Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Curso: 6° 2da.
Fundamentación:
Objetivos:
Los objetivos del presente proyecto serán coordinar de manera interdisciplinaria, con las
áreas de Historia, Filosofía, Trabajo y Ciudadanía, Inglés y Literatura: los aspectos
involucrados (Movimientos juveniles de los años ´60 y ´70 en Europa y Latinoamérica;
las formas de rupturas y experimentación en Europa y Latinoamérica, como
proyecciones de dichas manifestaciones sociales). Para tal fin, en el área de Historia se
trabajará desde la contextualización de dichos Movimientos; en Trabajo y Ciudadanía se
profundizará sobre el tema ,a través de trabajos de investigación y debates; en Literatura
se trabajará con canciones, manifiestos y poemas, pertenecientes a escritores adscriptos
dentro de los movimientos juveniles de los años ´60, por ejemplo: Sartre y Ginsberg,
Allen; en Inglés se realizarán las traducciones de la canción The Wall de Pink Floy y el poema
Howl de Ginsberg, Allen. El abordaje interdisciplinario de tales contenidos, tendrán un sentido
recursivo en cada una de las áreas involucradas. Esto permitirá a los alumnos reflexionar sobre
sus lecturas y sus escritos; a la vez que podrán aprender sin fragmentar la enseñanza y sus
saberes, afianzados en la coordinación de saberes y aprendizajes interdisciplinarios, tal como se
propone en el Marco de Organización de los Aprendizajes para la Educación
Obligatoria Argentina (MOA); Anexo Resolución CFE Nro 330/17.
Aspectos involucrados: Movimientos juveniles del ´60 y ´70 en Europa y
Latinoamérica. Formas de rupturas y experimentación en Europa y Latinoamérica.
Evaluación y acreditación:
Participación en clase.
Bibliografía:
ALVARADO, MAITE y PAMPILLO, GLORIA (1988), Talleres de escritura. Con las manos
en la masa, Libros del Quirquincho, Buenos Aires.
LABEUR, Paula; Frugoni, Sergio y Cuesta, Carolina (2007). Cuaderno de trabajo para
los docentes. Literatura. Cursos de articulación entre el nivel medio y los estudios
superiores. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Morata.