ESCUELA SUPERIOR POLITÈCNICA DE

CHIMBORAZO
UNIDAD DE ADMISIÒN Y NIVELACÌON

BIOLOGÌA

DOCENTE:
Lic. FERNANDA GAIBOR

CUESTIONARIO

PARALELO: CI-33

JUNIO 2017- AGOSTO 2017

 UNIDAD 1
1.- COMPLETACIÓN

1.- Describa un resumen de la secuencia del proceso del Big Bang

1.- 14 mil millones de años hubo una gran concentración de energía como pequeña cabeza de
alfiler y explotó.

2.- formación materia y antimateria se chocaban entre sí y libraban energía

3.- aparecen los primeros elementos químicos se forman los quarets, protones y los neutrinos

4.- los quarets se agrupan en grupos de 3 y forman los protones y neutrinos

5.- se formaron los primeros átomos de hidrógeno y helio

6.- la luz atravesó el espacio y formó un resplandor que se le conoce como el fondo cósmico de
microondas

7.- formación de las primeras estrellas

8.- explosión de una gran supernova

9.- 900 millones años después de forma el sistema solar

10.- la temperatura fue bajando hasta que todo se enfrió y el planeta en el que se dieron
mejores condiciones para la vida fue la tierra

2.- Cuáles son los principios de la teoría de Darwin

1.- elevada capacidad reproductora de los seres vivos

2.- variabilidad de la descendencia

3.- la selección natural- sólo el más apto sobrevive

2.-SELECCIÓN MÚLTIPLE

1.- Una de las teorías del origen de la vida

( ) Big Bang

( ) Oscilante

( X ) Panspermia

( ) Evolución

2.- Los coacervados son:

( ) Gases como metano o amoniaco

( ) Átomos de Hidrógeno y Helio
( X ) Moléculas complejas como proteínas y aminoácidos

( ) Moléculas formados por proteínas y aminoácidos

3.- ¿Cuáles de los siguientes personajes defendían la teoría del Fijismo?

( X ) Georges Cuvier

( ) Luis Pasteur

( X ) Carlos Linneo

( ) Aristóteles

3.- UNIR CON UNA LÍNEA

1 Teoría Creacionista

2 Teoría del Big Bang T. ORIGEN DE LA VIDA

3 Teoría del Fijismo

4 Teoría Panspermia T. O. DE LAS ESPECIES

5 Teoría del Transformismo

6 Teoría del Evolucionismo T ORIGEN UNIVERSO

7 Teoría Quimio sintética

8 Teoría Oscilante

9 Teoría Abiogénesis

10 Teoría del Universo Inflacionario

4.- VERDADERO O FALSO

1.-Aristóteles defendía la teoría Abiogénesis o de generación espontánea (V)

2.-El aire primitivo contenía gases como: metano, amoniaco, agua, hidrógeno (V)

3.- La teoría Quimio sintética fue defendida por Carlos Linneo (F)

4.- Los cometas tienen luz propia y están formados por átomos de Helio e Hidrógeno ( F )

5.- Georges Cuvier defendió la teoría del transformismo (F)

5.- ESCRIBA LA CLASIFICACIÓN DE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

1.- teoría del transformismo

2.- teoría de la selección natural

3.- teoría del mutacionismo

4.- teoría sintética de la evolución

6.- ESCRIBA 2 DIFERENCIAS ENTRE LA TEORÍA DEL FIJISMO Y LA TEORÍA DEL

TRANSFORMISMO

Fijismo: inmutabilidad de las especies y las especies se mantienen iguales desde el día de la
creación

Transformismo: aparición de adaptaciones y tendencia a la complejidad

7.-APAREAMIENTO O CORRESPONDENCIA

1.- Coloque el numeral según corresponda a las siguientes teorías (1. T. Quimio-sintética, 2.T.
del Mutacionismo, 3. T. Selección Natural, 4. T. del Fijismo)

( 4 ) Carlos Linneo

( 2 ) Hugo de Vries

( 3 ) Charles Darwin

( 1 ) Alexander Ivanóvich Oparin

2.- Coloque el numeral según corresponda ( 1, 2 , 3, 4 )

( 4 ) Quimio-sintética

( 2 ) Abiogénesis- Generación espontánea

( 1 ) Creacionista

( 3 )Panspermia

8.- IDENTIFIQUE LAS TRES ETAPAS DE LA BIOLOGÍA

 Biología Antigua
 Biología Moderna
 Biología Molecular

9.-COMPLETE ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE LA BIOLOGÍA

-La Biología juega un papel relevante en la sociedad ya que la aplicación de sus

principios permite:

-Producción masiva de alimentos de origen animal y vegetal.

