
-El propeno, (nombre común

propileno), se utiliza para elaborar
polipropileno y otros plásticos, alcohol
isopropílico (utilizado para fricciones)
y otros productos químicos.
-El etileno es utilizado en la

maduración de frutos verdes
como piñas y tomates. En la
antigüedad se utilizó
como anestésico (mezclado
- con oxígeno) y en la
fabricación del gas mostaza
(utilizado como gas de
combate).
Recuerda que los plásticos son:
Los plásticos son materiales orgánicos formados de polímeros constituidos por largas cadenas
de átomos de carbono
Pueden ser
Naturales: se obtienen de materias

primas vegetales como por ejemplo la
celulosa, que se encuentra en las células
de las plantas, el celofán que se obtiene
disolviendo fibras de madera, algodón y
látex que se obtiene del jugo de la
corteza de un árbol tropical
7
Sintéticos: los que se elaboran a partir

de compuestos derivados del petróleo,
el gas natural o el carbón
 Recorta una imagen de un material hecho

de plástico y luego a pegar
Aplica lo aprendido………….
Nombrar los siguientes compuestos
1) 2)
…………………………. ………………………………………
3 4)
………………………………
……………………………………….
5)
……………………………………………
8
 En equipos identificamos las ventajas desventajas de los plásticos
Es económico y fácil de comprar

Limitada resistencia al calor
Producción rentable
Alto costo de materia prima
No es material biodegradable
Al quemarse producen efectos tóxicos
Lleva un centenar de años en
descomponerse
 Reflexionamos sobre el daño que causan los plásticos a la

Madre Tierra
¿Cómo los plásticos dañan la Madre Tierra?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
¿Qué podemos hacer para cambiar eso?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Encuentro Nº3
 Empecemos con una pequeña reflexión sobre el calentamiento global

 Continuemos nuestro trabajo comunitario
9
Que hacemos ahora
Empezamos con la
limpieza
Qué valor rescatas del cuidado de la madre tierra en el trabajo de

recolección y selección de desechos sólidos?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
 ¡Uff! El trabajo fue cansador pero al final se logró…………….

 Para el siguiente encuentro no te olvides traer botellas PET
10
OBJETIVO HOLISTICO
Fortalecemos los valores Sociocomunitarios de respeto y hábitos de cuidado de la Madre

Tierra, comprendiendo y analizando las condiciones básicas de la obra arquitectónica y las
propiedades fisicoquímicas de los eco ladrillos, mediante la elaboración de los ecoladrillos y
diseños de las mesas de ajedrez, para contribuir al cuidado y la preservación del medio
ambiente y el consumo de alimentos nutritivos en la comunidad educativa.
Encuentro Nº4
Seguimos con
nuestra actividad
Ya recolectamos todo esto
o Ahora veremos algunas imágenes de cómo será los mesones de ajedrez

o Tener en cuenta que remplazaremos los ladrillos por ecoladrillos
11
Algunas
imagenes
o Empezamos una charla pequeña sobre qué les parece las imágenes
mostradas
o Que ideas tienes anótalas
1)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
o Busquemos imágenes de otros mesones de ajedrez y peguémoslo
12
Condiciones básicas de la obra arquitectónica
 Para hablar de arquitectura es un tema muy complejo así que se

detallara específicamente los puntos principales
SOLIDEZ
La obra arquitectónica deberá ser

estable, resistente ante factores
climatológicos y del transcurrir del
tiempo
BELLEZA: es la forma agradable dada a

¿Cuáles son
la construcción, acudiendo a la
los principios
decoración de la obra. El aspecto debe
fundamentales
impactar al espectador cuidando la
armonía
CONFORD: una vez satisfecha la

necesidad de tener el abrigo en unas
cuatro paredes, el hombre trata de
hacerlo confortable realizando la
instalación y ornamentándolo ( obras de
arte) para lograr bienestar físico y
espiritual a esas instalaciones que
procuran comodidades se llama conford
o Aquí se puede ver grandes rasgos de lo que son las condiciones básicas de
la arquitectura
o Para realizar la construcción de los mesones de ajedrez asemos un

minucioso estudio del tamaño que tendrá
13
Dibujaremos un plano con vista de frente, vista
de arriba
Haremos un croquis que son dibujos rápidos,

Que aremos libres, ejecutados a mano alzada
Se comienza dibujando la forma de las mesas y

bancas ecológicas que son figuras cuadrados y
rectángulos a una escala 1:10
Muy lindo el plano a escala está listo para darle color………….
14
Propiedades físico-químicas en la elaboración de ecoladrillos
 Realizamos un experimento
 Cada estudiante trae su material
Materiales Procedimiento:
 Un mechero  Colocar sobre una mesa la bandeja de plástico que

