Organizarea inspecţiei generale după ordinul MEN nr. 5.

547/2011 privind regulamentul

de inspecţie a unităţilor de învăţământ preuniversitar,
la LICEUL TEHNOLOGIC „GEORGETA JURGEA CANCICOV” PARINCEA

1. Unitatea şcolară: LICEUL TEHNOLOGIC „GEORGETA JURGEA

CANCICOV” PARINCEA

2. Perioada inspecţiei : 18-22 februarie 2019

3. Echipa de inspecţie:

1. prof. Alexandrescu Adrian inspector școlar de religie

2. prof. Bîra Corina-Mihaela inspector școlar de biologie
3. prof. Ciuchi Mihaela-Liliana inspector școlar pentru învățământul tehnic
4. prof. Coman Mariana inspector școlar de geografie
5. prof. Cosma Adrian-Mihai inspector școlar de matematică
6. prof. Franţ Mihaela inspector şcolar pentru managementul instituţional
7. prof. Pruteanu Laura-Mihaela inspector şcolar de chimie
8. prof. Vrînceanu Iulian inspector de educaţie fizică şi sport

Coordonatorul echipei de inspecţie: prof. Bîra Corina-Mihaela

4. Atribuţiile echipei de inspecţie

Aspectul evaluat Inspector Specialitatea

1. Managementul şcolar, managementul asigurării calităţii, Prof. Franţ Inspector
dezvoltarea instituţională, eficienţa atragerii și folosirii Mihaela şcolar
resurselor (umane, financiare, materiale şi informaţionale), management
respectarea legislaţiei în vigoare şi a regulamentelor instituţional

Prof. coordonator Biologie

2. Modul de aplicare a curriculumului naţional, Bîra Corina-
dezvoltarea şi aplicarea curriculumului la decizia şcolii/în Mihaela
dezvoltare locală şi calitatea activităţilor extracurriculare
realizate de personalul didactic şi unele categorii de Prof. Cosma Matematică
personal didactic auxiliar Adrian-Mihai

3. Activitatea personalului didactic (proiectare, predare- Prof. coordonator Biologie

învăţare-evaluare, reglare/remediere, diferenţiere a Bîra Corina-
demersului educaţional) Mihaela
Prof. Vrînceanu Educație
- aplicare și interpretare chestionar cadre didactice Iulian fizică

1
4. Nivelul performanţelor realizate de elevi în învăţare Prof. coordonator Biologie
raportat la standardele educaţionale naţionale (curriculare Bîra Corina-
şi de evaluare) Mihaela
Prof. Pruteanu Chimie
Laura-Mihaela
5. Modul în care unitatea de învăţământ sprijină şi Prof. coordonator Biologie
încurajează dezvoltarea personală a elevilor şi motivaţia Bîra Corina-
acestora în învăţare (consiliere, orientare şcolară, asistenţă Mihaela
individualizată), respectând principiile educaţiei incluzive Prof. Religie
şi asigurarea egalităţii de şanse Alexandrescu
Adrian
6. Relaţiile unităţii de învăţământ cu părinţii şi cu Prof. coordonator Biologie
comunitatea locală Bîra Corina-
Mihaela
- aplicare și interpretare chestionar părinți Prof. Coman Geografie
Mariana
7. Atitudinea elevilor faţă de educaţia pe care le-o Prof. coordonator Biologie
furnizează unitatea de învăţământ Bîra Corina-
Mihaela
- aplicare și interpretare chestionar elevi Prof. Ciuchi Învățământ
Mihaela-Liliana tehnic

5. Scopul inspecției școlare generale îl constituie:

(conform art.11, secțiunea I, ordin 5547/2011)

a) evaluarea și monitorizarea activității unităților de învățământ preuniversitar,

concretizată prin furnizarea către cei în drept a rapoartelor de inspecție;
b) îmbunătățirea rezultatelor școlare prin evaluarea conformității funcționării și
dezvoltării unităților de învățământ preuniversitar cu legislația privind învățământul în
vigoare, cu politicile, strategiile și proiectele naționale din domeniul educației și cu
nevoile individuale, comunitare, regionale și naționale în domeniul educației;
c) consilierea și sprijinirea unităților de învățământ preuniversitar și a personalului
didactic, didactic auxiliar și nedidactic pentru îmbunătățirea propriei activități.
d) evaluarea şi monitorizarea activităţii unităţii unităţii de învăţământ inspectate,
concretizată prin furnizarea către cei în drept a rapoartelor de inspecţie

6 .Obiectivele inspecţiei:
Aspecte vizate:

2
1) managementul școlar, managementul calității, dezvoltarea instituțională, eficiența
atragerii și folosirii resurselor (umane, financiare, materiale și informaționale),
respectarea legislației în vigoare și a regulamentelor;
2) modul de aplicare a curriculumului național, dezvoltarea și aplicarea curriculumului la
decizia școlii/în dezvoltare locală, calitatea activităților extracurriculare realizate de
personalul didactic și unele categorii de personal didactic auxiliar;
3) activitatea personalului didactic (proiectare, predare-învățare, evaluare,
reglare/remediere, diferențiere a demersului educațional);
4) nivelul performanțelor realizate de elevi în învățare raportat la standardele
educaționale naționale (curriculare și de evaluare);
5) modul în care unitatea de învățământ sprijină și încurajează dezvoltarea personală a
elevilor și motivația acestora în învățare (consiliere, orientare școlară, asistență
individualizată), respectând principiile educației incluzive și asigurarea egalității de
șanse;
6) relațiile unității de învățământ cu părinții și cu comunitatea locală;
7) atitudinea elevilor față de educația pe care le-o furnizează unitatea de învățământ.

7. Activităţile desfăşurate pe parcursul inspecţiei:

Luni, 18.02.2019 – ora 13.00 – ședință de lucru la Inspectoratul Școlar Județean

Bacău

Marţi, 19.02.2019 - ora 8.45 – Consiliu profesoral cu prezentarea echipei de

inspectori, la Liceul Tehnologic „Georgeta Jurgea Cancicov” Parincea

- 9.00-15.00 – verificarea documentelor în vederea întocmirii

punctelor din cadrul inspecţiei, asistenţe la ore, întâlniri între
inspectori şi profesori, consilieri, monitorizări, aplicare
chestionare cadre didactice

Miercuri, 20.02.2019 - 9.00 – 15.00 - Verificarea documentelor, asistenţe la ore,

întâlniri între inspectori şi profesori, consilieri, monitorizări
ora 11.30 - 12.00 – Administrare chestionare pentru elevi
ora 11.30 – Şedinţă cu părinţii (aplicare chestionare)

Joi, 21.02.2019 - 9.00 - 15.00- Verificarea documentelor, asistenţe la ore, întâlniri

între inspectori şi profesori, consilieri, monitorizări
- Discuţii finale, concluzii, analize

Vineri, 22.02.2019 - Întocmirea rapoartelor