 -Control y cura de alimentos a través del uso de antibióticos, vacunas, terapia génica

-Saneamiento del medio ambiente

-Mejoramiento genético de especies animales y vegetales.

10.- UNA CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA

Bacteriología mamíferos
Ecología bacterias
Zoología algas
Mastozoología desarrollo de embriones
Ficología peces
Fanerogámica animales
Ictiología interacción del medio ambiente
Embriología plantas con semilla

11.- MEDIANTE UN ESQUEMA GRÁFICO CITE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA

ESTRUCTURA EN EL CUERPO HUMANO

Los Niveles de organización de

estructura en el cuerpo humano

1. Nivel 2. Nivel Celular 4.Órganos

3. Nivel Tisular
Químico

5. Sistemas 6.Aparatos 7. Organismos

Aparatos

12.- ¿QUÉ ES EL ÁTOMO?

Es la unidad mínima de la materia.

13.- ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA SUPERVIVENCIA DE LOS SERES
VIVOS?

 Carbono
 Hidrógeno
 Nitrógeno
 Oxígeno
 Azufre
 Calcio
 Fósforo

14.- EN QUÉ INFLUYE LA BIOTECNOLOGÍA EN LA INDUSTRIA AGROALIMENTARIA

La biotecnología influye en el mejoramiento de vegetales para el consumo humano o
animal.

15.-¿QUÉ ES EL MÉTODO CIENTÍFICO?

Es la aplicación lógica y sentido común a las realidades o hechos, para descubrir nuevos
conocimientos, comprobar o rechazar hipótesis

16.-ESCRIBA LOS PASOS A SEGUIR DEL MÉTODO CIENTÍFICO

- Observación
- formulación de un problema
- hipótesis
- diseño experimental
- resultados
17.-ESCRIBA LAS FUNCIONES ESENCIALES DE LOS SERES VIVOS

Función nutrición

Función relación

Función de reproducción

18.- ¿EN CUÁNTOS GRUPOS SE CLASIFICAN LOS SERES VIVOS?

- Grupo monera
- Grupo Protista
- Grupo Hongos
- Grupo vegetal
- Grupo animal

19.- CONTESTE VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGÚN CORRESPONDA

Los protozoos son seres autótrofos (producen su propio alimento) que viven en medios
acuáticos o húmedos. ( F )
La reproducción de las bacterias consiste generalmente en una simple partición. ( V )
Son seres unicelulares o pluricelulares que viven en ambientes acuáticos o muy húmedos. (v)
Los protozoos están formados por varias solas células, como la ameba y el paramecio. ( F )

20.- COMPLETE

Las plantas son organismos pluricelulares que están formados por células
eucariotas y carecen de formas propias de locomoción , son autótrofas (fabrican su
propio alimento).

21.- LOS ANIMALES VERTEBRADOS SE CLASIFICAN EN:

- Mamíferos
- Aves
- Reptiles
- anfibios
- peces
 UNIDAD 2

1. ¿Qué invento resulta importante en la teoría celular?

El microscopio óptico.
Con en el que pudieron observar las estructuras celulares con mayor detalle.

2. Ponga Verdadero o falso según corresponda

Robert Hooke fue el primero en observar celdillas de una muestra de corcho en un
microscopio (V)
Robert Brown observo algunas células como protozoos y glóbulos rojos. (F)
Matías Schleiden propuso la hipótesis de que todas las plantas están formadas por
células. (V)

3. Complete:
En 1858 Rudolf Virchow estableció que: las células se originan de células
preexistentes.

4. Subraye lo correcto
La célula es considerado como:
La unidad anatómica, fisiológica y de origen.
La unidad básica de la estructura.
Contiene toda la información hereditaria.

