UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA

Psicología General

TEMA

UNIDAD 1

PARTICIPANTE

Yudicel García Maldonado

MATRICULA

201805182
 Introducción

La psicología es una ciencia y como tal tiene un cuerpo de teorías que

procuran explicar los fenómenos propios de su campo. Además, como ciencia
debe llevar a cabo investigaciones científicas que permitan dar fundamento a
sus teorías. Algunos de los diseños de investigación que utiliza la psicología se
asemejan a las de otras ciencias, aunque incorporando estrategias particulares.
Algunas técnicas o estrategias de investigación son más características de la
psicología propiamente.

En esta ocasión yo le estaré explicado sobre el objeto de estudio de la

psicología y los temas fundamentales de controversia actualmente, los
métodos de investigación en psicología y para qué se utilizan, y la Elaboración
de un esquema de las principales áreas de la psicología. También justificare
de qué trata cada área.
 Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de
interés científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que
realices las siguientes actividades:

1. Realiza un mapa conceptual sobre la Psicología que incluya lo

siguiente:

 Métodos de investigación más utilizados.

La Psicología es una ciencia relativamente joven, que no

deja de avanzar y vislumbrar verdades que sintetizan todos
los puntos de vista que dan imagen real y completa de la
psique humana.
La psicología tiene como objeto de estudio el
comportamiento humano, es decir el estudio la conducta y
su comportamiento, para dicho fin ha trasformado y
redefinido los conceptos primigenios de mente, psique y
conciencia y los ha incorporado a su ámbito de
investigación con un nuevo enfoque y significado.

La psicología surge cuando el positivismo, propuesto por Auguste Comte

(1798–1857), está en pleno auge y se considera que las únicas ciencias
dignas de tal nombre son las ciencias experimentales como la física, la
química, la biología y la astronomía. Cualquier disciplina que no
cumpliera con los criterios científicos establecidos por el positivismo no
podía recibir el calificativo de ciencia. La psicología no iba a ser la
excepción, si quería tener dicho estatus debía acatar esas pautas.
Además, hay que decir que en la segunda mitad del siglo XIX la filosofía,
particularmente la metafísica, tenía poco prestigio y su importancia en la
vida académica de las universidades era cada vez menor.
1. Perspectiva biológica: explica la conducta en términos de genes, sistema nervioso
y endocrino principalmente.
2. Perspectiva psicodinámica: según ésta, la conducta estaría gobernada por
fuerzas internas e inconscientes en disputa, la conducta reduciría la tensión entre
éstas (ésta perspectiva generalmente no es incluída dentro de la psicología, por su
diferencia en cuanto a metodología, entre otras varias razones.)
3. Perspectiva conductista: intentan comprender como las contingencias
ambientales y los estímulos controlan la conducta. Utilizando los conceptos de
estímulo o antecedente, respuesta conductual y consecuencia.
4. Perspectiva humanista: más optimista que las dos anteriores, y en respuesta a
ellas, sostiene que el humano es innatamente bueno y que la finalidad del ser
humano es desarrollar todo su potencial. Posee una postura, epistemológicamente
hablando, fenomenológica.
5. Perspectiva cognitiva: a diferencia del conductismo, se enfoca en los procesos
internos, como los pensamientos y todos “los procesos del conocer” como la
atención, memoria y entendimiento.
1. Perspectiva evolutiva: utiliza la idea de la selección natural para explicar como
Perspectiva biológica: explica la conducta en términos de genes, sistema nervioso
y endocrino principalmente.
2. Perspectiva psicodinámica: según ésta, la conducta estaría gobernada por
fuerzas internas e inconscientes en disputa, la conducta reduciría la tensión entre
éstas (ésta perspectiva generalmente no es incluida dentro de la psicología, por su
diferencia en cuanto a metodología, entre otras varias razones.)
3. Perspectiva conductista: intentan comprender como las contingencias
ambientales y los estímulos controlan la conducta. Utilizando los conceptos de
estímulo o antecedente, respuesta conductual y consecuencia.
4. Perspectiva humanista: más optimista que las dos anteriores, y en respuesta a
ellas, sostiene que el humano es innatamente bueno y que la finalidad del ser
humano es desarrollar todo su potencial. Posee una postura, epistemológicamente
hablando, fenomenológica.
5. Perspectiva cognitiva: a diferencia del conductismo, se enfoca en los procesos
internos, como los pensamientos y todos “los procesos del conocer” como la
atención, memoria y entendimiento.
6. Perspectiva evolutiva: utiliza la idea de la selección natural para explicar como las
habilidades psicológicas evolucionaron a través de los años al igual que las
características físicas.
7. Perspectiva cultural: investigan las diferencias conductuales a través de las
culturas, estudiando sus causas y consecuencias dentro de las mismas.
6. o las habilidades psicológicas evolucionaron a través de los años al igual que las
características físicas.
7. Perspectiva cultural: investigan las diferencias conductuales a través de las
culturas, estudiando sus causas y consecuencias dentro de las mismas.

