U.E.

COLEGIO LA CONCORDIA
COORDINACIÓN DE EVALUACIÓN
AÑO ESCOLAR_2017__/__2018_ LAPSO_1ero____
AÑO SECCIÓN __2do año A y B___ DOCENTE _Elvis López___ASIGNATURA: Informática____
PLAN DE EVALUACIÓN
PUNTOS Nº DE TEMA
F PROCESO DE EVALUACIÓN GENERADOR
E 1 AL 20
CONTENIDO DEL INVESTIGACIÓN
C
OBJETIVO PREVIA Nº
H ESTRATEGIA INSTRUMENTO AÑO
TEMA
A
Diagnóstico y plan de Debate Lista de cotejo
evaluación
02
al
06-
10
09 -Investigación Línea de tiempo Línea de tiempo 2 ptos
al 1-Principios Básicos de sobre la historia del 1, 2 1
13- Informática computador. y3
10 -Breve historia del
computador. -Descripción de los
diferentes usos de
los equipos
tecnológicos y su
contribución en las
áreas del desarrollo
humano
(educación,
medicina, comercio
y otros).
16 2 Programación Definir que es un Debate Lista de cotejo 2ptos
al 2.1 .- Lenguaje de programa, pasos y 2 y 2
20- programación estrategias a seguir 3
10 2,2 Tipos de lenguaje en la elaboración
2,3 Evolución de los de un programa.
lenguajes
2.4 Planeamiento de los
lenguajes

23 Definición de los Debate Lista de cotejo 2ptos 2y 3

al 3: Conceptos básicos de algoritmos, 3
27- algoritmia diferentes tipos de
10 algoritmos,
Aplicar los modelos
de algoritmos a la
resolución de
problemas.

30- 3.1 Diagramas de flujos Investigar Ejercicios en Ejercicios en 2ptos 3

10 símbolos, pasos a clase clase
al seguir en la
03- resolución de
11 problemas
06 3.1 Diagramas de Flujos Continua Ejercicios en Ejercicios en 2ptos 3
al Investigación de clase clase
10- símbolos, pasos a
11 seguir en la
resolución de
problemas
13 Definir las Ejercicios en Ejercicios en 2ptos 2y 4
al 4.- Excel funciones básicas clase clase 3
17- para el manejo de
11 4.1 CONCEPTOS. las hojas de
Elementos de Excel cálculo.
4.2 Las funciones

20 4.3 Formato de celdas crear libro de Ejercicios en Ejercicios en 2ptos 4

al 4.4 Insertar y eliminar trabajo, editar libro clase clase
24- elementos de trabajo
11 4.5 Gráficos

27- 4.6 Importar y fórmulas, formatos Ejercicios en Ejercicios en 2ptos 4

11 exportar datos creación de gráficos clase clase
al 4.7 Tablas de Excel plantillas
01- 4.8 Las tablas Tablas Dinámicas,
12 dinámicas concatenar, macros
4.9 Macros
RASGOS 2 Ptos
 PLANIFICACION ACADÉMICA DEL LAPSO

Docente: Elvis Lopez Asignatura: Informática

Año 2 Sección LAPSO __ Nº de horas_______ Nº de objetivos _____Nº de evaluaciones________________

F OBJETIVOS CONTENIDO INVESTIGACIONES ESTRATEGIAS Nº DE TEMA

PREVIA DEL A EMPLEAR GENERADOR
E
CONTENIDO
C
H Nº
AÑO
A TEMA

Aplicar y
describir con 2 1
1-Principios Básicos
interés los de Informática
elementos
-Breve historia del
09 al básicos de un Debate y
20-10 sistema de computador.
computación, 2
equipos, así 1
como conocer la
historia del
computador.

Conocer el 2.Programación Definir que es un

lenguaje de 2.1. Lenguaje de programa, pasos y
programación, su programación estrategias a seguir Ejercicios en Clase
evolución y los 2.2 Tipos de lenguaje en la elaboración de
tipos de 2.3 Evolución de los un programa.
lenguaje. lenguajes
2
2.4 Planeamiento de 3
los lenguajes
Definir que es un 3 Algoritmos
algoritmo, sus 3.1 Definición de Definición de los
propiedades y 3
Algoritmo algoritmos, diferentes
sus
características. 3.2. Propiedades de tipos de algoritmos,
los Algoritmos Aplicar los modelos de
3.3 Características de algoritmos a la
los Algoritmos resolución de
3.4 Diagramas de problemas.
flujo
3.5 Importancia y
ventajas
Símbolos de los
diagramas de flujos

Definir las funciones

Crear una hoja 4.- Excel básicas para el DEBATES Y EJERCICIOS
de cálculo en el manejo de las hojas EN CLASE 2y3 4
programa Excel,
4.1 CONCEPTOS. de cálculos, crear libro
valorar su
importancia para Elementos de Excel de trabajo, editar libro
la vida cotidiana. 4.2 Las funciones de trabajo, formulas,
Así como conocer 4.3 Formato de formatos creación de
los conceptos y celdas gráficos plantillas
elementos de 4.4 Insertar y Tablas Dinámicas,
Excel.
eliminar elementos concatenar, macros
4.5 Gráficos
4.6 Importar y
exportar datos
4.7 Tablas de
Excel
4.8 Las tablas
dinámicas
4.9 Macros
U. E. COLEGIO LA CONCORDIA
Año Escolar 2016– 2017º

RECOMENDACIONES GENERALES SOBRE LA PLANIFICACIÓN ACADÉMICA Y DE EVALUACIÓN

VERBOS DIAGNÓSTICO CONTENIDO INVESTIGACION ESTRATEGIAS AULA

DEL OBJETIVO ES A EMPLEAR INVERTIDA
PREVIA
Verbos Fase necesaria -Adaptarlo al -El docente asigna En concordancia con El docente debe
utilizados por para iniciar el resultado del el contenido del el objetivo acuerde colocar material
la estrategia logro de los diagnóstico pero objetivo en con los alumnos el del contenido para
constructivista: objetivos. apegado al concordancia con tipo de estrategias a ser utilizado como
utilizar
Pensar, currículo. el diagnóstico. parte de la
estimar, crear, estrategia en las
predecir, investigaciones
clasificar, previas.
inferir, deducir.
Para cada -Señalar a los Tipos de estrategias: Coordinado por el
objetivo debe alumnos los Mapa mental, Mapa profesor Alexis Ruiz
realizarse un aspectos conceptual,
diagnóstico esenciales del Resumen, Exposición,
para que sea contenido que Cuadro comparativo,
utilizado en las debe investigar Ensayo
investigaciones Ejercicios Prácticos
Investigación
previas
Recursos audiovisuales
Informe,
Otros___