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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROF. ROSA MARÍA LÓPEZ C
E. DIFERENCIAL JENNIFER CANDIA .- MARIELA OJEDA
Instrucciones
1. Lee con atención el enunciado de cada pregunta.
2. Escribe con letra clara.
3. Usa solo lápiz grafito para contestar.
4. Revisa bien tu prueba antes de entregarla.
Eje: Lectura
Objetivos:
O A 5 -Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
O A 4 -Profundizar la narración de las narraciones leídas, extrayendo información explicita
e implícita, determinando las consecuencias de hechos o acciones, describiendo o
comparando a los personajes
O A 7 -Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
I. Completa la ficha de lectura del libro que leíste este mes. (4 puntos)
Título: ____________________________________________________
Autor: ____________________________________________________
Protagonista:__________________________________________________
1. Bartolo es un niño…
a) Tranquilo y ordenado
b) Obediente y tímido
c) Aventurero y creativo
d) Peleador y de mal humor
a) Asombrosa
b) Sombrilla
c) Asombrilla
d) Ninguna de las anteriores
a) Pumas y conejos
b) Niñas y pumas
c) Zorros y niñas
d) Bartolo y Sofía
a) Valentín
b) Oliverio
c) Bartolo
d) Pascual
a) Delincuentes
b) Agentes secretos
c) Unos pumas disfrazados
d) Ninguna
10. ¿Qué sintió Sofía cuando vio a Bartolo interesado por Lucy?
a) Celos
b) Indiferencia
c) Alegría
d)
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3.……… Los amigos llevan a Oliverio a un hospital humano para que lo sanen.
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III. Completa el crucigrama con los nombres de los personajes del libro.
(7 puntos)
1. ¿Qué permitió que Lucy y los niños pudieran volar en sus camas?
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V. Una noche Bartolo no podía quedarse dormido porque tenía una gran pregunta
en su mente. Una pregunta tan grande que casi no le cabía en la cabeza. (3 puntos)
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