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TEST

1. Mets les verbes à l’impératif à toutes les personnes (2e du singulier, 1e et 2e du pluriel) :
(Ecouter) les explications du professeur ! (Faire) attention en classe !
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
2. Mets le sujet et le verbe au singulier :
Elles finissent leur devoir. Nous remplissons les verres.

Ils choisissent un séjour à la mer. Vous réussissez à vos examens.

3. Ecris l’adjectif à la forme convenable :


Marie, mon amie, est (joli) __________ et (mignon) ____________.
Ce sont des filles (poli) __________ et (actif) _______________.

4. Entoure la forme qui convient :


Ce/cette trousse est pratique. Ces/cet enfants sont sympas. Ces /ce deux films sont intéressants.
Ce/cette classe est bien équipée. Ce/cet professeur est nouveau. J’ouvre cette/ce fenêtre. Ce/ces cas
à dos est moderne. Maintenant, lisez ce/cet article.

5. Mets les mots en ordre pour faire des phrases :


n’achète/Je/pas/livres/de/.

une /garçon/et/ont/fille/un/Ils

6. Ecris les pièces d’une maison (au moins quatre) et trois meubles.

TEST
1. Mets les verbes à l’impératif à toutes les personnes (2e du singulier, 1e et 2e du pluriel) :
(Ecouter) les explications du professeur ! (Faire) attention en classe !
___________________ ___________________
___________________ ___________________
___________________ ___________________
2. Mets le sujet et le verbe au singulier :
Elles finissent leur devoir. Nous remplissons les verres.

Ils choisissent un séjour à la mer. Vous réussissez à vos examens.

3. Ecris l’adjectif à la forme convenable :


Marie, mon amie, est (joli) __________ et (mignon) ____________.
Ce sont des filles (poli) __________ et (actif) _______________.

4. Entoure la forme qui convient :


Ce/cette trousse est pratique. Ces/cet enfants sont sympas. Ces /ce deux films sont intéressants.
Ce/cette classe est bien équipée. Ce/cet professeur est nouveau. J’ouvre cette/ce fenêtre. Ce/ces cas
à dos est moderne. Maintenant, lisez ce/cet article.

5. Mets les mots en ordre pour faire des phrases :


n’achète/Je/pas/livres/de/.

une /garçon/et/ont/fille/un/Ils

6. Ecris les pièces d’une maison (au moins quatre) et trois meubles.

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