Estrategias de aula

Piensa en Alouds

Fondo

Think Alouds ayuda a los estudiantes a aprender a controlar sus pensamientos mientras leen
un pasaje asignado. Los estudiantes son dirigidos por una serie de preguntas en las que
piensan y responden en voz alta mientras leen. Este proceso revela cuánto entienden un texto.
A medida que los estudiantes se vuelven más expertos en esta técnica, aprenden a generar sus
propias preguntas para guiar la comprensión.

Beneficios

Los Alouds son prácticos y relativamente fáciles de usar para los maestros dentro del aula. Los
profesores pueden modelar la técnica Piensa en voz alta y analizar cómo los buenos lectores a
menudo vuelven a leer una oración, leen con anticipación para aclarar y / o buscan pistas de
contexto para dar sentido a lo que leen. Piense en todos: reduzca la velocidad del proceso de
lectura y permita que los alumnos supervisen su comprensión de un texto.

Crea y usa la estrategia

Comience modelando esta estrategia. Modele su pensamiento mientras lee. Haga esto en los
puntos del texto que pueden ser confusos para los estudiantes (nuevo vocabulario,
construcción inusual de oraciones). Luego, presente el texto asignado y analice el objetivo de
la estrategia Think Aloud. Luego desarrolle el conjunto de preguntas para apoyar el
pensamiento en voz alta (vea ejemplos a continuación).

¿Qué sé sobre este tema?

¿Qué creo que aprenderé sobre este tema?

¿Entiendo lo que acabo de leer?

¿Tengo una idea clara en mi cabeza sobre esta información?

¿Qué más puedo hacer para entender esto?

¿Cuáles fueron los puntos más importantes en esta lectura?

¿Qué nueva información aprendí?

¿Cómo encaja con lo que ya sé?

Los docentes deberían (1) dar a los estudiantes la oportunidad de practicar la técnica, ya sea
en parejas, grupos pequeños o individualmente; y (2) ofrecer retroalimentación estructurada a
los estudiantes.
Inicialmente, el docente lee el pasaje seleccionado en voz alta a medida que los alumnos leen
el mismo texto en silencio. En ciertos puntos, el maestro se detiene y "piensa en voz alta" las
respuestas a algunas de las preguntas preseleccionadas. Los maestros deben demostrar cómo
los buenos lectores supervisan su comprensión volviendo a leer una oración, leyendo para
aclarar y / o buscando pistas sobre el contexto. Luego, los estudiantes aprenden a ofrecer
respuestas a las preguntas mientras el docente dirige la estrategia Think Aloud. A medida que
los estudiantes se familiaricen con el proceso Think Aloud, pueden trabajar individualmente o
en grupos pequeños. Los docentes pueden elegir que los alumnos escriban respuestas a la
estrategia Think Aloud, que proporciona un registro de aprendizaje.