Wilhelm Wundt
Método cuantitativo y el
William James
Sigmund Freud método cualitativo.
Lev Vygotsky
Jean Piaget
Abraham Maslow
Albert Bandura
Daniel Kahneman

Steven Pinker
2. Elige cinco de las ramas de la Psicología vistas en la unidad y
elabora una situación breve para cada una donde se evidencie su
campo de actuación. (Por ejemplo: María está teniendo problemas
eligiendo qué carrera estudiar en la universidad, acude al
departamento de Psicología de su liceo y allá le hacen evaluaciones
de sus aptitudes, intereses y personalidad. Orientación vocacional).

La psicología es una rama de la ciencia que estudia y analiza la

conducta y procesos mentales tanto de individuos como de grupos,
y que abarca todos los aspectos de la experiencia humana. Este
estudio y análisis lo hace a través de diferentes enfoques, los
cuales pueden ser coincidentes en ciertos aspectos y
contradictorios en otros. Tales enfoques pueden solaparse y en
algunos casos influirse. Incluso pueden llegar a ser incompatibles,
lo que genera una amplia variedad de perspectivas, cada una de
ellas con sus propias teorías y metodologías.

La psicología aborda conceptos tales como la percepción, la

atención, la emoción, la motivación, la inteligencia, el pensamiento,
la personalidad y la consciencia entre otros muchos conceptos, y
trata de dar respuestas a interrogantes relacionadas con el
comportamiento humano a través de métodos cualitativos y
cuantitativos de investigación.
A las corrientes o enfoques que mueven el estudio de la psicología
se les conoce como escuelas, de las cuales hay seis que por su
relevancia e impacto se les considera las principales, por lo que te
las presentaremos a continuación.

Principales áreas de la psicología

A continuación te presentamos seis de las escuelas más influyentes
en el campo de la psicología:
Conductismo: Su nombre se deriva del sustantivo “conducta”, ya
que consiste en el estudio experimental objetivo y natural de la
conducta. El principio que rige el estudio es el de un estímulo
externo como causa de una respuesta.
Cognitivismo (psicología cognitiva): Se centra en el estudio de los
procesos mentales implicados en el conocimiento tales como,la
percepción, la memoria y el aprendizaje, entre otros.
Humanismo: Es una corriente basada en dos tendencias: la
fenomenología (lo que percibimos como real es la realidad) y el
existencialismo (La búsqueda de la razón de la existencia). La
fenomenología y el existencialismo se fusionan para dar al ser
humano intención, que es lo que lo impulsa a la acción.
Funcionalismo: Es una corriente filosófica y psicológica
que considera la vida mental y el comportamiento de un
individuo en función de su adaptación al medio ambiente.
Psicología sistémica: Nace como una herramienta de ayuda para
los grupos familiares con algún miembro padeciendo alguna
enfermedad severa, como una psicopatología complicada. Su
objetivo es hacer un estudio exhaustivo de la relación y
comunicación existente dentro de un grupo en el cual exista
interacción. Y por su éxito en éste entorno, rápidamente se
expandió.
Psicoanálisis: Es un método de exploración creado por el austríaco
Sigmund Freud, cuyo objetivo es la investigación y tratamiento de
los problemas emocionales a través del análisis de la infancia de la
persona, de la interpretación de los sueños y de la técnica de
asociación libre, entre otras.
Cada una de estas escuelas tienen influencia directa o indirecta
en las ramas de la psicología en la actualidad. Y cada enfoque
brinda las herramientas necesarias para abordar algún problema y
tratar de llegar a una solución.
Diferentes ramas de la psicología
La aplicación de la psicología es muy amplia, tanto como lo es la
variación de conductas en el ser humano.
PSICOLOGÍA GENERAL
Esta rama de la psicología estudia las funciones mentales más
comunes a todos los seres humanos, entre las cuales tenemos:
percepción, atención y consciencia, motivación, emoción, volición
(voluntad), aprendizaje, cognición, memoria y conocimiento,
lenguaje, pensamiento, personalidad, resolución de problemas y
lógica, siendo una de estas funciones mentales en sí mismas un
área de estudio particular.

PSICOLOGÍA COGNITIVA
Esta rama de la psicología general estudia los procesos internos de
la mente implicados en conocimiento. Su objetivo es el estudio de
los mecanismos básicos y profundos a través de los cuales se
elabora el conocimiento, que van desde la percepción, la memoria
y el aprendizaje, hasta la formación de los conceptos y
razonamiento lógico.

