Colegio San Antonio

Prof. Bernardo Cid B.

Guía N°2,5
(UNIDAD N°1: Números)

Nombre _________________________________________ Curso:I° Fecha:______________

:

Puntaje Puntaje
Ideal 104 Total
Instrucciones:
-Todas las consultas se realizan al profesor o profesora.
-Todos los ejercicios deben tener desarrollo completo.
-Tiempo para responder: máximo de 80 minutos.
-Al terminar revisar su guía y corroborar que sus respuestas estén completas.
Objetivos a evaluar:
-Transformar de decimal a fracción y viceversa.
1) Completa la oración. (1/2 punto por cada espacio en blanco)
a. Todo número dividido por cero es: _____________.
b. Al multiplicar dos números racionales de igual signo el resultado es: _______________.
c. Los números racionales están representados por la letra _____________.
d. Al dividir dos números decimales de distinto signo el resultado será ________________
e. Cuatro multiplicado por cero es: __________________.
f. El elemento neutro de la multiplicación es ________________.
g. El opuesto aditivo de -8 es: _______________.
h. Cero más dos mil diecinueve es: _________________.

2) Completa la tabla (1/2 punto c/u)

Número Decimal Parte Entera Parte Decimal Anteperiodo Periodo
3,16 3 16 316 --
3,16̅ 3 16666666… 31 6
̅̅̅̅
3, 16 3 1616161616… 3 16
a) 4,2
b) ̅̅̅̅
2,462
c) 1943,71
d) 23,25̅
e) ̅̅̅̅
10, 01
f) 101, 3̅
g) 43,2123 ̅̅̅̅
h) 8, 2̅
i) 39, 1̅
j) 213, 18̅̅̅̅
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3) Transformar decimales infinitos periódicos a fracción (utilizar sólo nueves en el denominador)

(2 puntos c/u)
a. 4, ̅̅
15̅̅ b. 2, 3̅

c. 2, 4̅ d. 17, ̅̅
13̅̅

e. 32, 2̅ f. 5234, ̅32

̅̅̅

4) Transformar decimales infinitos semiperiódicos a fracción (utilizar sólo nueves y ceros en el

denominador) (2 puntos c/u)
a. 3,136̅ ̅̅̅̅
b. 87,3412

̅̅̅̅
c. 31,1002 d. 62,16̅

e. 2001,21̅ f. 203, 02̅

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5) Transformar decimales infinitos semiperiódicos a fracción (utilizar sólo un “uno” y ceros en el

denominador) (2 puntos c/u)
a. 10,001 b. 2,13

c. 132,1 d. 3,25

e. 11,07 f. 20,81

6) Transformar de fracción a decimal (2 puntos c/u)

𝟑𝟐 𝟐𝟒𝟎
a. b.
𝟓 𝟕

𝟒𝟑 𝟏𝟏
c. d.
𝟗 𝟐

7) Desarrollar las siguientes multiplicaciones de números enteros. (3 puntos c/u)

a. (−𝟖) ∙ 𝟏𝟐= b. (−𝟐𝟖𝟖) ∙ (−𝟕) =

c. 𝟕𝟕𝟕𝟔 ∙ (−𝟔) = d. 𝟐𝟒𝟑 ∙ 𝟏𝟕 =

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8) Desarrollar las siguientes multiplicaciones de números enteros. (3 puntos c/u)

a. (−𝟐𝟖𝟖): 𝟏𝟐= b. (−𝟐𝟎𝟏𝟔): (−𝟕) =

c. 𝟕𝟕𝟕𝟔: (−𝟔) = d. 𝟐𝟒𝟑: 𝟑 =

9) Desarrollar las siguientes adiciones y sustracciones de números racionales. (3 puntos c/u)

𝟏𝟑 𝟓 b. (𝟐, 𝟓𝟔) + (𝟎, 𝟖) =
a. + =
𝟒 𝟑

̅) =
c. 𝟏𝟒, 𝟒 − (𝟎, 𝟔 ̅ − 𝟏, 𝟏𝟔
d. 𝟐, 𝟏 ̅=

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…Recuerda comprobar marinero!!! …Buena Suerte!!!