República de Panamá

Universidad Tecnológica de Panamá

Sede Panamá Oeste
Facultad de Ingeniería Eléctrica
Taller # 3
Leyes de los gases (Ley de Boyle, Charles y Gay- Lussac)

Preparado por:
Lepel, Alberto 8-871-1906
Olmedo Dariel 8-886-1022

Materia:
Termodinámica 1

Profesora:
Itamar Harris
13 / 5 / 2018

Primer Semestre 2018

 Introducción

En este trabajo se trata sobre la Ley de los gases, donde vamos a realizar un
experimento sobre el mismo y señalando diferentes factores. Para esto debemos
saber que son los gases o los estados gaseosos. El Gas es disperso de la materia,
es decir, que las moléculas del gas están separadas unas de otras por distancias
mucho más grandes que el diámetro real de las moléculas. Resulta, entonces, que
el volumen ocupado por el gas (V) depende de la presión (P), la
temperatura (T) y de la cantidad o número de moles (n).sabiendo esto y las leyes
de Boyle, Charles y Gay- Lussac vamos a Observar el comportamiento de los
gases que están presentes en diferentes presiones y temperaturas.
 Objetivos

 Reforzar los conceptos de gas ideal y gas real.

 Aprender a utilizar la carta de compresibilidad de Nelson- Obert.
 Afianzar conocimientos previos adquiridos sobre leyes de los gases.
 Observar el comportamiento de las propiedades de los gases (variación del
volumen ocupado) bajo diferentes condiciones de presión y temperatura.
 Materiales

 Vaso de vidrio
 Vela
 Fósforos o encendedor
 Agua

Procedimiento

1. Mida la temperatura del aire en el salón de laboratorio. Tome 10 mediciones en

diversos puntos del salón. Asuma que la presión atmosférica local es de 1 atm.
Asegúrese de que todas las ventanas y la puerta, estén cerradas.
2. Coloque la vela en un plato desechable y enciéndala.0
3. Llene la base de dicho plato con agua.
4. Tape la vela con el frasco de vidrio de volumen conocido.
5. Mida la altura final a la cual llega el agua dentro del frasco.
 Resultados

Mediciones del vaso Utilizado

h
r=3cm
d=6cm
h=9cm
T=26°C = 299°K P= 101.31 Kpa
V=𝜋𝑟2h
V=𝜋(3)2(9)
V= 0.2544mm3
Pcritica=3.77MPa
Tcritica=132.6°K

Preducida=P/Pcritica
101.325
Preducida= = 0.025
3.77𝑀𝑝𝑎

Treducida=T/Tcritica
299𝐾
Treducida= = 2.24°K
132.5𝐾
Resultados según lo visto y analizado en el experimento

La vela: cuando se enciende la vela tiene lugar una reacción de combustión: cera
de vela + O2→ CO2 +H2O + energía.
A partir de la ecuación química anterior mostrada podemos ver que para mantener
la vela encendida se necesita oxígeno.
Los productos resultantes son dióxido de carbono, vapor de agua y energía en
forma de luz y calor.
Hay que tener en cuenta que el dióxido de carbono procedente de la combustión
está muy caliente y por ello es menos denso que el aire. Lo menos denso flota en
lo más denso y, como resultado, el dióxido de carbono asciende.
Por otro lado, según la teoría cinética, las moléculas que componen un gas están
en continuo movimiento en todas las direcciones. La velocidad a la que se mueven
aumenta con la temperatura. Las moléculas de los gases que rodean a la vela,
entre ellos el aire, el dióxido de carbono y el vapor de agua, están muy calientes
así que se moverán a gran velocidad y llegarán más lejos que cuando su
temperatura es menor.
El vaso es el responsable de que ocurran varios procesos:
Mientras el vaso va bajando para cubrir la vela, las moléculas de los gases tendrán
la oportunidad de escapar libremente. Las que no escapen, chocaran con las
paredes del vaso ejerciendo presión sobre ellas. Cuando el vaso haya llegado al
fondo del plato es posible que se vean algunas burbujas producidas por los gases
que siguen escapando a través del agua.
Después, cuando el vaso ya cubre la vela, el dióxido de carbono caliente empieza
a acumularse en la parte superior. Como consecuencia, el oxígeno se va
desplazando hacia abajo y la llama comienza a atenuarse, no porque se esté
agotando el oxígeno necesario para la combustión, sino debido a que el oxígeno
no está donde debería estar (rodeando a la llama). Por este motivo, en caso de
incendio hay que moverse lo más cerca posible del suelo, que es donde hay más
oxígeno.
Con el debilitamiento de la llama se produce un enfriamiento gradual de los gases
del interior del vaso. Sus moléculas pierden velocidad y los choques contra las
paredes del vaso se reducen. Por ello, la presión en el interior desciende
progresivamente, llegando a ser menor que la presión del exterior (la presión
atmosférica). El agua, empujada por la presión atmosférica, empieza a entrar
lentamente en el vaso.
Finalmente, la llama se apaga por completo. Sin llama, el enfriamiento de los gases
es mucho más rápido, lo que conlleva una brusca bajada de presión en el interior
del vaso. El resultado es que el agua asciende por el vaso vertiginosamente. Su
ascenso cesará cuando las presiones interior y exterior se igualen.

