Edad antigua

Veremos los aportes más significativos de los precursores en cada edad, estableciendo
comparaciones y determinando las semejanzas y diferencias, lo que nos permitirá tener una visión
más amplia del área en estudio.
En orden cronológico presentamos los precursores y sus aportes. La edad antigua abarca desde el
siglo V (476 a.C.) Surge la “Filosofía”, que es la madre de todas las ciencias.

Platón (428-347) Atenas - Filósofo

Aporte educativo:

* La República.

* Educación idealista.

* Las leyes.

* Las formas políticas.

* La democracia.

Pensamiento social:

Neoplatonismo:
La fuerza intelectual más importante hasta la actualidad, y la teoría sistemática de la educación.

Relevancia:
Fue la primera persona en la historia que desarrolló una teoría sistemática de la educación basada
en la Filosofía. Análisis de la unidad ideal.

Plantea la forma ideal del Estado.

Aristóteles (348-322)

Aporte educativo

* La Constitución de Atenas.

* La política.

Pensamiento social

El ser humano es un ser animal racional, social y política-histórico.

Relevancia:

A diferencia de Platón, Aristóteles era realista. Nos delegó el método de razonamiento inductivo.
Transcripción de La Sociologia en la Edad Media
¿Qué periodo abarca y cuáles son sus características
Se distinguen en esta edad dos etapas:

*La Alta Edad Media, que se extiende desde el siglo V hasta el X

*La Baja Edad Media, desde el siglo X hasta el XV.

*Durante la Edad Media, se desarrollaron grandes imperios tales como el Carolingio y el Bizantino,
los que vinieron a reforzar con elementos culturales nuevos.

*Europa occidental presenció una crisis monárquica y el consiguiente advenimiento del régimen
feudal

*La Iglesia, por su parte, ejerció un papel fundamental dentro de la sociedad medieval. Su poder se
manifestó al constituirse en un pilar del desarrollo cultural de la época. Ella impulsó las campañas
religioso-militares a Oriente e inspiró el arte medieval.

El hombre en la Edad Media

Se creía que el hombre se componía de cuerpo y alma espiritual
Por el cuerpo se vinculaba con el mundo sensible
Por el alma con el mundo espiritual
En la mayoría de los países Europeos en la edad media se creía que la familia del rey era
descendiente de algún enviado de Dios para que rigiera al pueblo
Pero al igual era decisión del obispo o del Papa el coronar al nuevo rey o en su defecto
descoronarlo.
En la Edad Media se construyeron grandes edificios en dos estilos: románico primero y gótico
después. Las construcciones góticas eran más esbeltas y más luminosas que las románticas.
En los últimos siglos medievales, junto con la revitalización de las monarquías occidentales, se
produjo el resurgimiento de las ciudades y del comercio, preludio del gran renacimiento cultural
que se avecinaba.

EDAD MODERNA
La Edad Moderna se inicia con la toma de Constantinopla, por los trucos en 1453 y elestablecimiento del Imperio
Otomano. Aunque algunos historiadores extienden el principiode la Edad Moderna con los sucesos históricos
comprendidos hasta la incursión de Europaen América en 1492. La Edad Moderna finaliza con la Revolución Francesa
de 1879.La perfección de los siguientes inventos impulsaron nuevos descubrimientos territoriales, yla difusión de la
cultura Europea en los nuevos territorios descubiertos y conquistados.La Pólvora, que en principios eran utilizada por
los chinos, y con el intercambiocomercial entre Occidente y el Extremo Oriente, facilita la llegada de la pólvora
aEuropa. Los europeos utilizaron la pólvora en la artillería creando fusiles,mosquetas, cabuces y arcabuces. Las nuevas
armas fueron utilizadas para la guerray la conquista de nuevos territoriosLa Brújula y el astrolabio, utilizados por las
embarcaciones marítimas, y en especiallas italianas, españolas, portuguesas e inglesas. Los grandes navegantes de la
épocafueron los portugueses, pero fueron los españoles quienes se aventurar pro la granMar-océano, descubriendo
nuevos territorios.El Papel, que fue el aporte de los árboles, constituyó la base para la creación de loslibros y la difusión
cultural y científica de la época renacentista, por medio de laimprenta, la principal fabrica de papel se situaba en
Valencia, España.La Imprenta, fue inventada por Juan Gutemberg, ayudado por Juan Fust y PedroScheffer. El primo
libro que se imprimió en el mundo fue la Biblia en 1455. Lainvención de la imprenta revolución al mundo moderno y
hasta nuestros días, puesha servido en gran medida para generalizar las obras del ingenio humano y difundirla cultura
Augusto Comte fue el primero en utilizar la palabra Sociología, pero casi un siglo después todavía no

existía la disciplina como tal y como la conocemos ahora. Weber utilizó la palabra en contadas

ocasiones, mientras que Durkheim dedicó una parte de sus esfuerzos a su institucionalizaciónacadémica.

A pesar de todo, fue en Estados Unidos donde primero se consiguió esta institucionalización. En las

universidades norteamericanas el control de la universidad no estaba tan centralizado como en las

europeas, hecho que facilitó la introducción académica de una disciplina todavía joven como la

Sociología. También influyó en ello la idiosincrasia del medio oeste americano, que, caracterizado por

una especial predilección por las preocupaciones de la vida cotidiana, lucha por imponerse al

tradicionalismo y al aristocratismo cultural del este y a su orientación –igual que en el continente

europeo- hacia el humanismo clásico.

La llamada escuela de Chicago contó, desde buen principio, con presencia organizada en revistas,

asociaciones, etc. Durante las tres primeras décadas del siglo XX, con el impulso de la escuela de

Chicago, se publicaron textos, se prepararon cursos, se impartieron conferencias y se escribieron tesis

doctorales bien dirigidas. El interés público por la Sociología aumentó y se crearon puestos de trabajo

para sociólogos como profesores universitarios, así como una asociación profesional. La Sociología de

Chicago se extendió por todo el país (y, especialmente, por el medio oeste).