PSICOLOGÍA CLÍNICA

La psicología clínica se encarga del estudio de los trastornos

mentales. Por medio de ella se realiza la evaluación, el diagnóstico,
prevención y tratamiento de personas con afectación mental de
algún tipo. Hay diversas escuelas para esta rama de la psicología,
como la conductista, la constructivista, la psicoanalista y la Gestalt,
entre otras.
La psicología clínica posee especializaciones, como lo es
la sexología, la cual persigue ayudar al individuo a resolver
problemas relacionados con su sexualidad desde una perspectiva
psicológica.

PSICOLOGÍA EDUCATIVA
El fundamento de la psicología educativa es estudiar cómo se
produce el aprendizaje humano enfocado en los centros de
estudio. Su objetivo es estudiar los procesos de cambio que surgen
en las personas como consecuencia de su relación con
instituciones educativas formales y no formales.
PSICOLOGÍA FAMILIAR
El objetivo de la psicología familiar es el de estudiar a las familias
como un sistema en el cual se analizan comportamientos,
respuestas emocionales y patrones de comunicación entre todos
los miembros del grupo familiar, buscando siempre ayudar a
mejorar las relaciones de parejas o los problemas de los padres
con los hijos, así como en casos de adicción o enfermedad
psicológica de alguno de sus miembros.

PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
La psicología laboral o psicología organizacional es una ciencia
perteneciente a la psicología que estudia el comportamiento
humano en el contexto del trabajo desde una perspectiva
individual, grupal y organizacional, para mejorar el rendimiento y la
productividad, así como impulsar el desarrollo personal y la calidad
de vida de los empleados.
La psicología del consumidor viene a ser un derivado de la
psicología organizacional, la cual persigue entender el
comportamiento del consumidor para así crear productos y
servicios atractivos a los clientes.

PSICOLOGÍA SOCIAL
El fin de la Psicología social es el estudio de cómo los
pensamientos, comportamientos y sentimientos de las
personas son influidos por otras personas. Estudia los fenómenos
sociales con el objetivo de descubrir las leyes que rigen la
convivencia. Busca investigar a las organizaciones sociales con el
fin descubrir patrones de comportamiento de los individuos, de los
roles y de las situaciones que influencian su conducta.
La psicología comunitaria es un derivado de la psicología social y
tiene como objetivo la investigación e intervención de los
problemas que afectan a las comunidades específicas y colectivas
de personas.
PSICOLOGÍA FORENSE
Esta rama de la psicología tiene como objetivo auxiliar al proceso
de administración de justicia en el ámbito tribunalicio, lo que
supone la aplicación de la psicología para la investigación criminal y
la evaluación psicológica de los posibles delincuentes para su
posterior defensa y explicación ante un tribunal.

NEUROPSICOLOGÍA
Esta es una especialidad clínica en la que convergen la neurología y
la psicología, la cual consiste en el estudio de los efectos que una
lesión, funcionamiento anómalo o daño en las estructuras del
sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos,
emocionales, psicológicos y de comportamiento individual.

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

Es la rama de la psicología que estudia los cambios de conducta y
psicológicos de las personas a lo largo de sus vidas, iniciando en su
concepción y finalizando en su muerte, en todo tipo de ambiente,
para tratar de predecir comportamientos con base en la relación
entre el sujetos y los ambientes y de las diferencias entre ellos.
La psicología infantil es una derivación de la psicología de
desarrollo que estudia las teorías de desarrollo de la mente
enmarcada en el período de la infancia.

PSICOLOGÍA ANORMAL
Su estudio se basa en los patrones inusuales de comportamiento,
emociones y pensamientos, y que pueden o no estar relacionados
con enfermedades mentales de mayor importancia. La base que se
utiliza para detectar estos patrones es el comportamiento
normal, el cual varía por distintas condiciones tales como la
geografía y la cultura, entre otras. Por lo que la psicología anormal
se nutre de otras ramas de la psicología, tales como la de
desarrollo, la social y la laboral, para establecer patrones de
normalidad.
Psicofisiología
La psicofisiología, o neurociencia cognitiva, es la rama de la
psicología que estudia las bases fisiológicas de los procesos
psicológicas. O lo que es lo mismo, estudia la relación entre los
procesos biológicos y la conducta. Básicamente se centra en el
estudio del aparato circulatorio y del sistema nervioso.

PSICOLOGÍA DEPORTIVA
Es la rama de la psicología que se encarga de estudiar el
comportamiento humano antes, durante y después de una
actividad deportiva en relación a ciertos parámetros como lo son:
la motivación, la personalidad, los niveles de agresividad y de
ansiedad, y las dinámicas de grupo en los deportes de equipo, con
el objetivo de llevar al máximo las capacidades mentales de cada
atleta, como su atención, su concentración y control sobre sus
emociones, entre otras.