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1. DATOS GENERALES
Docente:
ANDRADE TORRES LUIS DAVID
ldandrade@espe.edu.ec
Descripción de la Asignatura:
Cálculo Vectorial es una materia que introduce al estudiante en el ámbito de la matemática superior, mediante el conocimiento progresivo de
teoremas, reglas, principios y técnicas para calcular: límites, derivadas y sus aplicaciones, integrales indefinidas, integrales definidas, integrales
impropias, de funciones de varias variables a fin de que haga suyo el lenguaje de las Ciencias, que es matemática, alrededor de la cual se
articula la formación del ingeniero, con ayuda de paquetes computacionales.
Contribución de la Asignatura:
Esta asignatura corresponde a la primera etapa del eje de formación profesional, proporciona al futuro profesional las bases conceptuales de
leyes y principios del cálculo diferencial e integral, con el apoyo de asignaturas del área de matemáticas
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 1 de 7
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
Proyecto Integrador
CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 36:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA, FUNCIONES VECTORIALES Prácticas de Aplicación y Experimentación
ÁREAS PLANAS : DEFINICIONES BÁSICAS, CÁLCULO DE ÁREAS EN
COORDENADAS CARTESIANAS, PARAMÉTRICAS Y POLARES.
CALCULA ÁREAS EN DIFERENTES SISTEMAS
CÁLCULO DE ÁREAS UTILIZANDO INTEGRALES IMPROPIAS. CÁLCULO
DE ÁREAS LIMITADAS POR DIFERENTES FUNCIONES
CALCULA ÁREAS UTILIZANDO INTEGRALES IMPROPIAS
CÁLCULO DE LONGITUDES DE ARCO: EN COORDENADAS
RECTANGULARES, PARAMÉTRICAS Y POLARES
CALCULA LONGITUDES DE ARCOS DE CURVAS PLANAS EN
DIFERENTES SISTEMAS
CÁLCULO DE CENTROIDES DE ARCO; EN COORDENADAS
RECTANGULARES, PARAMÉTRICAS Y POLARES
CALCULA MOMENTOS DE ARCOS EN DIFERENTES SISTEMAS
CALCULA LAS COORDENADAS DEL CENTROIDE DE UN ARCO DE UNA
CURVA PLANA EN DIFERENTES SISTEMAS
CÁLCULO DE SUPERFICIES DE REVOLUCIÓN
CALCULA EL ÁREA DE LA SUPERFICIE DE REVOLUCIÓN UTILIZANDO
UN MÉTODO DIRECTO EN DIFERENTES SISTEMAS
CALCULA EL ÁREA DE LA SUPERFICIE DE REVOLUCIÓN UTILIZANDO
UN MÉTODO INDIRECTO UTILIZANDO EL SEGUNDO TEOREMA DE
PAPPUS
VECTORES Y GEOMETRÍA ANALÍTICA DEL ESPACIO
REALIZA OPERACIONES CON VECTORES EN R3. GRAFICA Y UBICA
PUNTOS EN R3
RECTAS Y PLANOS EN EL ESPACIO
CALCULA LAS ECUACIONES DE RECTAS, PLANOS Y CALCULA
DISTANCIAS EN R3
SUPERFICIES CILÍNDRICAS, CUÁDRICAS Y DE REVOLUCIÓN
IDENTIFICA Y CALCULA LAS ECUACIONES DE SUPERFICIES:
CILÍNDRICAS, CUÁDRICAS Y DE REVOLUCIÓN
FUNCIONES VECTORIALES: DOMINIO, LÍMITES Y CONTINUIDAD
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PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 24
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 12
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 24
TOTAL HORAS POR UNIDAD 60/780
CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 36:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
FUNCIONES VECTORIALES. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES Prácticas de Aplicación y Experimentación
CURVATURA Y RADIO DE CURVATURA EN DIFERENTES SISTEMAS
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PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
APLICA LA INTEGRAL DOBLE EN EL CÁLCULO DE ÁREAS, MASA Y
MOMENTOS DE PRIMER ORDEN
VOLÚMENES DE CUERPOS DE REVOLUCIÓN MEDIANTE EL TEOREMA
DE PAPPUS
CALCULA VOLÚMENES CON UNA INTEGRAL DOBLE. OBTIENE EL
CENTROIDE DE UNA REGIÓN. APLICA EL PRIMER TEOREMA DE
PAPPUS
INTEGRALES TRIPLES EN COORDENADAS RECTANGULARES:
DEFINICIÓN, CÁLCULO
CALCULA INTEGRALES TRIPLES EN COORDENADAS CARTESIANAS
INTEGRALES TRIPLES: CAMBIO DE VARIABLES A CILÍNDRICAS Y
ESFÉRICAS
OBTIENE LOS JACOBIANOS DE LA TRANSFORMACIÓN A
COORDENADAS CILÍNDRICAS Y ESFÉRICAS PARA EL CÁLCULO DE
INTEGRALES TRIPLES
APLICACIONES DE INTEGRALES TRIPLES
APLICA UNA INTEGRAL TRIPLE PARA EL CÁLCULO DE MASA,
VOLUMEN, MOMENTOS Y CALCULA EL CENTROIDE DE UN SÓLIDO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 24
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 12
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 24
TOTAL HORAS POR UNIDAD 60/1020
CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 24:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
INTEGRALES MÚLTIPLES Y ANÁLISIS VECTORIAL. Prácticas de Aplicación y Experimentación
CAMPOS VECTORIALES: CONSERVATIVOS, DEFINICIÓN DE
ROTACIONAL Y DIVERGENCIA DE UN CAMPO VECTORIAL
CALCULA EL ROTACIONAL Y LA DIVERGENCIA DE UN CAMPO
VECTORIAL. OBTIENE LA FUNCIÓN POTENCIAL
INTEGRAL DE LÍNEA EN CAMPOS ESCALARES: APLICACIONES
PARAMETRIZA EL CAMINO Y CALCULA UNA INTEGRAL DE LÍNEA EN UN
CAMPO ESCALAR. CALCULA LONGITUD DE ARCO Y ÁREA LATERAL
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PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
INTEGRALES DE SUPERFICIE EN CAMPOS VECTORIALES
CALCULA LA INTEGRAL DE SUPERFICIE EN UN CAMPO VECTORIAL Y
CALCULA FLUJOS
TEOREMA DE STOKES. APLICACIONES
APLICA EL TEOREMA DE STOKES PARA EL CÁLCULO DE UNA
INTEGRAL DE SUPERFICIE
TEOREMA DE LA DIVERGENCIA (GAUSS). APLICACIONES.
APLICA EL TEOREMA DE LA DIVERGENCIA PARA EL CÁLCULO DE UNA
INTEGRAL TRIPLE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 8
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 16
TOTAL HORAS POR UNIDAD 40/400
3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA
2 Talleres
3 Estudio de Casos
4 Resolución de Problemas
5 Investigación Exploratoria
6 Grupos de Discusión
2 Software de Simulación
Examen Parcial 8 8 8
Talleres 2 2 2
Tareas o guías 2 2 2
TOTAL: 20 20 20
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PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
10. ACUERDOS
Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
2
mismos.
3 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico
4 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
5
FIRMADO
NO Y
APROBADO
SELLADO
CÓDIGO: SGC.DI.321
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PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
FIRMAS DE LEGALIZACIÓN
FIRMADO
NO Y
DOCENTE
APROBADO
SELLADO
LUIS DAVID ANDRADE TORRES PATRICIO MANUEL PUGARIN DIAZ
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO
CÓDIGO: SGC.DI.321
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FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14