Lycée Rue Ahmed Amara Le Kef 3ème Maths

Habib Gammar
Devoir De Synthèse N°2 2 Heures
2009-2010 Mathématiques 1/2

Exercice 1 (3,5 points) 2

+ 2x + 2
3) On considère la fonction g définie sur ℝ \ { −1} par : g ( x ) =


x
.
Le plan est muni d’un repère orthonormé (O , i , j ) . 2 x +1

( Cf ) la représentation graphique d’une fonction f définie et dérivable sur


( Cg ) sa courbe représentative dans repère (O , i , j ) .
] −∞ , −1[ ∪ ] −1, +∞ [
a) Montrer que la droite ∆ : x = −1 est un axe de symétrie de ( Cg ) .
b) Déterminer alors une construction de ( Cg ) à partir de ( Cf ) .
Exercice 2 (4,5 points)
Soit f la fonction définie sur [ 3, +∞ [ par : f ( x ) = − 2x − 3 .
2
x



( Cf ) sa courbe représentative dans un repère orthonormé (O , i , j ) .
1) a) Etudier la dérivabilité de f à droite en 3.
b) Interpréter graphiquement le résultat obtenu.

2) a) Montrer que f est dérivable sur ] 3, +∞ [ et calculer sa fonction dérivée.

b) Dresser le tableau de variation de f sur [ 3, +∞ [

3) Montrer que ∆ : y = x − 1 est une asymptote à ( Cf ) au voisinage de +∞ .

4) Etudier la position de ( Cf ) et ∆
5) Tracer ∆ et ( Cf ) .
1) Par lecture graphique : Exercice 3 (5,5 points)
a) Déterminer les limites : Le plan P est orienté dans le sens direct.



lim f ( x ) ;
x → −∞
lim f ( x ) ;
x → +∞
lim f ( x ) et
x → -1 −
lim f ( x )
x → -1 + Soit ABC un triangle isocèle en A tel que : ( A B ɵ, A C ) ≡ π [ 2π ] .
4
b) Déterminer les asymptotes à ( Cf ) AIB et ACJ deux triangles, de sens direct, rectangles isocèles en A.
c) Dresser le tableau de variation de f. 1) Soit R la rotation de centre A et d’angle π .
2) On admet que f ( x ) =
x 2
+ 2x + 2 . 2
2( x + 1) a) Déterminer R ( I ) et R (C ) .
b) En déduire que les segments [IC] et [BJ] sont perpendiculaires
Montrer que le point A ( −1, 0) est un centre de symétrie de ( Cf ) .
et isométriques.
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2) Montrer que les points B, C, I et J appartiennent au cercle de centre A.
3) Soit O le point d’intersection des droites (IC) et (JB).
Montrer que le triangle OIJ est rectangle isocèle en O.
4) a) Montrer qu’il existe une unique rotation R’ qui transforme C en B et I en J.
b) Déterminer son angle.
5) a) Déterminer et construire les ensembles C 1 et C 2 ci-dessous :
Exercice 5 (2,5 points)
Une urne contient des boules les unes de couleurs blanches, les autres rouges.
On tire au hasard une boule.
On définit les évènements suivants :
B : « la boule tirée est blanche ». R : « la boule tirée est rouge »
On répète l’expérience trois fois sans remettre la boule tirée dans l’urne.
A l’aide de l’arbre de choix ci-dessous, déterminer la probabilité de chacun
des évènements E, F, G et H.

{ }



C 1 = M ∈ P ; ( MC ɵ, MB ) ≡ − π [ 2π ] E : « La première boule tirée est rouge ».
2 F : « La deuxième boule tirée est blanche ».

{ }



C2 = M ∈ P ; ( MI ɵ, MJ ) ≡ − π [ 2π ] G : « Aucune boule tirée n’est rouge ».
2 H : « La troisième boule tirée est rouge ».
b) En déduire le centre de la rotation R’.

Exercice 4 (4 points)
Une personne est emprisonnée dans une pièce, comportant cinq portes
d’apparence identique et numérotées de 1 à 5.
Seule la porte numéro 1, donne accès à l’extérieur.

Si la personne choisit la porte 1, elle quitte la pièce.

Si elle choisit l’une des autres portes, elle doit faire un autre essai.
1) On suppose qu’à chaque essai, la personne ne se souvient pas de l’essai
précédent.
Déterminer la probabilité de chacun des évènements ci-dessous.
A : « la personne quitte la pièce au premier essai ».
B : « la personne quitte la pièce au deuxième essai ».
C : « la personne quitte la pièce au quatrième essai ».
2) On suppose maintenant qu’à chaque essai la personne évite la dernière
porte choisie.
Déterminer la probabilité de chacun des évènements suivants :
D : « la personne quitte la pièce au deuxième essai ».
E : « la personne quitte la pièce au troisième essai ». Feuille à remettre
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