 Un balón de metal contengan plantas recién nacidas
 Una bandeja de metal  A 35 cm por encima de esta bandeja colocar el
 Una bandeja de plástico soporte de madera y sobre ella colocar la bandeja
 Varios trozos de hielo metálica que contenga los trozos de hielo y el algodón
 Algodón  Colocar el balón lleno de agua mezclada con el azufre
 2 gr de azufre sobre la fuente de calor, de tal manera que el vapor
que desprenda el balón pase entre las bandejas de
abajo y arriba
Los ecoladrilos son elementos de construcción fabricados con botellas plásticas rellenas a
presión, u otro tipo de residuos secos, como envoltorios, bolsas y paquetes de plástico.
¿Porque plásticos?
Las botellas, como las del agua y gaseosas que se consumen habitualmente, tardan entre 100 y
1000 años en descomponerse
 Describiremos las Propiedades fisicoquímicas de los ecoladrillos
15
-Alta resistencia química
-Buenas propiedades térmicas
-Resistencia esfuerzos permanentes y desgates, ya

que presenta alta rigidez y dureza
 Ventajas de los ecoladrillos
-Permite reducir hasta 8 veces el volumen de los desechos solidos
-Los proyectos realizados son comunitarios, pues individualmente es imposible recolectar la

cantidad de ecoladrillos suficientes
-Incentiva buenas prácticas en relación al cuidado de la Madre Tierra
 Pon mucha atención y busca los compuestos químicos que se desprende al fabricar los
plásticos
F D D E N W H E W O P B A G M K K A T Y
 Tricloroetano T O D U E N U E T E L W Q H U D N C W G
 Acetona B C R O M U R O D E E T I M D S R E H F
 Cloruro de E E T A N O T E C - L I T E - L I T E M
metileno N B T R H J E J K Y Y T E L Ñ P U O R U
 Metíl etil C L O R U R O - D E - M E T I L E N O O
cetona E T U F D H F R E X Z V B N M L Ñ A H N
 Estireno N Z A R T Y U M I L O P S A D F H Q W E
 Tolueno O S T I R E N O V S G S H T R Y U I O U
 Benceno E S T I R E N O A F J K Ñ L K H G F D L
A L C A L T I N O F N D E E T I K L T O
O P R E S I O O N A T E O R O L C I R T
Encontraste todos que bien
16
 Una pequeña reflexión
o ¿Cómo los colores influyen en nuestra personalidad?
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
o ¿Cómo influye la física y química al momento de

desechar solidos?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
o ¿Qué hacemos nosotros al momento de desechar
los residuos sólidos?
.........................................................................................
.......................................................................................
o Aportamos en algo al mejoramiento del cuidado de

la madre tierra?¿Cómo?
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Encuentro Nº5
 Antes de empezar la construcción de los ecoladrillos

hacemos una pequeña reflexión
 Anota tu opinión
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
MANOS A LA OBRA
17
Primer día de
trabajo
Explicamos
cómo lo
haremos
 Utilizar botellas plásticas desechables ,

limpias y secas
 Rellenarlas con envoltorios de plásticos
 Cada vez que se recargue plásticos, es
necesario utilizar una varilla para
compactarlos, de forma tal que no quede
espacio ni aire dentro de la botella
 Luego se cierra la botella con una tapa
Que te pareció la actividad

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
18
Encuentro Nº6
Segundo día de trabajo
LA UNIÓN HACE
LA FUERZA
Seguimos
construyendo
Los
ecoladrillos
 Anotemos tu experiencia de la elaboración de los ecoladrillos
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
19
Encuentro Nº7
Tercer día de trabajo
 Antes de empezar hacemos una pequeña reflexión sobre las

imágenes mostradas
Escribe como ayudarías tú en mejorar esta situación
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
20
Encuentro Nº8
Por fin logramos acabar los ecoladrillos
 Que piensas de la actividad de elaboración de los ecoladrillos
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………Gracias a todos por su participación
21
OBJETIVO HOLISTICO
Asumimos el valor del respeto con uno mismo y con la Madre Tierra, aplicando el concepto de
la psicología del color y los fenómenos fisicoquímicos de los pigmentos, mediante la
construcción de las mesas de ajedrez, para contribuir menos contaminando reutilizando
desechos solidos
Encuentro Nº9
Ahora es momento de buscar el

lugar y limpiarlo
 Lo encontramos ahora a limpiar
Conversamos con los

estudiantes acerca de
cuándo empezaremos
la construcción
 Un poco de teoría
22
El color en el diseño
Psicología del color