5. Ponga las partes del microscopio según corresponda

 6. Cuáles son las funciones celulares
Inespecíficas: Metabolismo en el cual se encuentra Anabolismo y Catabolismo.
Específicas: Mitosis, Meiosis, Crecimiento, y Diferenciación

7. Escribir la diferencia entre célula animal y vegetal

Célula Animal: Forma esférica, posee todos los organelos excepto cloroplasto, el
núcleo generalmente se encuentra en parte céntrica, posee membrana celular
Célula Vegetal: Forma poliédrica, organelos exclusivos: Cloroplastos, El núcleo de las
células vegetales suele estar en un lateral, debido a la presencia de una vacuola Posee
además pared celular.

8. Escriba las partes de la célula animal

9. Complete según corresponda

La mayoría de las células son microscópicas, No son observables a simple vista sino
que hemos de utilizar herramientas como el microscopio óptico.
Cuando la célula eucariota se va a dividir, los filamentos de ADN se enrollan en una
estructura de doble hélice formando los cromosomas.
También contiene dos tipos de proteínas: las histonas que están asociadas al DNA y las
no histonas que intervienen en la transcripción y duplicación del DNA.
 10. Una con una línea según corresponda

Fosfolípido Transporte, receptores de señales químicas,

Catalizadores, Cito esqueleto.
Colesterol Se unen a lípidos y proteínas, reconocimiento.

Proteínas Fluidez viscosidad

Carbohidratos Reconocimiento comunicación, estabilidad,

fluid

11. ¿Cuál es la función y componente de la membrana celular?

R/Es la que forma de proteger y le da entrada y salida de nutrientes y desechos y está
compuesta por dos capas de fosfolípidos y una de proteína.

12. ¿Qué es el retículo endoplásmico?

Solución: Se puede definir como una compleja red de membranas interconectadas que
se extiende por todo el hialoplasma y originan cavidades de distintas formas: sacos
aplanados, túbulos, vesículas, etc., que se comunican entre sí.

13. De los siguientes conceptos señala cuales son componentes de una célula:
Núcleo.
Músculo.
Cromosomas.
Plastos
Sangre.

14. ¿Cuáles son las funciones de cada una de las estructuras siguientes?
RIBOSOMAS: síntesis de proteínas
RETÍCULO ENDOPLASMICO: transporte, desintoxicación y síntesis de carbohidratos
COMPLEJO DE GOLGI: empaquetamiento
LISOSOMAS: defensa, autofagia. Lesión y muerte celular

15. ¿Qué es la MITOSIS?

Es el proceso por medio del cual una célula madre se divide en 2 células hijas y cada
una tiene IGUAL NÚMERO DE CROMOSOMAS que la célula madre.

16. Defina que es el ciclo celular

El ciclo celular es el proceso que asegura el crecimiento y el desarrollo de toda célula
(INTERFASE), que culmina con la formación de nuevas células a partir de una célula
madre (DIVISIÓN)
 17. Cuáles son las etapas del ciclo celular

Interface celular
División celular

18. Complete

MEIOSIS I: División Reduccional MEIOSIS II:División

Ecuacional

Profase I => DIFERENTE => 5 etapas Profase II

Prometafase I Prometafase II
Metafase I Metafase II
Anafase I Anafase II
Telofase I Telofase II

19. Enumere cuales son las etapas en meiosis profase 1

Leptonema
Cigonema
paquinema
Diplonema
Diacinesis

20. Realice un mapa conceptual sobre el transporte celular

 UNIDAD 3

Componentes moleculares que constituyen a los seres vivos.

1.-¿De qué estamos hechos?

Un ser vivo, también llamado organismo, es un conjunto de átomos y moléculas que

forman una estructura material muy organizada y compleja

2.-¿La materia que compone los seres vivos está formada Por?
Un 95% por cuatro bioelementos (átomos) que son el carbono, hidrógeno, oxígeno y
nitrógeno, a partir de los cuales se forman las biomoleculas.

3.-¿La materia viva está constituida?

Por unos 60 elementos, casi todos los elementos estables de la Tierra, exceptuando los
gases nobles. Estos elementos se llaman bioelementos o elementos biogénicos.

4.-¿Que son las macromoléculas o biomoleculas?