Resultados y análisis
1. Apoyándose de las condiciones de presión y temperatura promedio del aire del
salón, y de la carta de Nelson-Obert, calcule la constante de comprensibilidad
Z. ¿Es posible suponer que el aire contenido en el salón es un gas ideal?
R= Z=1, si es posible suponer que el aire contenido en el salón es un gas
ideal, ya que pueden ser tratado como gas ideal dentro de una tolerancia
razonable. Generalmente, el apartamiento de las condiciones de gas ideal
tiende a ser menor a mayores temperaturas y a menor densidad (o sea a
menor presión), ya que el trabajo realizado por las fuerzas intermoleculares
es menos importante comparado con energía cinética de las partículas, y el
tamaño de las moléculas es menos importante comparado con el espacio
vacío entre ellas.
2.Describa cualitativamente los procesos observados en el sistema “aire contenido
dentro del frasco”:
-Desde que se apaga la vela hasta que comienza a entrar el agua.
-Desde que comienza a entrar el agua, hasta que deja de fluir dentro del sistema.
¿Cuándo se dan fenómenos descritos por Ley de Gay Lussac, de Boyle de
Charles?
R= Al tapar la vela con el vaso, el aire que esta entre la vela y el vaso se
calienta, y esto hace que aumente la temperatura.
 -El volumen del vaso no cambia, la vela se apaga por falta de oxígeno, y esto
hace que la temperatura se enfríe y la presión del aire dentro del vaso
disminuya.
-
Esto ocurre gracias a la teoría de Gay-Lussac que explica que: a un volumen
constante, la presión es directamente proporcional a la temperatura.

LEY DE GAY-LUSSAC
La presión del gas es directamente proporcional a su temperatura:
•Si aumentamos la temperatura, aumentará la presión.
•Si disminuimos la temperatura, disminuirá la presión.
Ley de Gay-Lussac
¿Por qué ocurre?
Al aumentar la temperatura las moléculas del gas se mueven más
rápidamente y por tanto aumenta el número de choques contra las paredes,
es decir aumenta la presión ya que el recipiente es de paredes fijas y su
volumen no puede cambiar.

3.Trace una curva P vs V aproximada, designando a las presiones en el eje y como

P= Patm, P>Patm o P<Patm. Coloque los volúmenes reales en cada uno de los
estados.

4. ¿Por qué se apaga la vela?

Como dijimos en el análisis anterior del experimento, la vela va consumiendo
oxígeno hasta que se apaga, y el agua entra en el vaso, dado que allí ha disminuido
mucho la presión.
5. Si el fluido de trabajo del sistema fuera vapor de agua, ¿Cuál temperatura
mínima debería encontrarse la misma para poder tratarla como un gas ideal, siendo
la presión de 1 atm?
R= La temperatura mínima seria de 2.25°K.
Conclusión

En este trabajo podemos concluir que el modelo del gas ideal y las leyes que rigen
los procesos que ocurren en un gas a temperatura constante en los cuales la
presión y el volumen del gas varían en relación inversa; a volumen constante en
los cuales la presión varía directamente proporcional a los cambios de temperatura
absoluta y los procesos a presión constante en los cuales el volumen varía
directamente proporcional a los cambios de temperatura absoluta del gas. Además
de estudiar los procesos adiabáticos en los que no se producen intercambio de
energía en forma de calor con el exterior y en los que la variación de la energía
interna del gas se produce a cuenta del trabajo realizado. Gracia al experimento
pudimos observar como funcion los gases de una manera más clara.