Los colores andan ligados a valores culturales,
y el significado que les concedemos depende
en gran medida de nuestra subjetividad,
nuestra propia experiencia y psicología.
Resulta evidente que los colores influyen en
nuestro estado de ánimo diario, y en muchas
ocasiones nos llevan a actuar de una manera
determinada frente a qué tipo de situación se
genera
Los colores fríos y cálidos
Se ven alterados de forma súbita y apreciable cuando perciben un

determinado color. Y de eso se vale el mundo del marketing y el diseño. Si
sabemos qué colores utilizar para atraer clientes y aumentar las
ventas tendremos mucho ganado.
Los colores pueden ser divididos entre cálidos y fríos, por las sensaciones
que nos transmiten.
Del amarillo se dice que es el primer color que intercepta el ojo

humano. Por eso es muy utilizado en el diseño gráfico de las
señalizaciones. Mientras, el verde se suele emplear para representar
frescura en los envoltorios de los alimentos. El azul se utiliza en diseño
Aquí
paraalgunos
ampliarcolores y su significado
la sensación de frialdad en los anuncios de productos
congelados.
23
 Ahora con los conocimientos básicos pondremos con que color nos
identificamos y porque.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………
 Que color le pondrías a la mesa de ajedrez
……………Muy lindo su obra de arte
24
PROPIEDADES FISICOQUÍMICAS DE LOS PIGMENTOS
El grupo N°5 preparo una actividad de inicio. De manera respetuosa

participamos en lo que nos pidan.
 Por medio de una lluvia de ideas reflexionamos sobre la actividad
¿Qué compuestos químicos contienen los hermosos colores que usamos para
pintar las mesas de ajedrez?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
¿Sabías qué?
El plástico mata es una organización independiente y sin ánimo de lucro que

agrupa a científicos, activistas y ciudadanos de a pie que comparten la visión
de un mundo libre de contaminación por plásticos y de sus efectos nocivos
sobre la salud.
Los siguientes óxidos inorgánicos son pigmentos habituales para colores:
Compuesto Color
óxido de hierro (III), Fe2O3 amarillo, rojo o color tierra
óxido de cromo (III), Cr2O3 Verde
óxido de plomo (IV), Pb3O4 Rojo
cromatos de plomo, cinc, estroncio gamas de amarillo y anaranjado
y níquel
dióxido de titanio TiO2, óxido de Pigmento blanco
antimonio Sb2O2 y el óxido de cinc
ZnO
25
Composición química de la pintura

Aglutinantes Disolventes Cargas.
Es el elemento que Destinados a facilitar la Son materiales
extensión, a veces
da cuerpo, dureza y neutros respecto a los
disolución, del
durabilidad a la aglutinante. Sirve para demás componentes y
pintura y que fluidificar y es su objeto es aumentar
generalmente volátil, o
protege a la base. su viscosidad o el
sea, desaparece más o
Minerales: Cal menos en su totalidad volumen. No son
apagada, yeso y por evaporación. necesarias.
Agua: Debe estar exenta
cemento.
de sulfuros que podrían
Orgánicos: Ceras, perjudicar los
insolubles en agua y pigmentos.
alcoholes y solubles Alcohol: Es el disolvente
típico de las resinas.
en éter.
Cualidades que debe tener una pintura.

 Buena resistencia a la intemperie y a la corrosión.
 Buena adherencia al objeto.
 Ser neutro respecto al soporte.
 Estabilidad de color.
 Buen rendimiento.
 Decorativa.
 Dócil
Pintura al cemento.
Es una pintura al agua formada por cemento blanco y un pigmento que

resista la alcalinidad. Al efectuar la mezcla se debe efectuar
inmediatamente el trabajo ya que tanto el secado como la formación de las
capas son como el fraguado del cemento, o sea, necesitan humedad
constante. 
26
 Reflexionemos un poco sobre la utilidad de los eco ladrillos
¿Cómo ve la utilización de los ecoladrillos en las mesas de ajedrez?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
¿Cree que ayuda en la reducción de basuras en las calles?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………….................................................................................
¿Usted lo aplicaría en otra construcción?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………
Encuentro Nº10
Llego el día de la construcción
Empecemos la
construcción
 Escribimos un mensaje de nuestra propia creación con respecto a cómo cuidar a la madre
tierra
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
27
Nos citamos un día domingo para la construcción de

las mesas de ajedrez
 Comenta que te parece el uso de los ecoladrillos
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Encuentro Nº11
 Día segundo de la construcción de las mesas de ajedrez
28
 El trabajo es arduo pero se puede
Es hora de hacer
los toques finales
Encuentro Nº12
 Empezamos con el pintado de las mesas de ajedrez