Compuestos orgánicos presentes en la materia viva muestran una enorme variedad y la
mayor parte de ellos son extraordinariamente complejos. A pesar de ello, las
macromoléculas biológicas están constituidas a partir de un pequeño número de
pequeñas moléculas fundamentales (monómeros), que son idénticas en todas las
especies de seres vivos.
5.-¿Las biomoleculas que componen los organismos pueden clasificarse en?
En cuatro grupos:
-ácidos nucleicos,
-proteínas,
- lípidos y glúcidos.
6. mencione la clasificación, una función y el monómero de una de las biomoleculas orgánicas

Proteína:

Clasificación: por su forma, por su grupo prostético, por su estructura.

Función: energética

Monómero: aminoácidos
7. explique ¿que son las enzimas?, ¿para que sirven? y ¿Cómo se forma una holoenzima?

Enzima: biocatalizadoras de naturaleza proteica

Función: acelerar la velocidad de reacciones químicas

Holoenzima: enzima activa formada de la unión de cofactores o grupos protéticos a la apoenzima

8. explique la formación de un nucleótido.

Nucleótido: se compone de un grupo fosfato, una base nitrogenada y un azúcar pentosa.

El azúcar pentosa se une con el grupo fosfato por medio de un enlace fosfoester formando un nucleosido
y este a su vez este su une por medio de un enlace B glucosidico con una base nitrogenada formando un
nucleótido.

9. enumere correctamente con su correspondiente significado.

10. complete el mapa conceptual de las biomoleculas

Composición química de los seres vivos:

11.-Complete:
La materia viva está formada por una serie de elementos químicos (átomos) que están
en distintas proporciones.

-Los elementos que ocupan cerca del 98% de todo el organismo son: el carbono (C), el
hidrógeno (H), el oxígeno (O), el nitrógeno (N), el fósforo (P) y el azufre (S).

-Alrededor del 2% está representado por el: calcio (Ca), sodio (Na), Cloro (Cl),
potasio (K) y magnesio (Mg).

-En una proporción menor al 0,1% están: el hierro (Fe), yodo (I), zinc (Zn) y cobre
(Cu), entre otros.

12.- Mencione la Clasificación de la composición química según su abundancia:

-primarios

-secundarios

-oligoelementos

13.-complete:

Los constituyentes moleculares de los seres vivos:

-orgánicas: glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos, ácidos nucleicos.

-inorgánicas: H2O, gases, sales minerales.

14.-cual es la función de los tampones:

Son disoluciones reguladores impiden el cambio del PH

15.-mencione los tipos de tampones:

1.-Intracelular.
2.-extrcelular.
3.-proteinato.

16.-En donde se encuentra el material genético de las eucariotas

En el núcleo.
17.-¿Que es el gen?
El gen es la unidad funcional de la herencia
18.-Gen que solo manifiesta su acción en ausencia de un alelo dominante
Gen o alelo recesivo.
19.-Se produce por la falta de uno de los cromosomas de un par cromosómico.
Síndrome de Turner.
20.-Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación filial 1.
Primera ley de Mendel

UNIDAD 4
1° ¿Defina el término de genética?

Ciencia que estudia la transmisión de los caracteres hereditarios.

2° Ponga Verdadero O Falso

a) En la Actualidad se sabe que un gen Es un fragmento de ARN (F)

b) Un gen lleva codificada la información para la síntesis de una determinada proteína (v)
c) El gen es una unidad fundamental de la herencia (v)
d) El material genético en las procariotas se encuentra en la célula (F)

3° Escriba el término correspondiente.

Individuo que posee dos alelos idénticos para el mismo carácter Homocigoto
Individuo que tiene dos alelos distintos para el mismo carácter. Heterocigoto
Gen cuya presencia impide que se manifieste la acción de otro alelo distinto para el mismo Alelo
carácter dominante
Alelos para el mismo carácter que poseen idéntica capacidad para expresarse y, cuando se Alelo
encuentra juntos en el mismo individuo. recesivo

4ª Ponga las diferencias entre Fenotipo Y genotipo

La diferencia entre genotipo y fenotipo es que el genotipo se puede distinguir observando el

ADN, y el fenotipo puede conocerse por medio de la observación de la apariencia externa de
un organismo.

5ª Escriba el término correspondiente.

Llamada también ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación o filial 1 ley de
Mendel

ley hace referencia a lo que ocurre en la F 2 ley de

Mendel
 Expresa el hecho de que cada uno de los caracteres hereditarios se transmite a la 3 ley de
descendencia con absoluta independencia de los demás. Mendel

6) ¿Qué es un alelo dominante?

