DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PASCO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL OXAPAMPA

I.E.I. N° 34618 “REMIGIO MORALES BERMÚDEZ”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1/10

DATOS GENERALES
ÁREA Y ESPECIALIDAD: Educación para el Trabajo – Computación TÍTULO: Organizando la sala de computo
GRADO Y SECCIÓN: Segundo “B” FECHAS: 11 de marzo del 2019
DURACIÓN: 3 Horas Pedagógicas DOCENTE: Lic. Omar William Lucas Muñoz

PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEÑO PRODUCTO
COMPRENSIÓN Y
Interactúa con el computador identificando Las normas de
APLICACIÓN DE Aplica estrategias para organizar la sala de cómputo.
sus bondades. convivencia
TECNOLOGÍA
Selecciona y organiza espacio, materiales, CAMPO TEMÁTICO
Identifica los recursos con que se cuenta para realizar las
equipos e insumos para la prestación de
actividades planificadas.  Que es la sala de
un servicio.
EJECUCIÓN DE Selecciona entre varias alternativas de ideas innovadoras, computo
PROCESOS Interpreta órdenes de trabajo y mediante la aplicación de técnicas de selección, teniendo en  Como debe estar
especificaciones técnicas para la cuenta el impacto ambiental y ético de la propuesta ubicado los
prestación de un servicio. Representa ideas de productos mediante bocetos recursos
(prototipos).  EPT y computación

SECUENCIA DIDÁCTICA
M. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE T RECURSOS/M.
Textos del MED
 El docente saluda cordialmente a los estudiantes y les da la bienvenida. Luego realiza una dinámica. Cuadernos X
 luego presenta la siguiente situación significativa y retadora para desarrollar durante la unidad:
Papelotes
“Se ha observado que en la IE. 34618, los estudiantes muestran indisciplina y poca practica de valores a través de conductas
inapropiadas, influenciado por la publicidad de los medios de comunicación masiva, ausencia paternal del padre, falta de Plumones X
comunicación de las familias; ya que esto influyen en el rendimiento académico y el prestigio de la institución.”.
PCs. X
 El docente formula las siguientes interrogantes a partir de la situación significativa: ¿Cómo podemos promover
INICIO

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en los estudiantes la práctica de valores?, ¿Qué tipos de documentos informativos elaboraremos?, ¿Qué
programas y/o software nos permitirá elaborar nuestros documentos informativos? Multimedia X
 Los estudiantes responden las interrogantes mediante la técnica de lluvia de ideas, el docente organiza las ideas
Separatas
en función a las respuestas da a conocer el título de la unidad. “EMPLEAMOS MICROSOFT WORD PARA
ELABORAR DOCUMENTOS INFORMATIVOS ".A sí mismo el docente presenta el título y propósito de la sesión. Otros X
Organizando la sala de cómputo y aplicar estrategias para organizar nuestra sala de cómputo.
OBSERVACIONES
 El docente una vez presentado el propósito de la sesión da a conocer de lo que se va realizar en la sesión
 Para ello con la ayuda de la multimedia presenta informaciones sobre la sala de cómputo y el área.
DESARROLLO

 El docente detalla el contenido del tema empleando ejemplos prácticos de la realidad y mostrándoles la diapositiva
especificando la importancia de tener como área Educación para el trabajo.
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 Luego el docente pide a los estudiantes agruparse en grupos de 5 para trabajar durante la sesión.
 En grupo los estudiantes elaboran las normas de convivencia de la sala de cómputo y luego salen a exponer.
 El docente tomado las exposiciones de cada uno de los estudiantes elabora las normas de convivencia juntamente
con los estudiantes.
 Para finalizar los estudiantes copian en sus cuadernos las normas de convivencia debatido y aprobado por el aula
 Luego el docente plantea alguna preguntas metacognitivas: ¿Qué aprendiste en esta sesión?, ¿Para qué te servirá
CIERRE

lo aprendido?, ¿Qué es lo que más te gusto de la sesión? 25

 El docente escucha los aportes de los estudiantes y brinda una retroalimentación rápida y La evaluación del
docente es constante durante toda la sesión, para ello utiliza la ficha de observación y el registro auxiliar.
EVALUACIÓN
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Registro Auxiliar Ficha de exposiciones
Técnica de observación Escala de intervención Oral X Lista de cotejo
Ficha de observación Otros X
BIBLIOGRAFÍA Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf

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Lic. Edith Luz VILLANUEVA TRINIDAD Prof. Erber GONZALES LÓPEZ Lic. Omar LUCAS MUÑOZ
Directora Coord. Pedagógico Docente del Área