 Día tercero de la construcción
Como
Nos formaremos
lo
grupos unos lijaran,
aremos
otros empezaran con
el pintado con blanco
Como me siento con esta actividad escribo un poco

…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
29
 Seguimos con el trabajo de pintado
Encuentro Nº13
 Día cuatro en la construcción de las mesas de ajedrez

esta vez estamos con el pintado
 Dejamos secar antes de empezar con los detalles del

pintado
Empezamos
con los
detalles
30
 Casi acabamos una fotito con nuestro equipo de trabajo
Al fin nuestras mesas de

ajedrez acabadas
La final lo logramos gracias a los estudiantes de 6º A del colegio
Avelino Mérida…..
31
BIBLIOGRAFIA
32

TEXTO Didactizado

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originalbeschreibung:

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

TEXTO Didactizado

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

ESFM “SIMON RODRIGUEZ”

UNIDAD ACTIVIDADES pagina

1 Recolección y selección de desechos solidos 2

Diseño gráfico de los envases 5

Compuestos químicos orgánicos 6

2 Elaboración de ecoladrillos reutilizando plásticos 11

Condiciones básicas de las obras arquitectónicas 13

3 Construcción de mesas de ajedrez con ecoladrillos 22

Psicología del color 23

Propiedades fisicoquímicas de los pigmentos 25

El presente texto didactizado, elaborado por Silvia Catorceno

La educación en la actualidad, responde a la realidad y a las

Es por ello que el siguiente texto didáctico, tiene como objetivo

Pretende desarrollar una producción científica y productiva en los

RECOLECCIÓN Y SELECCIÓN DE DESECHOS

Desarrollamos los valores Sociocomunitarios del respeto y cuidado de la

Formamos grupos escogiendo un color

Que les pareció el video muy bueno verdad……….

 Conversemos que les pareció el video

Peguemos imágenes de lugares contaminados

realizamos unas cuantas preguntas

 ¿Conoce los ecoladrillos?

Si no lo conocemos aquí una pequeña información

utilizadas en remplazo de los ladrillos la ventaja es que estos ecoladrillos

no tienen ni un costo y es muy fácil de realizarlo

Observemos los diseños gráficos que existen en los desechos solidos

 Conocemos un poquito de la teoría de que es el diseño grafico

Diseño de identidad. Marca, logotipo de la compañía y

Diseño emocional. Los colores y las formas también tienen

Les salieron muy lindos los dibujos………..

 A continuación se visualizara un video. Todos bien atentos

Los alquenos son los compuestos orgánicos que únicamente presentan

Los alquenos también son denominados olefinas y son hidrocarburos

Formulación de los alquenos Nomenclatura de los alquenos

Como regla general los Para nombrar los alquenos es

Eteno. Es la base para la

-El propeno, (nombre común

-El etileno es utilizado en la

Recuerda que los plásticos son:

Naturales: se obtienen de materias

Sintéticos: los que se elaboran a partir

 Recorta una imagen de un material hecho

Nombrar los siguientes compuestos

 En equipos identificamos las ventajas desventajas de los plásticos

Es económico y fácil de comprar

 Reflexionamos sobre el daño que causan los plásticos a la

¿Cómo los plásticos dañan la Madre Tierra?

¿Qué podemos hacer para cambiar eso?

 Empecemos con una pequeña reflexión sobre el calentamiento global

Que hacemos ahora

Qué valor rescatas del cuidado de la madre tierra en el trabajo de

 ¡Uff! El trabajo fue cansador pero al final se logró…………….

Fortalecemos los valores Sociocomunitarios de respeto y hábitos de cuidado de la Madre

Ya recolectamos todo esto

o Ahora veremos algunas imágenes de cómo será los mesones de ajedrez

o Busquemos imágenes de otros mesones de ajedrez y peguémoslo

Condiciones básicas de la obra arquitectónica

 Para hablar de arquitectura es un tema muy complejo así que se

La obra arquitectónica deberá ser

BELLEZA: es la forma agradable dada a

CONFORD: una vez satisfecha la

o Para realizar la construcción de los mesones de ajedrez asemos un