Gen cuya presencia impide que se manifieste la acción de otro alelo distinto del mismo
carácter
7) ¿Qué es Genotipo?
Es el conjunto de genes que posee un individuo
8) ¿Qué es un carácter recesivo?
Gen que manifiesta su acción solo en ausencia del alelo dominante

9 ) Nombre las tres leyes de Mendel

Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación

Ley de la segregación
Ley de la herencia independiente de caracteres

10) Aplicar la primera ley de Mendel

Alteraciones cromosómicas
11) Unir con líneas según corresponda.
Delecciones Se pueden encontrar los paracéntricos y pericéntricos
Inversiones Se produce cuando hay repetición de segmentos
genéticos.

Translocaciones Perdida de segmentos genéticos.

Duplicaciones Transferencia de un segmento de un cromosoma a otro no

Homologo.

12) Según los conceptos escriba lo que corresponda.

Cuando hay dos segmentos compartidos. Reciprocas

No afecta al centrómero. Paracentrico

Cuando un solo cromosoma recibe dicha No reciprocas

transferencia.

Se produce cuando un cromosoma se junta con Fusiones

otro.

Como resultado de la ruptura de un cromosoma. Fisionesf

13) Escriba verdadero (v) o falso (f) según corresponda.

Las alteraciones cromosómicas se dan únicamente de tipo estructural. (F)

Las alteraciones más conocidas de las ‘’Aneuploides’’ son las duplicaciones (F)
y delecciones.
La alteración estructural ‘’Monosomía’’ se da cuando falta uno de los cromosomas. (F)
La alteración ‘’Trisomía’’ es una de las más conocidas en la alteración numérica (V)
Aneuploides

14) Escriba una enfermedad que se presente en las trisomías y ubicar el par
cromático donde se presenta la enfermedad y sus alteraciones.
Ejemplo:
Síndrome de Down
Se presenta en el trisoma del par 21 las alteraciones que presenta son: deficiencia
mental , cara plana y anchos ojos , problemas en la respiración etc.

15) Ubique el literal según corresponda.

( d ) Fisiones y fusiones , duplicaciones a) Clasificación.

Inversiones.
( b ) Aneuploides y Euploides. b) Alteraciones numéricas.

( c ) Monosomías y Trisomías. c) Alteraciones más conocidas

(Anauploide)

(a ) Alteraciones numéricas y estructurales d) Tipos de anomalías

estructurales.
16) Enumere la clasificación de las alteraciones cromosómicas con su respectivo
significado
Se dividen en dos grupos:

 Alteraciones numéricas

pérdida o ganancia de uno o varios cromosomas.

Pueden afectar a CROMOSOMAS autosomas y a cromosomas sexuales.

Pueden ser: Aneuplodias Y Euploidias

 Alteraciones estructurales

alteraciones en la estructura de los cromosomas.

pueden ser

Con ganancia o pérdida de material genético: implicación a nivel fenotípico para el

portador. Ejemplo: deleción, inserción,..

Sin ganancia ni pérdida de material: ninguna consecuencia para el portador pero si a

nivel reproductivo. Ejemplo: translocación equilibrada, inversión…

17) Subraye las respuestas correctas sobre: Aneuploidía

No es una alteración cromosómica de tipo numérica.

 Altera parte del juego cromosómico, es decir, SE presenta cromosoma/s de más o de
menos.

Origen: puede provenir de la disyunción en meiosis I o II.

Las alteraciones más conocidas son: MONOSOMÍA Y TRISOMÍA

18) Complete:

Trisomías se produce cuando se presenta un ………………. adicional en determinado par

………………… .

19).- Que alteraciones tiene el Síndrome de Patau:

 retardo mental,

 labio leporino,

 microftalmia,

 polidactilia,

 talones prominentes.

20) Que alteraciones puede afectar La trisomías a los pares sexuales.

 En el varón: síndrome de Klinefelter 47 XXY.

ALTERACIONES: aspecto delgado, piernas largas en comparación con el resto del

cuerpo, problemas en sus células sexuales, algunos desarrollan glándulas mamarias
(ginecomastia).

 En las mujeres: síndrome de superhembras 47 XXX.

Alteraciones: retardo mental y esterilidad.