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Gabriela Arteta
Melany Gonzalez
Jose Pulido
Faire une 1ère recherche par mot-clé avec Wikipédia ou une autre
encyclopédie.
Sauvegarder les articles d'intérêts dans les favoris.
Faire une 2ème recherche par mot-clé en utilisant des moteurs de
recherche comme Google puis sauvegarder les sites d'intérêt dans les
favoris.
Faire du copier-coller de courts extraits pertinents sur une feuille de
Word ouverte en arrière plan. Au fur et à mesure, copier-coller les
références web en bas de la page.
Imprimer les extraits si désiré.
Surligner les informations pertinentes au feutre jaune.
Encercler les mots-clés importants en lien avec le sujet.
Consulter au besoin les sites internet des bibliothèques du quartier afin
de trouver davantage de documentations.
Noter les références de chaque documents consultés.
Reformuler la question principale et tenter d'y répondre mentalement
dans ses propres mots.
Retravailler le plan de travail; une idée importante par paragraphe et
rajouter des détails intéressants découverts en court de recherche.
Vérifier si le plan de travail répond toujours aux exigences demandées.
Commencer à écrire.
Chapitre d'un livre: Auteur, Prénom (date). « Titre du chapitre » (chap. 0),
dans Titre du livre. Lieu d'édition : Éditeur, p. 0-1.
Alligner tout le texte (dans word, appuyer sur la touche justifier ou Ctrl+j).
Paginer chaque page en bas à droite à partir de l'introduction.
Utiliser toujours la même police d'écriture.
Suggestion: utiliser le logiciel Antidote pour corriger les fautes. (AIDE AUX
DEVOIRS ET @ LA RECHERCHE, s.f.)
L'exposé de la problématique
La question suivante :
Ainsi, pour un sujet portant sur les causes de la Première Guerre mondiale, on
pourrait se demander :
Il est évident que pour formuler une problématique pertinente une connaissance
préalable du sujet est nécessaire pour bien définir les paramètres de la
recherche : le cadre spatial et temporel, la nature des éléments qui seront pris
en compte (économiques, politiques, sociaux, psychologiques, etc.),
l'orientation du travail (sur les causes, les conséquences, les continuités ou les
ruptures...), les débats et polémiques que soulève votre sujet, etc.
Les hypothèses sont donc les pistes que nous devons suivre pour résoudre le
problème posé. Leur démonstration nous permet d’en arriver à des conclusions.
Si le chercheur trouve ces conclusions valables, s’il est convaincu de leur bien-
fondé, il pourra les défendre devant la communauté scientifique. Dès lors, il ne
s’agit plus d’hypothèses, mais de thèses, qui ont pour fonction d’expliquer, de
rendre compte d’un phénomène donné. C’est de la confrontation des thèses
soutenues et défendues par les chercheurs que naissent les débats et les
polémiques qui enrichissent la vie intellectuelle au sein des disciplines et qui
forment l’histoire de cette discipline. En histoire, on nomme historiographie,
l’étude de la production historique à travers le temps.
Bibliografía
AIDE AUX DEVOIRS ET @ LA RECHERCHE. (s.f.). Obtenido de Les 10 étapes d'un travail de
recherche: http://www.devoirsetrecherches.com/trucs%20et
%20astuces/les_10_etapes_d_un_travail_de_recherche.html
Comment préparer un travail de recherche. (28 de 09 de 2018). Obtenido de monografias.com:
https://www.monografias.com/trabajos93/comment-preparer-travail-
recherche/comment-preparer-travail-recherche.shtml
Guide d'élaboration d'un projetde recherche. (2017). En G. Mace. presses de l'universite laval.
L'Atelier d'histoire. (s.f.). Obtenido de Le travail de recherche:
https://sites.google.com/site/latelierdhistoire/le-guide-methodologique/le-travail-de-
recherche